幼兒園簡單游戲活動方案(精選12篇)-在線瀏覽
2025-06-03 11:21本頁面
【正文】 )、釣魚竿 (大紙棒拴帶鉤的繩 )兩個、小魚旗若干個 (小紙棒粘上畫有小魚的彩旗，并在彩旗的頂端剪一小口 )、魚缸兩個 磁帶：《運動員進(jìn)行曲》 布置場地。 釣魚池：里面擺滿小魚旗，讓小魚旗站立 【活動過程】 一、活動導(dǎo)入： 師 (帶上貓媽媽的頭飾 )：小朋友們，你們來做我的小貓寶寶，來跟媽媽做一下準(zhǔn)備運動。 二、活動展開： 將幼兒帶入場地，分成兩隊 介紹活動玩法： 每隊的幼兒肩扛釣魚竿單腳跳到到小橋前蹦跳過去，繼續(xù)單腳跳到創(chuàng)意區(qū)，猜出創(chuàng)意區(qū)里小朋友擺的姿勢，單腳跳到設(shè)計區(qū)，利用筐里小紙棒設(shè)計一幅作品，單腳跳到魚池釣起一條小魚，迅速沿原路跑回把魚放到魚缸里，然后把魚竿交給下一個小朋友，下一個小朋友繼續(xù)釣魚。 介紹活動規(guī)則： 在創(chuàng)意區(qū)、設(shè)計區(qū)必須通過老師檢驗合格才能前行 釣魚時不得用手碰魚 教師將游戲活動演練一次 幼兒做游戲，教師從旁指導(dǎo)。表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒。 帶領(lǐng)幼兒回教室。一次戶外活動，我無意間 發(fā)現(xiàn)兩名幼兒叉開雙腿站立著，另一名幼兒快速地從他們胯下鉆趴著。于是，我為了保護(hù)孩子的用心性、肯定他們的創(chuàng)造性，也為了讓孩子自發(fā)的游戲更加 “ 禮貌化 ” ，所以，設(shè)計了這個體育游戲活動。 增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增進(jìn)四肢肌肉的力量。 活動準(zhǔn)備： 皮筋、小椅子若干在場地周圍自設(shè)成 漁網(wǎng)。 伴隨著音樂《三條小魚》和《螃蟹歌》，幼兒復(fù)習(xí) “ 游 ” 的動作，并和教師一齊學(xué)習(xí) “ 爬行 ” 動作入場。 (1)基本動作練習(xí)。 師：我們剛才嘗試了不同的玩法，此刻請小螃蟹們告訴我，你是怎樣過地籠的 ?請個別幼兒展示自己的玩法，和小朋友一齊分享。提醒規(guī)則：不能夠碰到皮筋變成的地籠，否則就會被地籠纏住腳，漁民們會抓住你的。 將皮固定在小椅子靠背中部，請幼兒跨過去。 ② 跳地籠 哎呀，我剛才發(fā)現(xiàn)有的小螃蟹是用兩只腳并攏著，一齊跳過去的。 ③ 鉆地籠 師：勇敢的小螃蟹們累了，我們得讓我們的長腳休息一下了 (原地坐下，揉揉腿。哎呀 !不好 !漁民們來了 !他們已經(jīng)從水面上來了，為了不讓他們發(fā)現(xiàn)我們，我們得趕緊從地籠下鉆過去。 幼兒從皮筋下練習(xí)鉆的動作。 師：剛才地籠是橫著放的，此刻，漁民們發(fā)現(xiàn)捉不到螃蟹，他們布下了天羅地網(wǎng)，那我們該怎樣過地籠呢 ? ① 游 戲：小螃蟹過地籠。 ② 游戲：小螃蟹比賽過地籠。即：兩隊人數(shù)相等的幼兒，務(wù)必先鉆過三組椅背中部搭的地籠，然后在跨或跳過兩組椅背高處搭的地籠，再由場地外繞回來回到隊伍最前列，與等待的幼兒接掌后再回到隊伍最后。 放松活動。瞧，河面上的漁民們劃著漁船回家了。來 !我們學(xué)著漁民們劃船回家吧。 師：其實，過地籠還有好多方法，比如，女孩愛玩的那種跳皮筋法、男孩愛玩的翻筋斗法等等，只要我們動動腦筋就會有許多好玩的辦法。 幼兒園簡單游戲活動方案篇 5 游戲目標(biāo) 會分配游戲中的角色。 游戲準(zhǔn)備 動物卡片數(shù)張。 一個人表演卡片上的動物，另一個人根據(jù)表演的肢體動作猜，表演的人可以給對方提示，但不可以把動物的名字說出來。 表演的人要根據(jù)教師出示的圖片表演。 其他人站在一旁觀看，不許說出卡片上的動物是什么。 猜的那個人不可以回頭看答案。 其他人都做小裁判，要互相監(jiān)督，公平的進(jìn)行游戲。 培養(yǎng)幼兒按規(guī)則做事情的良好習(xí)慣。游戲反復(fù)進(jìn)行，獲得棋子數(shù)多的一方獲勝，反之則輸。 幼兒園簡單游戲活動方案篇 7 為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子 從小講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境 的意識，傳遞共建 延安是我家，環(huán)?？看蠹?的理念，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一親子美工 活動方案如下： 一、親子繪畫主題： 美麗家園快樂成長 二、活動對象：各班幼兒和家長 三、活動目標(biāo)： 通過開展慶祝 六一 系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。 五、活動細(xì)則： 參賽畫紙規(guī)格： A A3 紙。 進(jìn)入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以 勤儉節(jié)約，變廢為寶 為主。 由于活動室較小，家長帶領(lǐng)幼兒時要 輕走、輕拿、輕放、輕說等。 家長可在頒獎時間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎 (按年級
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