【摘要】種玉米3聆聽錄音,邊聽邊思考:歌曲內(nèi)容是什么?情緒是怎樣的?同學(xué)們請看歌譜,再次聆聽歌曲。歌曲有六個樂句。聆聽歌曲,跟著老師原地踏步,一個樂句變換一次方向。聆聽歌曲范唱,請同學(xué)們隨著錄音擊拍。請老師和同學(xué)們一起討論,用打擊樂器為歌曲編配伴奏。聆聽歌曲范唱,用打擊樂器為歌曲伴奏。跟
2025-02-13 04:47
【摘要】歌曲捉泥鰍教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱歌曲《捉泥鰍》,能用輕快而有彈性的聲音,富有表情的演唱這首歌,體會兒童在大自然中嬉戲的愉快情緒。2、欣賞《猜調(diào)》,體會云南民歌的特點。3、熱愛各個民族的音樂,培養(yǎng)音樂興趣。教學(xué)重點難點演唱歌曲時聲音富有彈性和童趣。
2025-01-21 19:51
【摘要】《猴子蒸糕》教學(xué)目標(biāo):1、了解歌曲《猴子蒸糕》的歌曲內(nèi)容,感受歌曲的風(fēng)趣、活潑特點,并能進(jìn)行簡單的故事創(chuàng)編和表演。2、通過多媒體課件對音樂的播放,讓學(xué)生在看中學(xué),通過可愛的卡通形象了解歌曲所表達(dá)的意思。3、通過欣賞壯族民歌《猴子蒸糕》,在了解壯族音樂曲調(diào)的同時,總結(jié)勞動光榮,不勞而獲可恥的真理,加強學(xué)生對勞動的熱愛。教學(xué)重點:欣賞《
2025-01-22 12:26
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:1、欣賞《天堂》2、了解蒙古族長調(diào)及短調(diào)的特點3、復(fù)習(xí)《小黃鸝鳥》并學(xué)習(xí)它的第二聲部教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞《天堂》學(xué)生能夠初步了解蒙古族長調(diào)的特點。2、學(xué)生能夠用優(yōu)美的聲音演唱《小黃鸝鳥》的第一聲部,在學(xué)會第二聲部后能用和諧、統(tǒng)一的聲音完整演唱這首歌曲。3、通過欣賞與演唱蒙古歌曲,讓學(xué)生了解蒙古民歌中長調(diào)與短調(diào)的特點,同時能夠
2025-01-21 19:50
【摘要】(英)霍爾斯特?霍爾斯特,是一位有著瑞典血統(tǒng)的英國作曲家,是現(xiàn)代最杰出的英國作曲家之一,受家庭的影響,霍爾斯特18歲時,就已擔(dān)任管風(fēng)琴師與唱詩班指揮,并開始進(jìn)行音樂創(chuàng)作?;魻査固匾簧袆?chuàng)作了大量的音樂作品,為人們廣為熟知的,當(dāng)數(shù)他的《行星組曲》.這部作品是他一生中最重要和最成功的作品.?霍爾斯特的《行星》
2025-01-22 14:46
【摘要】鮮花1、演唱形式:一問一答2、根據(jù)人聲的不同分類還可以分為:男生對唱、女生對唱、男女生對唱等,也可分為兩組對唱對唱對鮮花聽音樂《對鮮花》?歌曲中提到了哪幾種花?什么花開在水里呢?菱角什么花長得像木耳呢?鳳仙什么花紅滿山?
