人教版高中地理必修一第二章第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動1-在線瀏覽

【摘要】本課時欄目開關(guān)自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動課時1大氣的受熱過程熱力環(huán)流[學習目標定位]1.能夠運用示意圖說明大氣的受熱過程和保溫作用的基本原理。2.學會運用示意圖理解大氣熱力環(huán)流的過程，并能運用其原理解釋海陸風、城市熱島效應(yīng)等地理現(xiàn)象。

2025-01-20 05:00

【必修1】21冷熱不均引起大氣運動1-在線瀏覽

【摘要】長沙同升湖國際實驗學校全躍標課前實驗：準備兩支溫度計（初始溫度相同），其中一支放在透明的塑料袋中。將兩支溫度計同時放在陽光充足的地方，5分鐘后記錄兩支溫度計的讀數(shù)。重復(fù)實驗兩次。第一次第二次瓶內(nèi)的溫度計讀數(shù)℃℃瓶外的溫度計讀數(shù)℃

2025-01-20 03:54

【必修1】21冷熱不均引起大氣運動3-在線瀏覽

【摘要】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動教學目標：1、理解大氣對地面具有保溫效應(yīng)的原理；2、了解大氣運動的能量來源、根本原因；3、掌握熱力環(huán)流的形成原理；4、能夠解釋一些與大氣相關(guān)的現(xiàn)象。你知道嗎？——深秋季節(jié)為防止霜凍，農(nóng)民會在地邊燃燒很多潮濕的柴草。這樣有作用嗎？——塑料大棚和玻璃溫室都能夠改善農(nóng)

2025-01-20 11:05

人教版高中地理必修一21冷熱不均引起大氣運動測試題-在線瀏覽

【摘要】《冷熱不均引起大氣運動》測試題1．近地面大氣的主要直接熱源是（）A．太陽輻射B．大氣輻射C．地面輻射D．大氣逆輻射解析：近地面大氣的直接熱源是地面輻射；近地面大氣的根本熱源是太陽輻射。答案：C2．氣象諺語有“露重見晴天”的說法。就此現(xiàn)象

2025-02-01 22:14

高中地理21冷熱不均引起大氣運動最新教學案新人版必修-在線瀏覽

【摘要】完美WORD格式冷熱不均引起大氣運動【教學目標】一、知識目標 1．使學生了解大氣的受熱過程，理解地面是近地面大氣主要、直接的熱源 2．了解大氣運動的能量來源、大氣運動的根本原因 3．使學生要會敘述熱力環(huán)流的形成過程，理解地表冷熱不均引起的大氣運動，理解水平

2025-06-04 12:37

人教版地理必修1冷熱不均引起大氣運動2-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)一、大氣的受熱過程1、大氣的受熱地面高層大氣平流層對流層臭氧大量吸收紫外線二氧化碳、水汽吸收紅外線（選擇特性）思考：1、從臭氧、二氧化碳和水汽的吸收作用，可知大氣吸收具有什么特性？2、為什么大氣直接吸收的太陽輻射能量是很少

2025-01-21 14:43

高中地理212冷熱不均引起大氣運動教案-在線瀏覽

【摘要】冷熱不均引起大氣運動●教學過程［新課導(dǎo)入］師：地球表面的熱量主要來自哪里？生：太陽輻射。師：對流層大氣主要的直接熱源又來自哪里？生：地面輻射。師：地球表面高低緯度間獲得的太陽輻射相同嗎？生：不同。師：高低緯度間大氣獲得的熱量相同嗎？生：不同。師：熱脹冷縮是大氣十分顯著的物理特性，地球表面高低緯度間的大

2025-02-10 20:25

人教版高中地理必修一第二章第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動2-在線瀏覽

【摘要】課時2大氣的水平運動[學習目標定位]1.運用圖示解釋風的形成。理解水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力及摩擦力對風向和風速的影響。2.能夠利用氣壓分布圖及有關(guān)條件判斷近地面及高空的風向及風速。本課時欄目開關(guān)自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)大氣的水平運動1．風形

2025-01-20 05:00

必修1-冷熱不均引起大氣運動-在線瀏覽

【摘要】藍天——“大氣”存在的證據(jù)第二章地球上的大氣為什么地表晝夜溫差比月表小很多？地表均溫15℃，晝夜溫差約50℃。月表晝夜溫差約300℃?探究：大氣是怎樣影響地表的晝夜溫差？無大氣有大氣大氣上界月球表面地球表面分解問題1、白天，大氣如何使地表溫度相對月表低很多？無大氣

2025-01-26 12:00

冷熱不均引起大氣運動(1)-在線瀏覽

【摘要】高考地理總復(fù)習人教實驗版必修一第2章地球上的大氣必修一高考地理總復(fù)習人教實驗版必修一第2章地球上的大氣高考地理總復(fù)習人教實驗版必修一第2章地球上的大氣高考地理總復(fù)習人教實驗版必修一第2

2025-06-24 23:57

高中地理人教版新課標必修一21冷熱不均引起的大氣運動-同步訓(xùn)練d卷-在線瀏覽

【摘要】同步訓(xùn)練D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共18題；共88分) 1.（2分）圖為“某日某地高空的等壓面”，讀圖回答下題。 下列判斷，正確...

2025-04-05 04:32

遼寧省撫順市第一中學20xx-20xx學年高中地理21冷熱不均引起大氣運動課件新人教版必修1-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)一、大氣的受熱過程1、大氣的受熱地面高層大氣平流層對流層臭氧大量吸收紫外線二氧化碳、水汽吸收紅外線（選擇特性）思考：1、從臭氧、二氧化碳和水汽的吸收作用，可知大氣吸收具有什么特性？2、為什么大氣直接吸收的太陽輻射能量是很少的？（大氣對太陽輻射中能量最強的可見光吸收得很少，

2025-07-24 12:06

人教版地理必修1冷熱不均引起大氣運動word學案-在線瀏覽

【摘要】高一地理學案時間：設(shè)計人：郭家魯學習目標1、運用圖示說明大氣的受熱過程。2、通過實驗說明熱力環(huán)流的開成，并且能夠用事實解釋自然的熱力環(huán)流。自主預(yù)習一、大氣的受熱過程1．大氣的熱源：①___________是地球大氣最重要的能量來源；②_______是近地面大氣主要、直接的熱源。2．大氣對太陽輻射的

2025-02-05 04:24

冷熱不均引起大氣運動教案新人教版必修1-在線瀏覽

【摘要】第一課時大氣的受熱過程【教學目標】知識與技能明確大氣的熱量來源，即導(dǎo)致大氣運動的能量來源，使學生能運用圖示說明大氣的受熱過程。過程與方法通過探討使學生理解“太陽暖地面、地面暖大氣、大氣還地面”的原理。情感、態(tài)度與價值觀樹立辯證唯物主義觀念，增強大氣環(huán)境保護意識?！窘虒W重點】太陽是大氣的根本熱源，地面是大氣的直接熱源?！窘虒W難點】大氣受熱過程。

2025-06-03 23:37

遼寧省大連市高中地理第二章地球上的大氣22氣壓帶和風帶氣壓帶和風帶的影響課件新人教版必修1-在線瀏覽

【摘要】課前三分鐘讀下圖，完成下列問題。（1）圖中箭頭表示大氣運動方向。該圖表示北半球______季時的大氣環(huán)流狀況，判斷理由是______________________________。(2)一般地說A地比B地降水量____________，(3)C氣流來自哪個氣壓帶？________________。為什么C氣流與D氣流相遇后向上爬

2025-04-14 04:11

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