北師大版英語(yǔ)三下知識(shí)點(diǎn)-在線瀏覽
2025-01-21 21:50本頁(yè)面
【正文】 from America. How many kites can you see?/How many crayons do you have? Do you like peaches? Yes ,I do./No, I don’ t. Can I have an apple ,please? Certainly! Have some more ? No, thank you. Can I use your pencil? No problem. 四、口語(yǔ)： Ｇ ood morning,boys and gils!/Good afternoon!/Goodbye.／ Nice to meet you. Ｗ atch out!/Come in./I’ m sorry. It’ s OK./Come on./Wow,how funny. /What a big fish!/It tastes good./Really? [摘要 ] “操練”是對(duì)話教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)之一， 我們發(fā)現(xiàn)我們很多老師 在對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)上往往會(huì)偏重于“呈現(xiàn)”這一環(huán)節(jié)，而忽視“操練”這一環(huán)節(jié)， 本文結(jié)合教學(xué)實(shí) 踐，論述了目前小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)中對(duì)話操練存在一些問(wèn)題，并針對(duì)在小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話操練中的問(wèn)題提出策略?！安倬殹笔菍?duì)話教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)之一，“操練”是指教師在呈現(xiàn)完新的語(yǔ)言項(xiàng)目后，運(yùn)用靈活多樣的手段組織學(xué)生對(duì)新授內(nèi)容進(jìn)行鞏固性的訓(xùn)練，從而在語(yǔ)言形式和意義兩方面增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生獲得初步的語(yǔ)言實(shí)踐能力。 反思我們的課堂，我們發(fā)現(xiàn)我們很多老師 在對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)上往往會(huì)偏
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