2025-02-15 16:01
【摘要】教師備課教案紙學(xué)校:第一小學(xué)年級:一年級課題欣賞《我愛北京天安門》學(xué)樂器時間主備課人輔備課人教學(xué)目標(biāo):1.能有興趣地聽《我愛北京天安門》兒童歌曲。2.認(rèn)識碰鈴與響板,并知道正確的演奏方法。重難點:安靜欣賞《我愛北京天安門》。
2025-01-22 04:04
【摘要】第三單元北國豪情主備人:花凡教學(xué)內(nèi)容:1、唱:《唱得幸福落滿坡》2、聽:《山村來了售貨員》教學(xué)目標(biāo):1、能自主參與各項音樂活動,感受北方民歌的基本特點,并學(xué)會用不同的感情表達(dá)歌曲的思想內(nèi)涵,再現(xiàn)北方民歌的特色與豪情;2、通過學(xué)唱《對花》和《唱得幸福落滿坡》感受人民當(dāng)家作主人的幸福之情和
2025-01-22 00:35
【摘要】誰能模仿一下軍號的聲音?xxxx的的的噠?xxxx|xxxx|xxxxx|xxxx||?的的的噠的的的噠的的的噠的噠噠噠噠軍號節(jié)奏《小號手》的
2025-02-14 16:57
【摘要】聆聽好音樂分享好心情第五單元我和你聽賞《我和你》思考:這首歌僅僅指的是“我”和“你”兩個人嗎?作者要通過歌曲來表達(dá)什么?表達(dá)了21世紀(jì)人類共同的和諧與和平的奧運理念。歌曲的旋律設(shè)計體現(xiàn)了中國人民謙遜、溫和的性格特點以及擁抱世界的真誠愿望
【摘要】愛爾蘭音樂劇《大河之舞》?《大河之舞》猶如一部敘述愛爾蘭祖先與大自然抗?fàn)?,以及?jīng)歷戰(zhàn)爭、饑荒等種種苦難后流離失所,重建家園的長篇血淚史詩。該劇以傳統(tǒng)愛爾蘭民族特色的踢踏舞為主軸,融合熱情奔放的西班牙佛朗明哥舞,并吸取古典芭蕾與現(xiàn)代舞蹈的精髓,共同營造出一場氣勢如虹,劇力萬鈞的精彩舞作。而愛爾蘭管弦樂團(tuán)的演奏及合唱團(tuán)的天籟美聲更是起到了畫龍點睛的作
2025-02-13 04:46
【摘要】《牧歌》教學(xué)設(shè)計年級:小學(xué)六年級課時:一課時課型:以欣賞為主的綜合課教材分析:無伴奏合唱《牧歌》是一首由上句和下句構(gòu)成的長調(diào)民歌,其曲調(diào)悠長,連綿起伏,節(jié)奏舒展,氣勢寬廣。作者瞿希賢根據(jù)海默的詞,把這首民歌改編成無伴奏合唱曲,使優(yōu)美的民歌形象更加豐滿,色彩更為豐富。不同音色的聲部交替出現(xiàn),互相呼應(yīng),加上濃郁和諧的和聲效果,使音樂
【摘要】我的祖國,高山巍峨,雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落。暮色蒼茫,任憑風(fēng)云掠過。堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。我的祖國,大河奔騰,浩蕩的洪流沖過歷
2025-02-13 04:41
【摘要】森林中的鐵匠教學(xué)重點:感受體驗樂曲的情緒,體驗勞動的樂趣。教學(xué)難點:感受音樂的情緒變化。教學(xué)用具:課件、圖片、碰鐘、沙錘、三角鐵、視頻。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課同學(xué)們好,讓我們開始今天的音樂之旅吧,小火車開起來,(播放理發(fā)師的音樂)兩人一組做理發(fā)的動作。師:同學(xué)們你們剛剛經(jīng)過的理發(fā)勞動有什么感受?生:很開心。師
【摘要】《種玉米》教案教學(xué)內(nèi)容:歌曲《種玉米》教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)唱歌曲《種玉米》,認(rèn)識了解勞動的重要意義,培養(yǎng)有幫助他人和自己的事情自己做的美好品質(zhì)。教學(xué)要求:要求用自己不同的表達(dá)方式來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂內(nèi)容,享受勞動帶來的快樂和美好,培養(yǎng)和激發(fā)愛勞動的美好品質(zhì)。教學(xué)難點:說出學(xué)唱之后的感受,體驗勞動的快樂。教學(xué)重點: