北京課改版語(yǔ)文八下桃花源記隨堂練習(xí)(1)-在線瀏覽

【摘要】《桃花源記》一課一練【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】1．《桃花源記》作者，（朝代）著名詩(shī)人，后人把不受外界影響的地方或幻想中的美好世界稱為____________。2、文中描寫桃源美好的自然環(huán)境的句子是；體現(xiàn)祥和安樂(lè)的社會(huì)環(huán)境的句子是

2025-02-05 06:34

北京課改版語(yǔ)文八下雨林的毀滅——世界性災(zāi)難隨堂練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】雨林的毀滅——世界性災(zāi)難【同步達(dá)綱練習(xí)】一、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字bīnlín（）kuí（）寧cuī（）毀土rǎng（）ái（）癥效lǜ（）白a（）紀(jì)f?n（

2025-02-01 07:48

黃河頌同步練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】《黃河頌》同步練習(xí)Ⅰ課課達(dá)標(biāo)我能行一、積累·識(shí)記⒈給加點(diǎn)字注音。氣魄（） 澎湃（） 狂瀾（） 九曲連環(huán)（）屏障（） 哺育（） 滋長(zhǎng)（） 高山之巔（）⒉根據(jù)拼音填漢字。_____（jiān）強(qiáng)_____（wǎn）轉(zhuǎn)搖_____（lán）_____（bǎng）

2024-09-14 23:44

北京課改版語(yǔ)文九下天鵝隨堂練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】《天鵝》同步練習(xí)第一部分：1．給加點(diǎn)字注音并釋詞：⑴一切都證明這個(gè)雋永．．和風(fēng)趣的神話是很有道理的。雋永（）：⑵它要隨自己的喜好在水面游弋．．，到岸邊小憩。游弋（）：[⑶看見(jiàn)天鵝那么雍容．．自在，看見(jiàn)它在水上活動(dòng)得那么敏捷和自由。雍容（）：⑷沿著岸邊躑躅．．，在高岸下棲息，

2025-02-01 13:45

北京課改版語(yǔ)文九下故鄉(xiāng)隨堂練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】《故鄉(xiāng)》同步練習(xí)能力素質(zhì)閱讀文段，回答問(wèn)題。這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那

2025-02-05 06:35

北京課改版語(yǔ)文八下事物的正確答案不止一個(gè)隨堂練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】《事物的正確答案不止一個(gè)》1．根據(jù)拼音寫漢字根深dì（）固zīzī（）不倦jí（）取qiè（）而不舍2．解釋下列詞語(yǔ)的含義并造句。①不言而喻——造句：②持之以恒——造句：3．根據(jù)課文內(nèi)容填空《事物的正確答案不止一個(gè)》

2025-01-19 15:38

人教版語(yǔ)文七下黃河頌-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)筆記：一、作者介紹光未然，原名張光年，1913年出生，湖北光化縣人。1927年在中學(xué)時(shí)代即參加革命工作，“四一二”反革命政變后輟學(xué)，曾做過(guò)學(xué)徒、店員和小學(xué)教師。1936年抵達(dá)上海參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)并從事進(jìn)步文藝活動(dòng)。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞，以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民

2025-02-10 18:15

人教版語(yǔ)文七下黃河頌-在線瀏覽

【摘要】作品及作者介紹《黃河頌》是著名詩(shī)人光未然（原名：張光年）與音樂(lè)家冼星海合作的音樂(lè)作品《黃河大合唱》中的第二章歌詞。寫于1939年?！饵S河大合唱》共八章。當(dāng)時(shí)，日寇的鐵蹄肆意踐踏著中華大地，詩(shī)人隨八路軍行進(jìn)在黃河邊，雄奇壯麗的山河，偉大而堅(jiān)強(qiáng)的軍民，怎不讓他唱出豪邁的頌歌。激流洶

