第2課時頻數(shù)直方圖-在線瀏覽
2025-04-13 15:02本頁面
【正文】 2 1 狀元成才路 當遇到大量的數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)連續(xù)取值時，我們通常先將數(shù)據(jù)適當分組，然后可以制作頻數(shù)直方圖直觀地反映整體的分布狀況． 狀元成才路 例 為了了解某地區(qū)新生兒體重狀況，某醫(yī)院隨機調(diào)取了該地區(qū) 60 名新生兒的出生體重，結果（單位： g）如下： 狀元成才路 將數(shù)據(jù)適當分組，并繪制相應的頻數(shù)直方圖，圖中反映出該地區(qū)新生兒體重狀況怎樣？ 狀元成才路 解：（ 1）確定所給數(shù)據(jù)的最大值和最小值：上述數(shù)據(jù)中最小值是 1 900，最大值是 4 160； 狀元成才路 （ 2）將數(shù)據(jù)適當分組：最大值和最小值相差 4 160 1 900 = 2 260，考慮以 250 為組距，可以考慮分成 10 組； 狀元成才路 （ 3）統(tǒng)計每組中數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù) 狀元成才路 （ 4）繪制頻數(shù)直方圖： 從圖中可以看出該地區(qū)新生兒體重在 3 250~3 500 g 的人數(shù)最多． 狀元成才路 練 習 銀行在某儲蓄所抽樣調(diào)查了 50 名顧客，他們的等待時間（進入銀行到接受受理的時間間隔，單位： min）如下： 將數(shù)據(jù)適當分組，并繪制相應的頻數(shù)直方圖． 狀元成
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