幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案6篇-在線瀏覽
2025-06-03 11:07本頁(yè)面
【正文】 (能 )我想，綠泡泡見(jiàn)了，肯定會(huì)非常羨慕，下次，我們?cè)僮?棵不一樣的智慧樹(shù)送給綠泡泡 !好嗎 三、內(nèi)化遷移 ── 游戲：送禮物 紅果果：小朋友，謝謝你們送給我們禮物，不過(guò)，紅果果也有禮物要送給小朋友，你們看紅果果給小朋友準(zhǔn)備了什么禮物，喜歡嗎 ?(喜歡 )請(qǐng)小朋友拿出剛才的座位票，看看上面是數(shù)字幾，找一個(gè)和你合起來(lái)是 5的朋友，找到后和你的朋友一起到紅果果這里來(lái)領(lǐng)禮物。 活動(dòng)結(jié)束，幼兒帶著禮物到外面去找小咕咚。 愿意做小劇院的檢票員，為大家服務(wù)，安排座位。 戲票 30張 (其中紅點(diǎn)卡 15當(dāng)做紅票，做二份。綠點(diǎn)卡 15當(dāng)做綠票 )。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、談話，引入活動(dòng)。 二、介紹電影院，討論參加游戲的規(guī)則及角色職責(zé)。不同顏色的戲票分別對(duì)應(yīng)不同的座位。藍(lán)色戲票坐第幾排 ?(第三排和第四排 )請(qǐng)藍(lán)色戲票的幼兒入座。 習(xí)按照序數(shù)找相應(yīng)的位置。提問(wèn)： 小朋友看看這幾張戲票和剛才我們的戲票有什么不一樣呢 ?(上面有小圓點(diǎn) )每張票上的小圓點(diǎn)一樣嗎 ?(不一樣，有的是三個(gè)，有的是五個(gè) ??) 對(duì)，戲票上面的圓點(diǎn)是不一樣的，我們想一個(gè)點(diǎn)的戲票要排在第幾個(gè) ?(第一個(gè) )二個(gè)點(diǎn)的第二個(gè)，以此類(lèi)推。請(qǐng)紅色戲票的幼兒按好小圓點(diǎn)的個(gè)數(shù)對(duì)號(hào)入座。 劇院門(mén)口還少了幾個(gè)檢票員，這個(gè)檢票員可重要了。如果客人坐錯(cuò)了，那需要我們檢票員去給他們找正確的位置。 三、玩看電影的游戲。如果觀眾自己能夠找到座位，志愿者就負(fù)責(zé)檢查核對(duì)觀眾手上的戲票是否與座位吻合。 進(jìn)行角色交換，繼續(xù)游戲。請(qǐng)小朋友跟著老師走出教室。 ，能正確的判斷圖形是否對(duì)稱(chēng)。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 對(duì)稱(chēng)的大樹(shù)、對(duì)稱(chēng)的房子 1張、對(duì)稱(chēng)的三角圖片 1張、不對(duì)稱(chēng)的房子、不對(duì)稱(chēng)的三角形、不對(duì)稱(chēng)的茶壺各一張 。 活動(dòng)過(guò)程： 一、故事導(dǎo)入 在一個(gè)王國(guó)里住著一位美麗的公主，有一天王國(guó)里來(lái)了一位可惡的巫婆，她把公主關(guān)了起來(lái)，并設(shè)下五道難關(guān)，人們都想就出公主，可都沒(méi)能闖關(guān)這些關(guān)卡，小朋友們你們?cè)敢怅J過(guò)難關(guān)嗎 ? 二、引入對(duì)稱(chēng)的概念 師： “ 小朋友們?cè)陉J關(guān)之前，老師這有一些有關(guān)這個(gè)王國(guó)的秘密，讓老師幫助一下你們吧 ” 。 五、動(dòng)手操作 為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一張 擁有一半圖形的操作卡 (圖形各不相同 )，使幼兒在一堆圖片中找出圖形、顏色都相對(duì)應(yīng)的對(duì)稱(chēng)圖案貼在操作紙上。 準(zhǔn)備：袋子、兩個(gè)裝滿(mǎn)豆子的瓶子、毛巾架子、環(huán)境布置有一和許多。 師幼互相問(wèn)好，組織幼兒聽(tīng)著音樂(lè)走線。 區(qū)別 1和許多 出示 2個(gè)神秘袋： 師：猜一猜袋子里裝的什么 ?你們知道這兩個(gè)袋子里分別裝了多少塊花片嗎 ?”( 教師晃一晃袋子，幼兒聽(tīng)聽(tīng)積木碰撞的聲音、摸一摸袋子，感知不同的數(shù)量 。 教師小結(jié)： 剛剛我們的裝一個(gè)花片的神秘袋子的 “1” 片花片摸起來(lái)很少，搖搖沒(méi)什么聲音 。 出示 2個(gè)搖搖瓶： 教師拿瓶子搖，請(qǐng)幼兒聽(tīng)豆子在瓶中搖晃發(fā)出的聲音。同時(shí)搖晃瓶子，辨別 “1” 和許多。 師：小朋友們，這是什么啊 ?上面的毛巾去哪了 ? 出示毛巾，分毛巾，掛毛巾，感知 “1” 和許多。我這里有幾條毛巾，你們知道嗎 ? 師小結(jié)： 老師這里有很多條毛巾，是不是 ?現(xiàn)在老師要把這許多毛巾分給小朋友。 師：現(xiàn)在你們手里有幾條毛巾啊 ?老師剛才有幾條毛巾啊 ? 師小結(jié)：老師有許多條毛巾，現(xiàn)在把毛巾分給你們了，你們手上有幾條毛巾 ?許多條毛巾分給你們就變成了每個(gè)人只有一條毛巾了，許多就變
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