【摘要】想和做胡繩作者介紹《想和做》選自《胡繩全書》。作者胡繩,江蘇省蘇州市人,筆名蒲韌,中國(guó)當(dāng)代哲學(xué)家、歷史學(xué)家。早年曾就讀于北京大學(xué)哲學(xué)系。1936年在上海參加愛國(guó)救亡運(yùn)動(dòng),40年代擔(dān)任《讀書月報(bào)》主編,解放后歷任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)歷史學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、孫中山研究學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職。胡繩早年從事哲學(xué)的普及工作,曾發(fā)表哲學(xué)通俗讀物《新哲學(xué)的人生
2025-02-02 08:45
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、流利有感情地朗讀課文,把握作者的感情。2、整體感知課文,了解文章結(jié)構(gòu)。
【摘要】《統(tǒng)籌方法》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解通俗活潑的語(yǔ)言;2、學(xué)習(xí)設(shè)例子,配圖表等說(shuō)明方法;3、學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)籌方法解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):了解統(tǒng)籌方法的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)本文設(shè)例子、配圖表的說(shuō)明方法以及通俗活潑的語(yǔ)言。教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)法。課時(shí)安排:二課時(shí)。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、整體感知課文,掌握字詞及文章結(jié)構(gòu)
2025-02-01 04:45
【摘要】《小石潭記》教案[教學(xué)目的]1.學(xué)習(xí)按照一定順序組織材料和抓住事物特征,用鮮明生動(dòng)的語(yǔ)言寫景狀物的方法。2.體會(huì)本文融情于景,借景抒情的藝術(shù)特色。3.了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“為”在文中的用法。[教學(xué)重點(diǎn)]背誦及體會(huì)文章寫景抒情的方法。[教學(xué)難點(diǎn)]
2025-01-21 22:18
【摘要】蘇軾(1037—1101)字____,號(hào)________,____(朝代)四川眉山人,與其父_____、其弟_____,并稱“三蘇”,為“唐宋八大家”之一。子瞻東坡居士北宋蘇洵蘇轍寫作背景宋神宗時(shí),蘇軾因?yàn)榉磳?duì)
2025-02-02 02:45
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.抓住特征說(shuō)明事物。2.體會(huì)修飾和限制詞語(yǔ)的作用。3.掌握本文中運(yùn)用的說(shuō)明方法。檢查字詞:1.字:肆虐()抵yù()逞()強(qiáng)干涸()儼()然jí()水
2025-02-10 15:00
【摘要】《白楊禮贊》作業(yè)練習(xí)一、選出加黑的字注音都正確的一項(xiàng),將它的字母填入括號(hào)內(nèi)。娑(suō)潛滋暗長(zhǎng)(qián)主宰(zǎi)倔強(qiáng)挺立(jua)墾(kěn)無(wú)邊無(wú)垠(yíng)倦怠(dài)虬枝(qiú)煉(chuí)秀頎(
2025-02-05 06:34
【摘要】《向沙漠進(jìn)軍》教案2教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)鞏固說(shuō)明方法的知識(shí),進(jìn)一步理解說(shuō)明方法在說(shuō)明事物過(guò)程中的作用。2、了解沙漠給人類帶來(lái)的危害和人們征服沙漠采取的措施。樹立向困難作斗爭(zhēng)的思想。3、學(xué)習(xí)中心句與支撐句間的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):1、說(shuō)明方法的作用。2、征服沙漠所采取的措施,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):說(shuō)明方法的辨別與作用分析。
2025-01-22 08:33
【摘要】奇妙的克隆·檢測(cè)與評(píng)價(jià)基礎(chǔ)題1.給下列加粗字注音。(10分)開辟()脊椎()率先()頻率()潛在()瀕臨()挽救()繁殖()滲透()免疫()2.辨字組詞。(18分)()贍瞻()班斑
2025-02-01 13:45
【摘要】《黃河頌》同步練習(xí)第一部分:1.給加點(diǎn)字注音:澎湃()狂瀾()屏障()一瀉萬(wàn)丈()2.用下列詞語(yǔ)造句。浩浩蕩蕩:澎湃:3.根據(jù)自己的理解和感悟,為這幾句詩(shī)劃分節(jié)奏,標(biāo)出重音:啊!黃河!你一瀉萬(wàn)丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀!我們民族的偉大精神,
2025-01-18 00:36
【摘要】《濟(jì)南的冬天》自學(xué)階梯評(píng)估測(cè)試題知識(shí)掌握1.文學(xué)常識(shí)填空?!稘?jì)南的冬天》的作者_(dá)_______,原名________,字________,________人。我國(guó)現(xiàn)代著名的________。主要作品有小說(shuō)《________》《________》,話劇《________》《________》等。2.選出加粗字詞解釋正確的一項(xiàng)。
2025-01-18 14:25
【摘要】20.周莊水韻一.當(dāng)堂檢測(cè)(課堂10分鐘)1.三游周莊,季節(jié)分別是______、________、_________,截取三個(gè)不同的場(chǎng)景,多角度描寫周莊的多姿多彩,美麗如畫。三次中詳寫_____,因?yàn)橥怀鲎髡叩挠∠笕缤挵愕纳衿婷烂睢?.研讀課文作者三游周莊段落,思考作者在寫法上有哪些不同?比一比。賽一賽,看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)得快,發(fā)現(xiàn)得多。
2025-01-19 15:38
【摘要】說(shuō)明方法字詞中心句說(shuō)明語(yǔ)言小結(jié)練習(xí)1結(jié)構(gòu)理解練習(xí)2朗讀pèijìnyǎnjídèng1óngqiánxū給下面加點(diǎn)字注音。充沛()浸潤(rùn)()儼然()汲水
2025-01-22 06:58
【摘要】人為什么要活著蘇步青教學(xué)目標(biāo)*重點(diǎn)*難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo):1、弄清文章闡明的觀點(diǎn),理清文章論證的思路。2、了解以質(zhì)疑的方式層層論證的特點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)作者為祖國(guó)為人民服務(wù)的人生觀。教學(xué)重點(diǎn):1、了解論述的內(nèi)容及作者的觀點(diǎn)。2、了解以質(zhì)疑的方式層層論證的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)
2025-02-02 02:46
【摘要】一、導(dǎo)入二、了解背景三、朗讀示范(播放)四、疏通文意(1)難點(diǎn)字詞(2)重點(diǎn)句子翻譯五、探究課文六、拓展延伸七、布置作業(yè)思路導(dǎo)引?從課文題目中,你能聯(lián)想到一個(gè)什么成語(yǔ)?作者簡(jiǎn)介:陶淵明:名潛,字元亮,東晉偉大田園詩(shī)人。生于東晉末朝,出
2025-02-02 00:25