2025-02-02 13:37

北京課改版語(yǔ)文八下白楊禮贊-在線瀏覽

【摘要】《白楊禮贊》教案[教學(xué)目的]1、理解象征手法。2、感受中華兒女正直、質(zhì)樸、緊密團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和意志。3、了解散文中抒情和議論的特點(diǎn)及其作用。4、掌握生字和常用詞語(yǔ)。[教學(xué)重點(diǎn)]理解課文中記敘、描寫與抒情的關(guān)系。[教學(xué)難點(diǎn)]象征手法的理解。[教學(xué)課時(shí)]

2025-02-11 08:35

人教版語(yǔ)文七下第6課黃河頌-在線瀏覽

【摘要】中國(guó)陽(yáng)光大道N黃河頌光未然學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與目標(biāo)聯(lián)系時(shí)代背景理解詩(shī)歌的內(nèi)容，感受黃河的悠久歷史與波瀾壯闊的形象，理解黃河所凝聚著的中華民族的偉大精神。2、過(guò)程與方法有感情地朗讀歌詞，充分展開想象，體會(huì)歌詞中體現(xiàn)出的英雄氣魄，體味詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情感。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

2025-01-29 17:14

黃河頌教案八篇-在線瀏覽

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 黃河頌教案八篇 黃河頌教案范文八篇 　　作為一位杰出的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么...

2025-04-05 21:53

長(zhǎng)春版語(yǔ)文七下黃河頌-在線瀏覽

【摘要】黃河頌綜合實(shí)踐活動(dòng)淮北朔里實(shí)驗(yàn)中學(xué)胡艷2河現(xiàn)為各種水道通稱為“河”，但在文言文或古詩(shī)中，“河”專指黃河。例如：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”（王維《使至塞上》）自古以來(lái)，贊頌黃河的詩(shī)文舉不勝舉，這條奔騰不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育了燦爛的華夏文明。今天，讓我們做一次黃河文化巡

2025-02-10 04:38

黃河頌-在線瀏覽

【摘要】第一篇：黃河頌 黃河頌·電腦輔助教學(xué)教案 ●教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1．積累詞語(yǔ)，掌握“巔、澎湃、狂瀾、屏障、哺育、九曲連環(huán)”等詞語(yǔ)的讀音、詞義、并學(xué)會(huì)運(yùn)用 2．了解詩(shī)人光未然及音樂(lè)家冼星海 ...

2024-11-14 23:45

北京課改版語(yǔ)文八下統(tǒng)籌方法-在線瀏覽

【摘要】統(tǒng)籌方法華羅庚請(qǐng)問(wèn)“田忌賽馬”中如何運(yùn)用統(tǒng)籌方法的？?一、什么叫“統(tǒng)籌方法”？概括文章內(nèi)容。?二、文章用了哪些說(shuō)明方法？?三、對(duì)“燒水泡茶”的事例，為什么先后作了三次分析？?四、文中三幅圖說(shuō)明了什么？有何作用？?五、本文的語(yǔ)言有何特色？閱讀課文，回答問(wèn)題：華羅庚我國(guó)現(xiàn)代著名數(shù)

2025-02-10 11:01

河大版語(yǔ)文七下黃河頌-在線瀏覽

【摘要】《黃河頌》教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解《黃河大合唱》的創(chuàng)作背景和其他相關(guān)內(nèi)容。2.反復(fù)朗誦并理解歌詞內(nèi)容，感受中華民族的英雄氣概。教學(xué)設(shè)計(jì)與步驟：一、播放《黃河大合唱》音樂(lè)片斷，以雄壯激越的音樂(lè)演唱和朗誦來(lái)感染、調(diào)動(dòng)學(xué)生。二、學(xué)生們把預(yù)習(xí)所查資料展出并匯報(bào)交流，共同了解《黃河大合唱》由

2025-01-22 22:20

北京課改版語(yǔ)文八下黃河頌隨堂練習(xí)(專業(yè)版)

北京課改版語(yǔ)文八下黃河頌隨堂練習(xí)(留存版)

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