【摘要】去括號(hào)(1)一、課題§(1)二、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步掌握去括號(hào)法則;2、使學(xué)生會(huì)根據(jù)法則進(jìn)行去括號(hào)的運(yùn)算;3三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)[重點(diǎn):去括號(hào)法則;法則的運(yùn)用難點(diǎn):括號(hào)前是負(fù)號(hào)的去括號(hào)運(yùn)算四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過(guò)程(一)
2025-02-11 08:14
【摘要】1多項(xiàng)式8a+2b+(5a-b)中有同類(lèi)項(xiàng)嗎?想一想怎樣才能合并同類(lèi)項(xiàng)。分析:8a與5a是同類(lèi)項(xiàng),2b與-b是同類(lèi)項(xiàng)。由于5a和-b在括號(hào)內(nèi),要先去括號(hào),才能合并同類(lèi)項(xiàng)。2去括號(hào)3為了找出去括號(hào)法則,先看一組式子的計(jì)算:?13+(7-5)=15
2025-01-30 23:15
【摘要】雷雨(第2課時(shí))課文開(kāi)頭一段“舞臺(tái)說(shuō)明”的作用是什么?明確:這段“舞臺(tái)說(shuō)明”交代了故事發(fā)生的時(shí)間和舞臺(tái)氣氛。這種氣氛同劇情緊密配合,烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒,預(yù)示著一場(chǎng)雷雨的到來(lái)。不僅為完整地塑造人物服務(wù),而且感染了讀者或觀眾,也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。這一點(diǎn)跟小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)的作用是相同的。集中場(chǎng)
2024-09-15 16:41
【摘要】基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)核心要點(diǎn)透析隨堂對(duì)點(diǎn)練習(xí)第2課時(shí)乙酸基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)核心要點(diǎn)透析隨堂對(duì)點(diǎn)練習(xí)1.掌握乙酸的組成、結(jié)構(gòu)及主要用途。2.掌握乙酸的物理、化學(xué)性質(zhì),理解酯化反應(yīng)的概念。3.認(rèn)識(shí)乙酸在日常生活中的應(yīng)用及與人體健康的關(guān)系。4.學(xué)會(huì)分析官能團(tuán)與物質(zhì)性質(zhì)關(guān)系的方法。基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)核心要點(diǎn)透
2024-09-11 12:42
【摘要】第2章整式加減整式加減、添括號(hào)第1課時(shí)去括號(hào)第1課時(shí)去括號(hào)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章整式加減知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)去括號(hào)1.通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)體會(huì)去括號(hào)的必要性,了解去括號(hào)法則的依據(jù),并能歸納去括號(hào)法則.2.通過(guò)例題的學(xué)習(xí)和習(xí)題的訓(xùn)
2025-07-31 16:51
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-08-08 05:13
【摘要】進(jìn)一步鞏固橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì).掌握直線(xiàn)與橢圓位置關(guān)系的相關(guān)知識(shí).第2課時(shí)橢圓方程及性質(zhì)的應(yīng)用【課標(biāo)要求】【核心掃描】與直線(xiàn)和橢圓的位置關(guān)系相關(guān)的距離、弦長(zhǎng)、中點(diǎn)等問(wèn)題.(重點(diǎn))與橢圓相關(guān)的綜合應(yīng)用問(wèn)題.(難點(diǎn))1.2.1.2.自學(xué)導(dǎo)引點(diǎn)與橢圓、直線(xiàn)與橢
2025-01-20 07:48
【摘要】第2課時(shí)勾股定理(2)北師大版八年級(jí)上冊(cè)情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入上一節(jié)課,我們通過(guò)測(cè)量和數(shù)格子的方法發(fā)現(xiàn)了直角三角形三邊的關(guān)系,但是這種方法是否具有普遍性呢?做一做在紙上畫(huà)一個(gè)直角三角形,分別以這個(gè)直角三角形的三邊為邊長(zhǎng)向外作正方形。為了方便計(jì)算圖中大正方形的面積,對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)割補(bǔ):S正方形
2025-04-13 12:44
【摘要】牛津小學(xué)英語(yǔ)6BUnit2Domoreexercise(PartBCD)FTTFFearlierearlyLookandlearn學(xué)一學(xué)latelaterLookandlearn學(xué)一學(xué)Lookandlearn學(xué)一
2025-02-15 12:43
【摘要】第1課時(shí)實(shí)數(shù)第2課時(shí)整式及因式分解第3課時(shí)分式第4課時(shí)數(shù)的開(kāi)方及二次根式第1課時(shí)數(shù)與式第1課時(shí)┃實(shí)數(shù)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)探究考點(diǎn)1實(shí)數(shù)的概念及分類(lèi)1.按定義分類(lèi):實(shí)數(shù)?????????
2024-12-01 16:27
【摘要】【課標(biāo)要求】第2課時(shí)空間向量與垂直關(guān)系【核心掃描】能利用平面法向量證明兩個(gè)平面垂直.能利用直線(xiàn)的方向向量和平面的法向量判定并證明空間中的垂直關(guān)系.求直線(xiàn)的方向向量和平面的法向量.(重點(diǎn))利用方向向量和法向量處理線(xiàn)線(xiàn)、線(xiàn)面、面面間的垂直問(wèn)題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))1.2.1.
2025-01-20 11:01
【摘要】解一元一次方程(二)——去括號(hào)與去分母(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):,列出方程,將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題;,掌握解一元一次方程的一般步驟,并體會(huì)解方程中的化歸思想.學(xué)習(xí)重點(diǎn):建立一元一次方程模型以及解含有括號(hào)的一元一次方程.學(xué)
2025-02-02 12:35
【摘要】扇形面積湘教·九年級(jí)下冊(cè)如圖所示是一把圓弧形狀的扇子的示意圖,你能求出做這把扇子用了多少紙嗎?新課探究BOA點(diǎn)擊打開(kāi)圓的一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧的端點(diǎn)的兩條半徑所圍成的圖形叫作扇形.藍(lán)色部分是一個(gè)扇形,記作扇形OAB.我們可以發(fā)現(xiàn),扇形面積與組成扇形的圓心角的大小有關(guān),在同一個(gè)圓中,圓心角越大
2025-04-13 13:32
【摘要】第2課時(shí)師生交往第六課師生之間第三單元師長(zhǎng)情誼提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。訓(xùn)基礎(chǔ)·新知鞏固逐點(diǎn)練透12345678AADBBCA見(jiàn)習(xí)題提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。練拔高·新題好題培優(yōu)提能12345
2025-04-13 21:19
【摘要】北師大版·七年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)頻數(shù)直方圖條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖一般是由兩條互相垂直的數(shù)軸和若干長(zhǎng)方形組成,兩條數(shù)軸分別表示兩個(gè)不同的項(xiàng)目,長(zhǎng)方形的高表示其中一個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù).狀元成才路在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)稱(chēng)為頻數(shù).頻數(shù)的概念到校方式步行騎自行車(chē)乘公共汽車(chē)其他
2025-04-13 15:02