20xx春蘇少版音樂六下第一單元敲起我的小木鼓-在線瀏覽
2025-01-22 00:29本頁(yè)面
【正文】 XXXX | XX XX|，木鼓的圖片） ：下面跟老師一起練習(xí)一下。 三、歌曲學(xué)唱 。我們一起來(lái)欣賞。 2.（課件：第一部分曲譜，木鼓節(jié)奏譜；第二部分曲譜。 五、總結(jié)、下課。 生：用手拍節(jié)奏伴奏。 （課件：第一部分曲譜，襯詞部分用色塊標(biāo)注；第二部分曲譜。老師唱前半句，同學(xué)們接唱后半句襯詞。 師：好的，我們一起把第一部分輕輕唱一遍。 （課件：第二部分曲譜） 師：下面，學(xué)習(xí)一下歌曲的后半部分。 教師彈琴） 生：老師唱一句，學(xué)生唱一句。音樂唱到哪兒出哪部分譜） 師：下面我們把第一段連起來(lái)輕輕唱一遍。 師：好的，接下來(lái)我們一起來(lái)把第二段歌詞跟著錄音輕輕唱一遍，注意歌曲的結(jié)尾部分。 四、完整演唱。 生：看著老師的指揮手勢(shì)演唱整首歌曲。 標(biāo)準(zhǔn)化課堂的思考實(shí)踐研究確實(shí)對(duì)我們的教學(xué)有幫助和提高，經(jīng)常學(xué)習(xí)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，本周學(xué)生正處于動(dòng)蕩期間，有了標(biāo)準(zhǔn)化課堂思考與實(shí)踐的理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐中就解決了許多困惑，效果好！ 教后反思： 授課時(shí)間： 月 日 星期 本學(xué)期第 2 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 欣賞《滾核桃》 教學(xué)目標(biāo) 能專注地聽賞樂曲《滾核桃》，感受 “ 鼓樂 ” 這種特殊音樂 表現(xiàn)形式的獨(dú)特魅力。 教學(xué)重點(diǎn) 結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)鼓的知識(shí)，觀看鼓的視頻，討論交流鼓的演奏技巧。 教學(xué)難點(diǎn) 以《滾核桃》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合其它相關(guān)鼓樂內(nèi)容，拓寬學(xué)生的音樂視野，懂得熱愛我國(guó)的民族民間音樂。 二、聽音樂，創(chuàng)設(shè)情境。 一、聽鼓點(diǎn)，猜鼓語(yǔ)。 ； 。 二、聽音樂，創(chuàng)設(shè)情境。 、交流：想像音樂形象，音樂描寫怎樣的場(chǎng)面？ 3．欣賞滾核桃舞蹈表演，感受音樂形象。 。 1）介紹磕、擦、搓、挑、撩、敲、碰等 “ 花敲鼓 ” 擊奏法。 三、參與體驗(yàn)，表現(xiàn)鼓聲。 五、拓展。 0 ︱ 0 ︱ 0 ︱ ︱ 、身、尾三部分進(jìn)行加工訓(xùn)練頭，十名鼓手輪流演奏鼓梆，渲染出晾曬核桃的生活場(chǎng)景。尾，節(jié)奏松弛下來(lái)，表現(xiàn)了人們休息后的悠閑舒適的生活景象。 《老虎磨牙》 2．欣賞《老鼠娶親》 ，參與體驗(yàn)。 ，了解有關(guān)鼓的知識(shí)；鼓的種類、形狀及制作方法；古今中外的鼓文化及其歷史地位；探索不同的鼓的演奏技巧等。 六、總結(jié)、下課。 學(xué)生能用歡快、熱烈的情緒流暢地演唱《咿唷嘞啦》，在學(xué)習(xí)歌曲時(shí)能夠關(guān)注反復(fù)記號(hào)，正確掌握歌曲的演唱順序。 教學(xué)難點(diǎn) 隨著《非洲鼓魂》音樂模仿非洲人也擊鼓 舞蹈的情態(tài)。
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