20xx秋湘藝版音樂三上第7課賽馬word說課稿-在線瀏覽
2025-01-22 00:38本頁面
【正文】 提到聯(lián)覺現(xiàn)象，即一種感覺引起另一種感覺的心理現(xiàn)象，利用多媒體助教手段，創(chuàng)設(shè)音樂情境，讓學(xué)生從對樂曲聽覺上的感覺升華到對樂曲的聯(lián)想，聯(lián)想到蒙古族人民賽馬時的情景。 五、教學(xué)過程： （一）、組織教學(xué) 聽《吉祥三寶》（播放課件） ， 說說這首歌曲是哪一個少 數(shù)民族的歌曲？歌曲中主要是用什么樂器伴奏的？（馬頭琴，是蒙古族最富特色的 民族樂器 。 （二）創(chuàng)設(shè)情境，感受民風(fēng) 欣賞 蒙古草原美麗風(fēng)光（課件演示） [設(shè)計意圖 ]：讓學(xué)生自己通過課件演示進(jìn)行觀察，對蒙古族的印象進(jìn)一步加深。（課件顯示男兒三藝賽況） （三）新課導(dǎo)入 有一首曲子淋漓盡致的刻畫了蒙古族人民在賽馬場上的情景，那就是由我國作曲家 黃 海懷創(chuàng)作的二胡獨奏曲《賽馬》。二胡由琴筒、琴皮、琴桿、琴頭、琴軸、 千斤、琴馬、弓子和琴弦等部分組成，另外還有松香等附屬物。 （ 1） 感受 賽馬比賽 的 音樂情緒 ，想象畫面 [設(shè)計意圖 ] 認(rèn)真聽音樂自由想象樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。部分學(xué)生用動作表演
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