河大版語文八下鄒忌諷齊王納諫-在線瀏覽

【摘要】學(xué)習(xí)文言文應(yīng)注意?一是要積累文言文字詞句的知識。?要在初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上借助工具書獨立閱讀淺顯文言文。?二是要重視誦讀。?三是要注意領(lǐng)悟。?四是要多了解我國古代常識、史識等。鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策·齊策》鄒忌諷齊王納諫1.知識目標(biāo)

2025-02-02 06:15

2017春北師大版語文八下第11課鄒忌諷齊王納諫-在線瀏覽

【摘要】鄒忌諷齊王納諫復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)??“服”“美”等實詞及“于”“之”等虛詞的含義及用法，并準(zhǔn)確的翻譯句子。?，解答文言文對比閱讀。?。文言文背誦三板斧：一、抓較整齊的句子。二、比相關(guān)相似句。三、巧借提綱。，曰：____，_____，_____，_____，

2025-02-10 04:07

鄒忌諷齊王納諫word版-在線瀏覽

【摘要】時間：主備：學(xué)科組長：包組領(lǐng)導(dǎo)：《鄒忌諷齊王納諫》（1）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：1、利用工具書、結(jié)合課下注釋，理解疑難詞語。2、學(xué)習(xí)掌握重要的文言實詞和虛詞，學(xué)習(xí)積累詞語的方法。自主學(xué)習(xí)：1、查閱資料，了解《戰(zhàn)國策》、鄒忌、齊威王。2、讀課文，給生字注音。昳（）麗朝（）服衣冠（

2024-09-27 06:20

新人教版語文九下鄒忌諷齊王納諫word學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容鄒忌諷齊王納諫主備：金鑫審核：備課組類型：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解《戰(zhàn)國策》掌握重點文言實詞、虛詞的意義和用法。能力目標(biāo)：欣賞鄒忌的諷刺藝術(shù)，體會諷喻說理的妙處。學(xué)習(xí)敘述詳略得當(dāng)，主次分明的藝術(shù)手法，理解諷喻說理的特點。情感目標(biāo)：領(lǐng)悟以事喻理的委婉勸說方式在今天的現(xiàn)實意義。重點

2025-02-03 10:30

蘇教版語文九下鄒忌諷齊王納諫word導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容鄒忌諷齊王納諫主備：金鑫審核：備課組類型：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解《戰(zhàn)國策》掌握重點文言實詞、虛詞的意義和用法。能力目標(biāo)：欣賞鄒忌的諷刺藝術(shù)，體會諷喻說理的妙處。學(xué)習(xí)敘述詳略得當(dāng)，主次分明的藝術(shù)手法，理解諷喻說理的特點。情感目標(biāo)：領(lǐng)悟以事喻理的委婉勸說方式在今天的現(xiàn)實意義。重點

2025-01-23 00:37

20xx春北師大版語文八下第11課鄒忌諷齊王納諫word教案-在線瀏覽

【摘要】鄒忌諷齊王納諫[教學(xué)目標(biāo)]1．理解和借鑒鄒忌的話語藝術(shù)；2．理解鄒忌心懷國家大事的優(yōu)秀品質(zhì)；3．學(xué)習(xí)和掌握古今詞義的區(qū)別，文言特殊句式、詞類活用。[教學(xué)重點難點]1．鄒忌委婉的進諫方式；2．學(xué)習(xí)和掌握古今詞義的區(qū)別、一些文言特殊句式。[教學(xué)時數(shù)]2課時。[預(yù)習(xí)]1．誦讀并抄寫課文。2．參照注釋，

2025-01-31 17:46

2017春北師大版語文八下第11課鄒忌諷齊王納諫4-在線瀏覽

【摘要】《戰(zhàn)國策·齊策》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】《戰(zhàn)國策》這部國別體史書的基本情況及其在中國文學(xué)和史學(xué)上的地位。。3.歸納“朝”、“孰”、“誠”、“方”、“間”等多音多義詞的義項。一題目解說《鄒忌諷齊王納諫》鄒忌：齊國人，善鼓琴，有

2025-02-09 13:30

河大版語文八下鄒忌諷齊王納諫2-在線瀏覽

【摘要】?《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時代國別史匯編，也是一部歷史散文總集。又稱《國策》、《國事》，由漢代劉向編訂的。主要記載的是戰(zhàn)國時期策士們的言論和行動。是先秦歷史散文中的一枝奇葩,它對后世史學(xué)和后世文學(xué)的影響極為深遠(yuǎn)。《戰(zhàn)國策》鄒忌:戰(zhàn)國時政治家。鄒忌（約前385-前319）

2025-02-02 06:15

語文版八下鄒忌諷齊王納諫教案6篇-在線瀏覽

【摘要】《鄒忌諷齊王納諫》教案教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識除弊納諫在當(dāng)時的積極作用和在今天的借鑒意義。2、了解《戰(zhàn)國策》這部國別體史書的基本情況及其在中國文學(xué)和史學(xué)上的地位。3、理解和掌握文中重點文言詞語的意義和用法。4、提高借助語境推斷文言實詞意義的能力。教學(xué)重點1、反復(fù)誦讀中對文章的寫作特色和勸諫技巧的領(lǐng)悟2、本文記述了

2025-02-07 02:37

河大版語文八下鄒忌諷齊王納諫3-在線瀏覽

【摘要】·唐太宗李世民對敢于直諫的魏征的一句評價:“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失?！睔v代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的；而勸諫能否奏效，一要看做君王的是否賢明，二要看諫者是否注意了進諫的藝術(shù)，使“良藥”既“爽于口”，又“利于病”。?戰(zhàn)國時齊威王非常幸運遇到了這樣一位賢臣--—

2025-02-02 06:15

語文版八下鄒忌諷齊王納諫同步練習(xí)2篇-在線瀏覽

【摘要】知能同步訓(xùn)練1．下列加粗字注音完全正確的一組是：[]A．鄒忌（z#u）納諫（ji4n）朝（zh1o）服衣冠（gu4n）B．窺鏡（ku9）旦日（d4n）形貌昳麗（y@）C．期年（q9）入朝（ch2o）暮寢（q!n）D．謗譏（b4ng）間進（ji

2025-02-07 08:28

九下鄒忌諷齊王納諫教學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】第一篇：九下《鄒忌諷齊王納諫》教學(xué)案 第22課《鄒忌諷齊王納諫》教學(xué)案 教與學(xué)目標(biāo)： 1、理解和掌握文中重點文言詞語的意義和用法。 2、學(xué)習(xí)分析人物性格，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從小事中悟出一定的道理，見...

2024-10-25 05:49

語文版八下鄒忌諷齊王納諫教學(xué)實錄及反思-在線瀏覽

【摘要】《鄒忌諷齊王納諫》教學(xué)實錄◎?qū)O茜[教學(xué)過程和方法]師：（板書“三人成虎”）同學(xué)們都知道“三人成虎”的成語嗎？生：不知道。師：戰(zhàn)國時代，各國相互攻伐，為了使大家都真正遵守信約，國家與國家之間通常將太子交給對方作為人質(zhì)?！稇?zhàn)國策·魏策》中有這樣一段記載：魏國大臣龐蔥，將要陪太

2025-02-07 08:28

20xx春北師大版語文八下第11課鄒忌諷齊王納諫word練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】《鄒忌諷齊王納諫》閱讀《鄒忌諷齊王納諫》鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡

2025-01-22 14:32

鄂教版語文九下鄒忌諷齊王納諫-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識除弊納諫在當(dāng)時的積極作用和在今天的借鑒意義。2、了解《戰(zhàn)國策》這部國別體史書的基本情況及其在中國文學(xué)和史學(xué)上的地位。3、理解和掌握文中重點文言詞語的意義和用法。4、提高借助語境推斷文言實詞意義的能力。教學(xué)重點1、反復(fù)誦讀中對文章的寫作特色和勸諫技巧的領(lǐng)悟2、本文記述了鄒忌以自己的生活感受為喻，諷勸齊王納諫

2025-01-22 21:00

北師大版語文八下鄒忌諷齊王納諫word學(xué)案-閱讀頁

北師大版語文八下鄒忌諷齊王納諫word學(xué)案(文件)

北師大版語文八下鄒忌諷齊王納諫word學(xué)案-全文預(yù)覽

北師大版語文八下鄒忌諷齊王納諫word學(xué)案-預(yù)覽頁

北師大版語文八下鄒忌諷齊王納諫word學(xué)案-免費閱讀