【摘要】一柱天南百戰(zhàn)身將軍本色是詩人——郭沫若長沙市二十六中學潘雪陵一斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅。二南國烽煙正十年,此頭須向國門懸。后死諸君多努力,捷報飛來當紙錢。三投身革命即為家,血雨
2025-02-10 04:08
【摘要】《三峽》教案主備人:復備人:時間:一.學習目標1、有感情的朗讀背誦課文,培養(yǎng)閱讀文言文的能力。2、借鑒學習抓住特征描寫景物的方法。3、揣摩文章的思想感情,讓學生了解、熱愛祖國美麗的河山。二.教學重難點教學重點:借鑒學習抓住特征描寫景物的方法。
2025-01-21 23:50
【摘要】《春》(教學)設計共3課時總課時至第課時授課人湖北宜昌夷陵鄧村初中龔成尚教學策略導讀-析讀-延伸教學目的知識與能力:①學會寫景的方法——抓住特點描寫。②進一步學習比喻、擬人的修辭手法。③反理清思路,揣摩詞語,品
2025-01-22 23:55
【摘要】伊敏第二學校八年(上)語文導學案主備人:郭艷旭校對人:崔文友郭東芹審批人:課題臺階課型新授課四、展示交流(15′)學生活動與要求:能順暢朗讀,理解課文的主要內(nèi)容。一、情境導入(3′)課前背誦:溫故知新:導言:二、學習目標
2025-01-22 22:58
【摘要】年級:八年學科:語文授課人:王波日期:2021..第節(jié)學案[學習目標]1.領(lǐng)會平實語言里所蘊含的深摯的情感。2.學習本文抓住人物形象的一個特征在特定的環(huán)境下進行細致描寫的特點。3.激發(fā)學生理解父母,
2025-02-11 03:19
【摘要】8臺階李森祥命制:付兵【學習導航】學習目標1、學習文章平實、質(zhì)樸、充滿深情厚誼的語言。2、理解父親形象的意蘊和組織材料詳略安排。3、感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅忍不拔的毅力,培養(yǎng)對待人生的積極健康的心態(tài)。學習重難點1、理解“父親”這個中國農(nóng)民的典型形象的特點及其意義。2、學習作者命題立意、組織
2025-02-11 03:20
【摘要】棋王【背景鏈接】?阿城(1949—)原名鐘阿城。原籍四川江津,生于北京。高中一年級因“文革”中斷學業(yè),1968年下放山西、內(nèi)蒙、云南插隊。1979年回北京,曾在中國圖書進出口公司工作。1984年發(fā)表處女作《棋王》,獲1983—1984年全國優(yōu)秀中篇小
2025-01-30 22:58
【摘要】青年(日本)池田大作導語?人們把青年看成是未來的希望。毛澤東就曾經(jīng)說過:“你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?!边@句話用比喻的方法激勵青年人把握青春,明確自己所擔負的歷史的、民族的責任,努力奮斗,不斷進取。作者簡介
【摘要】社戲魯迅冀教版七年級下冊語文“最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺,模糊在遠處的月夜中,和空間幾乎分不出界限,我疑心畫上見過的仙境,就在這里出現(xiàn)了”----我們便都擠在船頭上看打仗,我不喝水,支撐著仍然看,也說不出見了什么,只覺得戲子的臉都漸漸的有些稀奇。短篇小說《社
【摘要】《蜘蛛》教案教學目標:1、了解蜘蛛的生活習性和生理特點。2、體會生動說明的語言特點。教學重點:教學目標1教學難點:教學目標2教學時間:一課時教學方法:討論法、朗讀法教學用具:投影儀教學內(nèi)容與步驟:(一)導入新課同學們,猜個迷語好不好?“南陽諸葛亮,穩(wěn)坐軍中帳。排起八卦陣,單捉
【摘要】《社戲》教學設計兩課時教學目標:一.知識技能目標1、識記理解“憚、踱、歸省、踴躍”等詞語。2、理解本文景物描寫的方法。3、理解文中的人物形象。二.過程方法通過合作探究理清文章復雜的結(jié)構(gòu),提高分析人物的能力。三.情感態(tài)度和價值觀認識勞動人民的淳樸、善良、友愛
2025-01-21 21:05
【摘要】《棋王》教學設計教學目標:1.了解有關(guān)的文化時代背景,領(lǐng)悟小說的主題。:2.學習作者用詞凝練、用語詼諧及反嘲的口吻,“靜”與“動”相因相生的筆法。,著重分析把握小說的主人公王一生的形象特點。,體會作品在平凡人生中揭示出的文化沉思和哲學立意。教學重、難點:王一生的形象特點分析。教學方法:介紹、分析、討論課時安排:1課時
2025-01-22 17:37
【摘要】課題天鵝課型新授課時1執(zhí)筆審核年級七學科語文學習目標學習目標1、整體把握文章內(nèi)容體會作者的思想感情2、品味本文優(yōu)美、生動、形象的語言。3、了解介紹事物要抓住特征,寫作有恰當順序的寫作特色教學重點難點了解作者如何突出天鵝特征的體會本文富有深意
2025-02-10 17:53
【摘要】《青年》教學設計教學目標知識目標簡述池田大作及其創(chuàng)作風格。能力目標準確把握本文的主題,概括其思想內(nèi)容。情感目標培養(yǎng)自己的雄心壯志以及為理想而奮斗的大無畏精神。教學重難點準確把握本文的主題,概括其所反映的思想是本文的重難點所在。教學媒體投影儀課時安排]1課時教學設計思路
2025-02-10 01:22
【摘要】《龍宮“借”寶》教學設計教學目標:,積累詞匯。。,了解孫悟空借寶的過程。教學重點:抓住人物的言行,體會人物的特點,分角色朗讀課文內(nèi)容。教學難點:準確把握人物性格,聯(lián)系整個西游記故事來分析本課內(nèi)容。教學方法:欣賞、討論課時安排:2課時教學設計思路:本文的故事學生基本上都已經(jīng)掌握,主要是通過朗讀、
2025-01-22 01:00