【文章內(nèi)容簡介】 　　(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處?！　∪⒕唧w措施：　　(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量?！　?二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。　　(三)班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育?！　?四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展?！　∷摹⒓议L工作：　　(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得?！　〗⒓彝ヅc班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、配合?！　?二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)?！　?三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性?！　?四)鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況?！　∥?、主題活動(dòng)安排及內(nèi)容　　三月份：　　組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動(dòng)?！　∧苡谜Z言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。　　將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異。　　重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動(dòng)作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣?！　￠_始安排值日生，每日兩名幼兒?！　≈饕ぷ鳎赫硗婢?、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣　　學(xué)習(xí)新的課間操，配合園里做好評(píng)估工作。　　四月份：　　開展“我對(duì)你說”“大樹和小花”主題活動(dòng)，利用家長資源，布置環(huán)境?！　W(xué)習(xí)控制自己的情緒，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣?！　?chuàng)設(shè)交流的機(jī)會(huì)，注重語言教育的內(nèi)外部整合，在一日各活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言能力的培養(yǎng)?！　〗Y(jié)合英語教學(xué)使幼兒能聽懂老師簡單的生活用語和教學(xué)用語、能主動(dòng)用英語向老師和他人問候?！　》e極參加教研組的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動(dòng)，多聽、多看、多想，汲取養(yǎng)份，提高自身的教學(xué)水平?！　∥逶路荩骸　￠_展“小鬼顯身手”主題活動(dòng)，讓幼兒積極參與活動(dòng)?！　±靡蝗栈顒?dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求。與班上的同伴要友好團(tuán)結(jié)，不隨意說”我不和你玩”　　注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢(shì)的培養(yǎng)。　　選好“六一”節(jié)目，并積極排練。配合園里做好“六一”演出活動(dòng)?！　×路荩骸　￠_展“本土文化民俗民情”主題活動(dòng)，使幼兒了解xx悠久的文化民俗?！　￠_展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與　　多觀察、了解幼兒的情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思，做好隨筆記錄，并對(duì)自己的教育方法進(jìn)行反思?！　∨浜蠄@里做好特色班匯報(bào)工作。請(qǐng)家長來班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。　　七月份：　　認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事故，樹立安全意識(shí)?！　椭议L形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)”?！　∮變簣@中班班務(wù)工作計(jì)劃(三)　　踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。　　本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃?！　∥覀儼喙灿杏變?2名，其中男生14名，女生18名。通過中班上半年的學(xué)習(xí)，幼兒的語言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)?！　≡谌〉眠M(jìn)步的同時(shí)，幼兒中仍存在一些不足之處：　　，個(gè)別幼兒注意力易分散?！　。t讓分享精神不足?！　　！　?。　　本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足，對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。我們以xx二期課改的精神和xx學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計(jì)劃以及幼兒的實(shí)際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下。　　一、教育工作　　語言　　，使幼兒學(xué)會(huì)樂于并善于傾聽。　　，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。　　，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系?！　?，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮?！　∷囆g(shù)　　、韻律活動(dòng)、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力?！　　f(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格?！　?，知道如何從音樂、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)?！　?，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣?！　?、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí)?！　。瑤椭變后w驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣?！　】茖W(xué)　　、形狀等興趣，是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。　　、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展?！　?，按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng)?！　?，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過程和結(jié)果。　　，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會(huì)用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。　　、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。　　，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)?！　　！　〗】怠　　】党ＷR(shí)，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力?！　?，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)?！　?，知道不跟陌生人走?！　　⑴?，能聽信號(hào)變速走或跑。能走跑交替。能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走。能繞過障礙物跑?！　?。能聽信號(hào)較熟練地集合、分散，排成四路縱隊(duì)。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操?！　∩鐣?huì)　　，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣?！　。瑢W(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力?！　?，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì)謙讓和分享?！　　！　《?、保育工作　　，確保幼兒的健康?！　?，把好晨檢的第二道關(guān)?！　。３纸淌铱諝饬魍?。　　，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)?！　　！　∪?、家長工作　　?！　。蚣议L積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí)?！　。鰪?qiáng)體質(zhì)，保證來園時(shí)間?！　∷摹h(huán)境布置　　?！　?。　　?！　??！　∫陨鲜俏覀儼啾緦W(xué)期的工作計(jì)劃，希望通過實(shí)施，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長?！　≈鹪掠?jì)劃　　二月　　?！　　！　??！　??！　∪隆　　！　　叭恕睈蹕寢屩黝}活動(dòng)。　　。　　。　　四月　　。　　?！　?。　　。　　五月　　“五一”愛勞動(dòng)主題活動(dòng)?！　　！　?.“六一”幼兒展示大活動(dòng)的準(zhǔn)備工作?！　×隆　　傲弧庇變赫故敬蠡顒?dòng)?！　?。