【文章內容簡介】 ，知道不跟陌生人走。 、跑，能聽信號變速走或跑 。能走跑交替 。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走 。能繞過障礙物跑。 。能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊 。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 社會 ，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。 ，學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。 ，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。 。 二、保育工作 ，確保幼兒的健康。 ，把好晨檢的第二道關。 ，保持教室空氣流通。 ，提高幼兒的自我保護能力和意識。 。 三、家長工作 。 ，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學。 ，增強體質，保證來園時間。 四、環(huán)境布置 。 。 。 。 以上是我們班本學期的工作計劃，希望通過實施，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長。 逐月計劃 二 月 。 。 。 。 三 月 。 “ 三 八 ” 愛媽媽主題活動。 。 。 四月 。 。 。 。 五月 “ 五 一 ” 愛勞動主題活動。 。 3.“ 六 一 ” 幼兒展示大活動的準備工作。 六 月 “ 六 一 ” 幼兒展示大活動。 。 。 。 幼兒園中班班務工作計劃 (四 ) 以《 36 歲幼兒學習與發(fā)展指南》為方向，以《幼兒教師專業(yè)標準為要求》，結合園的計劃，嚴以律已，認真制定班級工作計劃以及積極落實好每一項工作。恪守 “ 給孩子一個幸福童年 ” 師訓，積極探索教育教學新方法， 關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向，通過形式多樣的活動，促進幼兒身心健康全面素質的發(fā)展。 一、班級情況 本學期我班幼兒人數為 31 人，男孩 19 名，女孩 12 名。其中新生一名。到了中班下學期，大部分孩子在交往、動手和表達能力上都有了明顯的提高，樂于做 “ 值日生 ” 工作，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動和游戲。 但也存在了不足：個別幼兒不太主動開口表達，如 __需要給予更多鍛煉和引導 。還有個別幼兒自控能力較差，如 __，容易做出一些危險的動作，喜歡打鬧。另外，中班孩子會說，能說，但缺 乏語言表達的技巧，語言組織能力不強，這需要得到更多鍛煉和引導。 二、重點工作 繼續(xù)優(yōu)化班級管理措施，建立文明、 和諧的班級氛圍。 制定 “ 生活小能手 ” 的培養(yǎng)計劃，有目標、有計劃地在一日生活中進行有效的指導和培養(yǎng)。 充分發(fā)揮家園合作的關系，繼續(xù)開展 “ 家長助教 ” 活動。 三、主要工作和措施 (一 )教育教學 注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達和表演。 ① 在一日生活中，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現和與同伴間的交流，及時給予適當的引導和幫助。例如，參與娃娃家客人的游戲，指導孩子怎么待客等等。 ② 平時多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語化。 ③ 積極開展每周一次的談話和活動，每周提前請家長在家做好引導，并設立每周 “ 排行旁 ” ，激發(fā)幼兒大膽表達的積極性。 ④ 在一日生活中，注意傾聽孩子說話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵和引導孩子大膽表達，增強自信心。 有機融合現有課程，實現一體化教學模式。 ① 開展《漁歌悠揚》 __沿海文化主題活動。 通過網絡、圖片、 VCD 等途徑，讓幼兒初步感受了解 __沿海文化，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。通過學習漁歌，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化，知道 __的非物質文化遺產。 認識漁歌的幾種常見調式，學唱簡單的漁歌，通過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動來表現漁歌。 ② 開展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動。 通過活動前發(fā)放 “ 家長一封信 ” ，活動中發(fā)放 “ 親子單 ” 等途徑讓家長了解每個主題內容，配合收集資源，共同帶領幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設和探索中。 認真落實《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。 ① 結合《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則，統(tǒng)一目標和方法，積極有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)。比如：洗手時學會在一旁等待 。進區(qū)和餐后活動時，懂得留出安全通道等等。 ② 在教育教學中，注意動靜結合，科學分配學習課程與生活課程時間，堅持開展每周三次的區(qū)域活動，豐富幼兒的自主活動。 ③ 為避免孩子在課間打鬧，豐富幼兒課間自主活動的材料，請家長收集材料：如布娃娃，迷宮書等，并多教會孩子一些集體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在快樂地游戲中學會有序、分享與合作。 有計劃地開展 “ 生活小能手 ”( 疊衣服 )活動。 ① 班上人員互 相商量，制定明確的 “ 生活小能手 ” 培養(yǎng)計劃，并將計劃和目標通知家長，請家長在家配合指導孩子。 ② 結合生活課，教會孩子疊不同衣服的方法。 ③ 利用戶外活動后，有目的地引導和要求孩子學習自己疊好脫下的衣服，并整齊地擺放在指定位置。 ④ 平時可在班上設立比賽平臺，輪流請部分孩子進行疊衣服比賽，并給予獎勵。 (二 )衛(wèi)生保健 ① 嚴把好晨檢關和 “ 五摸 ” 關，及時發(fā)現問題，防止傳染病的傳播。 ② 加嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。 ③ 結合生活課程，利用小故事等，教會幼兒一些衛(wèi)生保健知識。 ④ 保證每天的戶外活動時間，加強幼兒的體育鍛煉，做好活動前后的護理工作，增強幼兒體質。 (三 )家長工作 ① 定期召開家委會、班會，搜集家長對班工作的建議、意見，吸收好的建議，積極改正不足。 ② 針對個別家長，提高家長育兒知識，利用電訪、紅花本或來、離園時間主動與家長溝通，及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。 ③ 繼續(xù)宣傳和擴大家長助教活動，在 qq 群展示助教們的風采，通過家委會設立 “ 家長助教證書 ” ，鼓動更多的家長參與家長助教活動。 四、常規(guī)工作 每天堅持開展好幼兒晨鍛活動和戶外活動，老師有指導和參與。 每天堅持開展好餐后美工活動，注重形式的多樣化。 堅持落實好每周一的 “ 談話 ” 活動和每周五的 “ 才藝展示 ” 活動。 每周開展一次安全教育活動，定期檢查本班各安全隱患。 每周一，周四識字，周三下午開展 “ 半日美工活動 ” 。 做好安全喂藥工作以及交接班工作。 每兩周發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》，每月更換家長園地內容。 每月對幼兒進行電訪，并做好電訪記錄 。不定期地進行有目的性、針對性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。 每周五 召開班務會議，針對問題商量對策，并做好會議記錄。 五、月份工作 總之：在今后的工作中，要以樹立 “ 以幼兒為本 ” 的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長 ! 幼兒園中班班務工作計劃 (五 ) 現根據本班的實際情況，制定班務計劃如下： 一、班級情況分析 (一 )幼兒情況 本班原有幼兒 30 人，這學期有 5 名新生插班，有 25 名下學期留下的老生，平均年齡在 4 歲左右。從上學期各項教學活動開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，為此我很高興，愿在本學期會有更好 的提高。 二、家長工作： 開學初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計劃、每月保教重點及通知等事項。 召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內容與家長配合的事項。 積極與家長交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。 三、衛(wèi)生保健工作 認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。 提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。 幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。 初步建立自我保護的安全意識。 幫助幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苁帐啊⒄砦锲?。 四 本學期工作重點 九月份：穩(wěn)定幼兒情緒，教幼兒認識自己的物品 。召開家長會。 十月份：教師觀摩課， 十一月份：秋季運動會 十二月份：復習本學期所學內容 。學期末會報活動。 幼兒園中班班務工作計劃 (六 ) 一、情況的分析 本學期本班幼兒 30 名，其中男 18 名、女 12 名，在經過一年多的整體生活的，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習慣，衛(wèi)生習慣和學習習慣。本學期在班務工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。 二、指導思想 繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想，確立現代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造快樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進幼兒、全面的個性化的發(fā)展。 三、保育工作 (1)嚴格遵守園內與時間安排，結合全園性活動開展好班內 各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。 (2)切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活的環(huán)境，按照園內衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活的用品。 (3)認真作好各類記載及登記造冊，公共財產維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。 (4)本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。 我們一定要做到 “ 踏實、扎實、三勤、四心 ” ，有任務及早行動，有問題及時 處理，三位老師密切協(xié)作，與家長密切聯(lián)系，協(xié)調好各方面的關系，以保證做好班務工作。 四、教育教學工作 在教育教學工作中，要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當的教學內容、設計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料，扎實認真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中，滲透在一日活動中，全面推進素質教育。堅持教書育人相結合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結合起來，力爭使教學活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢。