如何塑造高績效團隊培訓(xùn)ppt(xxxx版)-在線瀏覽
2025-04-11 10:58本頁面
【正文】 C、思維活躍，見解獨到，總能找出 解決問題的突破性方法。 E、有超常的想像力和創(chuàng)造力，一般 與人相處得不好。 B、喜愛交際，具有廣泛的聯(lián)系與溝 通能力。 D、外向開朗，善于溝通，但經(jīng)常只 有三分鐘的熱情。 監(jiān)督者 A、頭腦清醒，具有極強的分辨力， 處理問題比較理智。 C、善于觀察團隊成員的行為和活 動，找到問題。 E、缺乏對團隊成員的鼓動力及激發(fā) 他人的能力。 B、對周圍的環(huán)境和人群具有適應(yīng) 能力。 D、善解人意，能夠與其說知心話， 有凝聚力。 完善者 A、做事勤奮努力，很有秩序，能持 之以恒，不會半途而廢。 C、處理問題時過于注重細(xì)節(jié)問題。 E、有時愛斤斤計較，容易被雞毛蒜 皮的小事所累。你的那幾招也不過如此?！? ? 沒等獅子回答，蚊子就撲在獅子臉上沒毛的地方猛叮。 ? 吸飽獅子血的蚊子得意洋洋地哼著歌飛走了，沒飛多遠一不小心粘在蜘蛛網(wǎng)上，卻被蜘蛛吃掉了。團隊成員應(yīng)認(rèn)識到團隊中每個人的優(yōu)勢和長處各不相同，不可盲目進行橫向比較。團隊成員要客觀地認(rèn)識到團隊中并不存在十全十美的人物，只有正確認(rèn)識每個人的優(yōu)點與缺點，才能實現(xiàn)有效的團隊合作。 四、提高團隊執(zhí)行能力 24 團隊執(zhí)行能力的科學(xué)程序 制定清晰的目標(biāo) 執(zhí)行程序 可度量、可考核、可檢查 執(zhí)行要求 確定任務(wù)進度表 排列工作優(yōu)先順序 下達工作指令 要求下屬做出承諾 跟蹤執(zhí)行過程 建立反饋機制 要有明確的起訖時間 體現(xiàn)工作的輕重緩急 指令要簡單明確，不得有偏誤 檢視執(zhí)行條件并做出承諾 不斷關(guān)注、跟進、緊盯執(zhí)行過程 對重要環(huán)節(jié)的脫鉤要追究原因 25 ? 植樹節(jié)那天，某領(lǐng)導(dǎo)來視察植樹的情況，走到一條街上，發(fā)現(xiàn)有一個人沿著馬路在挖坑，已經(jīng)挖了一排，而離他不太遠，另一個人在往那些坑里填土?！? ? “植樹？那樹呢 ?”領(lǐng)導(dǎo)四下看看，疑惑地問?？墒牵裉熵?fù)責(zé)種樹的那個人病了，沒來” ? “………” 案例分析 團隊成員如何處理工作職責(zé)與團隊目標(biāo)的關(guān)系？ 26 ? 團隊成員在執(zhí)行中不僅要埋頭苦干，還要抬頭看路，不僅要明確自己的工作職責(zé)，還要充分了解團隊整體目標(biāo)。 ? 你認(rèn)為執(zhí)行力的重點是什么？ 思考導(dǎo)向 27 五、提高團隊協(xié)作能力 ? 在知識日新月異的時代，一個人通常只能在某一個方面比較擅長。 ? 天堂與地獄的差別 28 實現(xiàn)團隊協(xié)作的三個關(guān)鍵點 ? 分工 在團隊成員角色認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)各成員的特點進行細(xì)化分工。 ? 監(jiān)督 約束團隊成員中偏離團隊方向人員的行為。那腳，位置最低?！蹦_聽了，也不與它們計較?？跓o法赴約。而腳也不肯走，耳目也無可奈何。但鼻不肯，說：“你們都有求于腳，可我并沒有，它能拿我怎么辦呢？” 腳聽了，便走到骯臟的廁所前，長久站著不動。腸和胃大聲埋怨道：“它們在那里鬧意見，卻苦了我們！” 案例分析 團隊成員如何認(rèn)識各自在團隊中所發(fā)揮的作用？ 30 團隊成員不要抬高自己或貶低他人，只有客觀認(rèn)識團隊其他成員的作用和價值，才能夠融入到團隊之中，才能在有效的相互協(xié)作中實現(xiàn)自己的價值。 你認(rèn)為團隊協(xié)作的重點是什么？ 思考導(dǎo)向 31 六、 信任 是高效團隊的顯著特征 信任這種東西是相當(dāng)脆弱的，它需要花大量的時間去培養(yǎng)而又很容易被破壞。 32 團隊管理者對成員的信任： 團隊成員通過工作表現(xiàn)、工作成效以及個人品行獲得團隊領(lǐng)導(dǎo)的信任。在團隊成長的過程中，通過指導(dǎo)團隊成員、事件處理能力、個人魅力等多方面加深成員對其的信任。 團隊信任的表現(xiàn)形式 33 提升團隊信任能力的方法 A、建立團隊規(guī)范； B、搭建有效的溝通平臺； C、減少團隊合作過程中 不可控因素的發(fā)生。 D、行為一貫性 團隊成員的角度 34 雁奴是雁群中最小、最機敏的一種雁，主要負(fù)責(zé)晚上警戒任務(wù)，雁群因為有了雁奴的及時報警，所以夜間捕雁的人經(jīng)常一無所獲。等夜幕降臨，村民就帶著捆雁用的繩子到事先挖好的洞中藏起來，不聲不響地在洞中過夜，在天亮前，他們把洞穴外面的柴草點燃，雁奴一見到火光，立即飛過去把火撲滅，雁群被雁奴發(fā)出的響聲驚醒，但睜開眼一看，周圍沒有別的動靜，于是又安心地去睡覺。過了一會，村民又點燃了火光，雁奴因為眾雁打它，不敢鳴叫，村民便迅速張開大網(wǎng)撲向雁群，網(wǎng)到之處，沒有一只雁能夠幸免。 ? 缺乏信任就會使團隊成員在相互懷疑中浪費大量時間和精力，從而造成團隊效率的低下。 七、提高團隊溝通能力 七、提高團隊溝通能力七、提高團隊溝通能力37 影響溝通的因素（管理人員） ? 聽而不聞 員工在意的不是主管聽到了多少，而是主管聽進了多少。如此一來，便形成了溝通上的惡性循環(huán)。在這種情況下，該員工很可能會覺得自己被特別警告，所以他會變得有防御心，對主管的要求產(chǎn)生敵意。這樣等于邀請員工分享他對工作的想法，同時也為主管要說的話鋪路，營造出比較自然的談話氣氛。為了避免產(chǎn)生誤解，當(dāng)員工在說話時，主管除了仔細(xì)聆聽外，也要簡單復(fù)述已經(jīng)聽到的部份，以確定沒有聽錯員工的意思。 ? 一心二用 如果主管在和員工談話時，一邊還在看書或做其它瑣事，員工會覺得他們不受重視。 ? 改進之道 當(dāng)主管需要和員
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