【正文】
: Unit 6 Meals Part A meals。 ( 2)教師出示早餐的食物圖,操練句子 What’s for breakfast? Cake and eggs. ,如: rice, noodles, fish等。 —— 猜一猜,學(xué)習(xí) 單詞 milk, bread和 tomatoes。 4. 出示“一些牛奶”和“一些面包”的圖片,教學(xué) some milk和 some bread。用同樣的方法教學(xué)單詞 eggs 和 tomatoes。 、復(fù)數(shù)形式的變化規(guī)律,并歸納學(xué)過(guò)的不可數(shù)名詞的單詞。 What’s for lunch? 教師出示午餐的圖片,引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,由句子“ What’s for breakfast?”過(guò)渡到“ What’s for lunch?” :教師出示幾組早餐和午餐的圖片,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō),然后請(qǐng)學(xué)生找出有利于健康的食品組合,告訴學(xué)生要養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。 ,學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)錄音并思考以下問(wèn)題: Do they like their food? Who wants breakfast, too? I like them. They are good for ,幫助 學(xué)生理解 them的意思。 ,采用全班學(xué)生跟讀、個(gè)別學(xué)生或小組跟讀的形式學(xué)習(xí)對(duì)話內(nèi)容。 。 ( 2)將歌曲“ What’s for Dinner?”改