【正文】 學(xué)期有位新入園幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。 (2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比， 我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。 (2)好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn) 。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。 七月： 。 。 “ 彎彎繞繞 ” 、 “ 小鬼顯身手 ” 的主題活動(dòng)。 、系鞋帶。 四月： 每月重點(diǎn)：中段家長半日活動(dòng)開放。 三月： 每月重點(diǎn)：慶祝 “ 三八 ” 婦女節(jié)，開展慶三八活動(dòng)。 ，更新家長的教育觀念。 “ 家園信息欄 ” 中，經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。 (五 )家園工作方面： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹立安全意識(shí) 。在本期我希望能通過各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對(duì)那些自理能力相對(duì)較弱的幼兒給予幫助。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。 ，力求做到充分的準(zhǔn)備每一堂課，寫好每一堂課的教案， 讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，同時(shí)做好，并要努力地提高自身素質(zhì)，以提高我們的教學(xué)質(zhì) (二 )衛(wèi)生保健工作： 做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。 ，教給幼兒一些自我保護(hù)的，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)?，F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作： 二、工作重點(diǎn)及 (一 )保教工作方面： ，保證進(jìn) 餐、午睡質(zhì)量，做好生活護(hù)理工作。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺 。對(duì)于中班這個(gè)年齡段的幼兒，都很樂意表達(dá)自己的想法，會(huì)用完整的語言表達(dá)，樂意在集體面前表現(xiàn)，知道中班怎么寫嗎 ?下面是小編給大家?guī)淼?2024幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃最新 10篇，我們一起來看看吧 ! 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃 (一 ) 一、班級(jí)情況分析 新的一年開始了。對(duì)音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動(dòng)，表現(xiàn)出愉快的情緒。 ，早晨的時(shí)間十分寶貴，因此要按時(shí)來園加強(qiáng)晨間鍛煉。 ，并與家長積極配合突出本班的教學(xué)特色。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作： 、 睡眠習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。 ，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。 通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。在本期，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作：做好幼兒知識(shí)的宣傳工作、做好交流工作 (要多了解幼兒在家情況 )、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后，做到及時(shí)的處理并與家長聯(lián)系，做好家長開放日活動(dòng)。 ，向家長大概的孩子的在園情況，在日常工 作中的進(jìn)步與不足，及時(shí)與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。 ，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長不正確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。 “ 三八 ” 婦女節(jié) . “ 我 有多愛你 ” 、 “ 我對(duì)你說 ” 的主題活動(dòng)。 ，班中幼兒自制小白花活動(dòng) . 。 五月： 每月重點(diǎn)：開展班級(jí)安全周活動(dòng)和幼兒生活自理比賽。 。 。 。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃 。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)： 優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)： (1)個(gè)性發(fā)展較好。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。 (4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。這與其家長平時(shí)過多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。家長們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。 總的來說，我班家長的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。 六月份：練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)跑跳步。 (3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。 (2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成 正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。 (2)既學(xué)會(huì) “ 學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害 ” 也要注意不傷害別人。 (2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。 (6)活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。 (2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。 (5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息 ，從中獲得知識(shí)、感受快樂。 (4)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。 (3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義， “ 三八 ” 、 “ 五一 ” 、 “ 六一 ” 讓每一個(gè)幼 兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。 (3)樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。 三、具體措施： (一 )根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。 (四 )給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。 (三 )做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。 將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。 主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。 創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會(huì)，注重語言教育的內(nèi)外部整合，在一日各活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言能力的培養(yǎng)。 利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求。 六月份： 開展 “ 本土文化民俗民情 ” 主題活動(dòng)，使幼兒了解 __悠久的文 化民俗。請(qǐng)家長來班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃 (三 ) 踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。通過中班上半年的學(xué)習(xí)，幼兒的語言表達(dá)能力有明顯 進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。 2. 部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足 。我們以 __二期課改的精神和 __學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計(jì)劃以及幼兒的實(shí)際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下。 ，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。 ，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。 、比較判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。 、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。 ，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走 。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 。 ，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)。 ，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時(shí)間。 。 。 八 ” 愛媽媽主題活動(dòng)。 。 一 ” 愛勞動(dòng)主題活動(dòng)。 六 月 “ 六 。其中新生一名。另外，中班孩子會(huì)說，能說，但缺 乏語言表達(dá)的技巧，語言組織能力不強(qiáng)，這需要得到更多鍛煉和引導(dǎo)。 三、主要工作和措施 (一 )教育教學(xué) 注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達(dá)和表演。 ③ 積極開展每周一次的談話和活動(dòng)，每周提前請(qǐng)家長在家做好引導(dǎo)，并設(shè)立每周 “ 排行旁 ” ，激發(fā)幼兒大膽表達(dá)的積極性。 通過網(wǎng)絡(luò)、圖片、 VCD 等途徑，讓幼兒初步感受了解 __沿海文化，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。 通過活動(dòng)前發(fā)放 “ 家長一封信 ” ，活動(dòng)中發(fā)放 “ 親子單 ” 等途徑讓家長了解每個(gè)主題內(nèi)容，配合收集資源，共同帶領(lǐng)幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和探索中。進(jìn)區(qū)和餐后活動(dòng)時(shí)，懂得留出安全通道等等。 ① 班上人員互 相商量，制定明確的 “ 生活小能手 ” 培養(yǎng)計(jì)劃，并將計(jì)劃和目標(biāo)通知家長，請(qǐng)家長在家配合指導(dǎo)孩子。 (二 )衛(wèi)生保健 ① 嚴(yán)把好晨檢關(guān)和 “ 五摸 ” 關(guān)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，防止傳染病的傳播。 (三 )家長工作 ① 定期召開家委會(huì)、班會(huì)，搜集家長對(duì)班工作的建議、意見，吸收好的建議，積極改正不足。 每天堅(jiān)持開展好餐后美工活動(dòng)，注重形式的多樣化。 做好安全喂藥工作以及交接班工作。 每周五 召開班務(wù)會(huì)議，針對(duì)問題商量對(duì)策，并做好會(huì)議記錄。 二、家長工作： 開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。 提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。 幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理。 十月份：教師觀摩課， 十一月份：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì) 十二月份：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容 。 二、指導(dǎo)思想 繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造快樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展。 (4)本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動(dòng)，真正做到家園同步教育。 語言教學(xué)中：創(chuàng)造一 個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)