【正文】 高 通過(guò)日常觀察、 和家長(zhǎng)溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作、或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。強(qiáng)迫孩子過(guò)早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等知識(shí)。 二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo) (一 )身體發(fā)展 (包括早鍛煉、動(dòng)作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù) ) 早鍛煉逐月安排： 三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操，養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。 五月份：選定 “ 六一 ” 節(jié)目，積極進(jìn)行排練。 七月份：學(xué)習(xí)踢踏步，增強(qiáng)早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。 (2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。 (4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。 生活衛(wèi)生習(xí)慣： (1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。 (3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。 自我保護(hù)： (1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。 (3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。 (二 )認(rèn)知發(fā)展 (包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù) ) 科學(xué) (1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄 ) (3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。 (5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。 (7)操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根 據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。 語(yǔ)言 (1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。 (3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受。 (4)會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。 藝術(shù) (1)進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色。 (3)更加熟練掌握打擊樂(lè)器的使用方法，喜歡為樂(lè)曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器，有序收放樂(lè)器的習(xí)慣。 (5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。 (2)知道自己是中國(guó)人，認(rèn)識(shí)國(guó)徽，學(xué)會(huì)普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。 (4)認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。 (2)引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。 社會(huì)性行為 (1)能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。 (3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。 (二 )熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。 (三 )班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。 四、家長(zhǎng)工作： (一 )做好家園共育欄的定期更換工作， 針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與 家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流。 (二 )與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。 (四 )鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。 能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情 感上的喜怒。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異。 開始安排值日生，每日兩名幼兒。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評(píng)估工作。 學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣。 結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)使幼兒能聽懂老師簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)和教學(xué)用語(yǔ)、能主動(dòng)用英語(yǔ)向老師和他人問(wèn)候。 五月份： 開展 “ 小鬼顯身手 ” 主題活動(dòng)，讓幼兒積極參與活動(dòng)。與班上的同伴要友好團(tuán)結(jié)，不隨意說(shuō) 我不和你玩 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢(shì)的培養(yǎng)。配合園里做好 “ 六一 ” 演出活動(dòng)。 開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。 配合園里做好特色班匯報(bào)工作。 七月份： 認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事故，樹立安全意識(shí)。形成良好的 “ 家園對(duì)話互動(dòng) ” 。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰(zhàn)。 我們班共有幼兒 32 名，其中男生 14 名，女生 18 名。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。 在取得進(jìn)步的同時(shí)，幼兒中仍存在一些不足之處： 1. 幼兒常規(guī)有些松懈，個(gè)別幼兒注意力易分散 。 。 本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足，對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。 一、教育工作 語(yǔ)言 ，使幼兒學(xué)會(huì)樂(lè)于并善于傾聽。 ，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁(yè)多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。 藝術(shù) 、韻律活動(dòng)、和樂(lè)器演奏 等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。 ，知道如何從音樂(lè)、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。 、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí)。 科學(xué) 、形狀等興趣，是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。 ，按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng)。 ，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師 交流。 ，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。 健康 ，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。 ，知道不跟陌生人走。能走跑交替 。能繞過(guò)障礙物跑。能聽信號(hào)較熟練地集合、分散，排成四路縱隊(duì) 。 社會(huì) ，愛親人和長(zhǎng)輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。 ，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì)謙讓和分享。 二、保育工作 ，確保幼兒的健康。 ，保持教室空氣流通。 。 ，向家長(zhǎng)積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)。 四、環(huán)境布置 。 。 以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望通過(guò)實(shí)施，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長(zhǎng)。 。 。 “ 三 。 四月 。 。 五月 “ 五 。 一 ” 幼兒展示大活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。 一 ” 幼兒展示大活動(dòng)。 。 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃 (四 ) 以《 36 歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為方向，以《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為要求》，結(jié)合園的計(jì)劃，嚴(yán)以律已，認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃以及積極落實(shí)好每一項(xiàng)工作。 一、班級(jí)情況 本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 31 人，男孩 19 名，女孩 12 名。到了中班下學(xué)期，大部分孩子在交往、動(dòng)手和表達(dá)能力上都有了明顯的提高，樂(lè)于做 “ 值日生 ” 工作，樂(lè)于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)和游戲。還有個(gè)別幼兒自控能力較差，如 __，容易做出一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，喜歡打鬧。 二、重點(diǎn)工作 繼續(xù)優(yōu)化班級(jí)管理措施，建立文明、 和諧的班級(jí)氛圍。 充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系，繼續(xù)開展 “ 家長(zhǎng)助教 ” 活動(dòng)。 ① 在一日生活中，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。 ② 平時(shí)多利用故事、詩(shī)歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語(yǔ)化。 ④ 在一日生活中，注意傾聽孩子說(shuō)話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子大膽表達(dá)，增強(qiáng)自信心。 ① 開展《漁歌悠揚(yáng)》 __沿海文化主題活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)漁歌，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化，知道 __的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 ② 開展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動(dòng)。 認(rèn)真落實(shí)《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。比如：洗手時(shí)學(xué)會(huì)在一旁等待 。 ② 在教育教學(xué)中，注意動(dòng)靜結(jié)合，科學(xué)分配學(xué)習(xí)課程與生活課程時(shí)間，堅(jiān)持開展每周三次的區(qū)域活動(dòng)，豐富幼兒的自主活動(dòng)。 有計(jì)劃地開展 “ 生活小能手 ”( 疊衣服 )活動(dòng)。 ② 結(jié)合生活課，教會(huì)孩子疊不同衣服的方法。 ④ 平時(shí)可在班上設(shè)立比賽平臺(tái)，輪流請(qǐng)部分孩子進(jìn)行疊衣服比賽，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。 ② 加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。 ④ 保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，做好活動(dòng)前后的護(hù)理工作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 ② 針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，利用電訪、紅花本或來(lái)、離園時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。 四、常規(guī)工作 每天堅(jiān)持開展好幼兒晨鍛活動(dòng)和戶外活動(dòng)，老師有指導(dǎo)和參與。 堅(jiān)持落實(shí)好每周一的 “ 談話 ” 活動(dòng)和每周五的 “ 才藝展示 ” 活動(dòng)。 每周一，周四識(shí)字，周三下午開展 “ 半日美工活動(dòng) ” 。 每?jī)芍馨l(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊(cè)》，每月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容。不定期地進(jìn)行有目的性、針對(duì)性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。 五、月份工作 總之：在今后的工作中，要以樹立 “ 以幼兒為本 ” 的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的情況來(lái)看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高，為此我很高興，愿在本學(xué)期會(huì)有更好 的提高。 召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。 三、衛(wèi)生保健工作 認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。 幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺在餐前便后洗手。 初步建立自我保護(hù)的安全意識(shí)?；顒?dòng)后能收拾、整理物品。召開家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)期末會(huì)報(bào)活動(dòng)。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。 三、保育工作 (1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)與時(shí)間安排，結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi) 各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 (3)認(rèn)真作好各類記載及登記造冊(cè)，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。 我們一定要做到 “ 踏實(shí)、扎實(shí)、三勤、四心 ” ，有任務(wù)及早行動(dòng)，有問(wèn)題及時(shí) 處理，三位老師密切協(xié)作，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂(lè)、把活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。 社會(huì)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參加