【摘要】《音樂巨人貝多芬》導(dǎo)學(xué)案課型新授主備王偉審核初二語文組一、學(xué)習(xí)目標1.引導(dǎo)學(xué)生理清文章的脈絡(luò),把握文章的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力。2.學(xué)習(xí)運用外貌描寫和語言描寫刻畫人物的寫法。3.學(xué)習(xí)貝多芬與命運抗爭的精神,潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生堅強樂觀的人生態(tài)度。二、重點、難點1.學(xué)習(xí)運用外貌描寫和語言描寫
2025-02-11 07:09
【摘要】28《馬》導(dǎo)學(xué)案課型:新授主備:劉偉審核:初一語文組學(xué)習(xí)目標:1.幫助學(xué)生把握科學(xué)小品的特點,引導(dǎo)學(xué)生在比較中明確家馬和野馬的特點。2.引導(dǎo)學(xué)生進一步領(lǐng)悟和運用擬人化的手法。3.理解作者的思想感情,培養(yǎng)大膽發(fā)表自己看法的意識與能力。一、自主學(xué)習(xí)1、為下列加點字注音。剽悍()
2025-01-23 03:00
【摘要】22《真正的英雄》導(dǎo)學(xué)案課型:新授主備:李紅衛(wèi)審核:初一語文組教學(xué)目標1.知識與能力目標:了解有關(guān)作者及演說詞的一些特點;了解有關(guān)的背景資料;整體把握課文內(nèi)容,品味一些關(guān)鍵語句的含義。2.過程與方法目標:反復(fù)朗讀課文,感受其中的思想感情。3.情感態(tài)度價值觀:學(xué)習(xí)一些航天知識,培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)未知領(lǐng)域的精神。教學(xué)
2025-02-03 10:33
【摘要】7《最后一課》湖北云夢隔蒲中學(xué)余國福二.重點、難點:。2.小說的要素。3.語言描寫、動作描寫、心理描寫的作用。【學(xué)習(xí)過程】一.背景介紹:《最后一課》寫于普法戰(zhàn)爭第二年(1873年)。普法戰(zhàn)爭是1870—1871年法國和普魯士的戰(zhàn)爭。1870年7月,法國首先向普魯士宣戰(zhàn),這個掠奪性的
2025-01-21 20:58
【摘要】輕松預(yù)習(xí)一、請用簡潔的文字描繪你心中的老虎形象二、字詞積累1、給加點字注音抽搐()不羈()鉸()掉膽怯()勸誘()溝壑()嘰嘰喳喳()咆()哮()恍惚(
2025-02-03 10:34
【摘要】《松鼠》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標:1、正確認識生字詞,熟練掌握“馴良,乖巧,敏捷”等詞語2、有感情地朗讀課文,學(xué)生背誦自己喜歡的段落。3、了解松鼠的外形特點和生活習(xí)性,激發(fā)學(xué)生關(guān)愛,保護野生動物的興趣。4、學(xué)習(xí)準確、生動的語言教學(xué)重點:形象生動的說明,準確的語言教學(xué)難點:學(xué)習(xí)作者寫小動物的方法。學(xué)法指導(dǎo)閱讀說明文的步
2025-02-07 03:12
【摘要】課題口語交際——勸告課型活動課課時1學(xué)習(xí)目標1.了解什么是勸告,學(xué)習(xí)并運用學(xué)到的常見的勸告方法。2.通過實踐活動,培養(yǎng)勸告能力,努力做到勸告方式恰當(dāng)、語言真誠。課前預(yù)習(xí)1.把你認為重點的內(nèi)容畫下來,同桌之間進行交流。2.了解什么是勸告?勸告
2025-02-07 03:13
【摘要】.《愛蓮說》導(dǎo)學(xué)案2021.3.2【學(xué)習(xí)目標】1、朗讀、背誦《愛蓮說》,并把握詞、語句,疏通文意。2、學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法。3、學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì),培養(yǎng)
2025-02-07 09:43
【摘要】中方縣桐木中學(xué)教(導(dǎo))學(xué)設(shè)計案 課題 1、從百草園到三味書屋 課時 2課時 課型 新授型 主備人 集體討論人員 教學(xué)目標 1、了解作家作品;積累詞語、掌握音形義;體會課文寫...
2025-04-05 05:37
【摘要】《爸爸的花兒落了》導(dǎo)學(xué)案制定人:齊靜審核人:杜愛華教學(xué)目的:1、感知文章內(nèi)容,理清文章的思路2、品味語言,感悟影響我成長的父愛3、正確對待成長中的得與失一、展示預(yù)習(xí)成果1、根據(jù)拼音寫漢字。衣jīn()懶duò()dǎn()子l
2025-01-21 19:12
【摘要】課題:1、《鄉(xiāng)愁》主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組姓名:班級:學(xué)習(xí)目標1.學(xué)習(xí)本詩嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu),精巧的構(gòu)思。2.掌握通過分析意象感知詩歌內(nèi)涵的方法,品讀詩歌凝練含蓄的語言。3.體會作者濃厚強烈的思鄉(xiāng)情懷
2025-02-07 08:26
【摘要】【學(xué)習(xí)目標】1、掌握常用文言字詞,提高閱讀課文言文的能力;2、了解課文內(nèi)容,理解人手傳記中塑造的人物形象及人物的精神品質(zhì);3、學(xué)習(xí)課文概括描寫與具體描寫,正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)的寫法;4、學(xué)習(xí)岳飛精忠報國的精神,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。【學(xué)習(xí)重點】理
2025-01-23 00:01
【摘要】執(zhí)筆人審核人2020年3月日課題柳葉兒課型講讀課課時1學(xué)習(xí)目標1.學(xué)習(xí)在生動的描寫中寄寓豐富的感情的寫法;運用摘記的方法分類摘抄文中含感情的句子。2.熟悉課文內(nèi)容,深入探討文章主旨,感受作者的情感。
2025-01-22 19:15
【摘要】《竹影》學(xué)案學(xué)習(xí)目標:1、學(xué)會從生活中尋找作文的素材,讓生活走進自己的視野2、學(xué)會用線索將事例串聯(lián)起來。3、學(xué)會賞析修辭手法的表達作用一、走近作者:豐子愷(-),曾用名豐潤、豐仁、嬰行,號子愷,字仁。浙江崇德人。我國現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家和翻譯家,是一位卓有成就的文藝大師。他的文章風(fēng)格雍容恬靜