20xx春蘇少版音樂(lè)五下第六單元鳳陽(yáng)花鼓-在線(xiàn)瀏覽
2025-01-22 00:29本頁(yè)面
【正文】 行補(bǔ)充，進(jìn)而完善作品的結(jié)構(gòu)。 （三）學(xué)情分析 在小學(xué)階段，五年級(jí)的大多學(xué)生對(duì)于安徽的地方曲藝知之甚少。因此，本節(jié)課的全部音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)是以學(xué)生為中心，從學(xué) 生實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)全體學(xué)生參與到我的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，使每一位學(xué)生音樂(lè)潛能在有限的時(shí)間內(nèi)得到最大限度的開(kāi)發(fā)。 教學(xué)重點(diǎn)： 在唱好歌曲的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用表演、打擊樂(lè)器伴奏等多種形式共同完成歌曲的表現(xiàn)，表達(dá)出歌曲歡快愉悅的情緒。 教學(xué)用具： 鋼琴、課件、鳳陽(yáng)花鼓、打擊樂(lè)器等。 學(xué)生聽(tīng)《鳳陽(yáng)花鼓》音樂(lè)進(jìn)教室。 觀看視頻：介紹《鳳陽(yáng)花鼓》的短片。運(yùn)用多媒體課件，使學(xué)生初步了解鳳陽(yáng)花鼓的歷史。 聆聽(tīng)歌曲范唱。設(shè)問(wèn)：這首歌唱了什么內(nèi)容，情緒怎樣？ （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教師的范唱，以加深學(xué)生對(duì)歌曲的理解。 （ 1）教師提問(wèn)：鼓敲擊會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？ （ 2）用 “ 咚 ” 模唱歌曲的歌詞部分。） 填唱歌詞，解決歌曲中的難點(diǎn)。
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