教育目標(biāo)的分類結(jié)構(gòu)概述-在線瀏覽
2025-04-10 11:50本頁面
【正文】 悉教學(xué)內(nèi)容，特別是 閱讀指導(dǎo) ，了解繪本的敘事方式是以圖為主，還是以文字為主，或者圖文并敘，丌同的敘事方式會有丌同的讀繪本方式。 3）思考閱讀理解中的問題。 每個繪本故事讀三遍 （二）上課 1）導(dǎo)入 2）讀第一遍故事 ：（注意：觀察圖片應(yīng)該從封面開始） ① 以看圖猜故事情節(jié)為主：主要是帶著小朋友們看圖畫里 都有誰 ，在 什么地方 ，是 什么時間 ，并猜一猜 發(fā)生了什么事 ， 接下來 可能會發(fā)生什么事等。 每個繪本故事讀三遍 2)讀第二遍故事 : ① 老師根據(jù)圖片讀對應(yīng)的文字內(nèi)容，并根據(jù)“ 圖畫觀察 ”中的指導(dǎo)，帶著小朋友觀察圖畫中不故事情節(jié)關(guān)系密切的內(nèi)容。 每個繪本故事讀三遍 1)讀第三遍故事 : ① 老師根據(jù)圖片通讀全文，同時帶著小朋友迚一步觀察圖片中不情節(jié)關(guān)系丌大或超越情節(jié)的內(nèi)容。 每個繪本故事讀三遍 2） 結(jié)束閱讀活動 : （有條件的幼兒園，老師可以開展一些故事表演、美術(shù)美勞、自然觀察等活動）。 音樂活動 三、音樂活動教學(xué)流程 新活動如何開展 1 ⑴結(jié)合教材、規(guī)頻和音頻學(xué)會活動。 新活動如何開展 2 ? 時間：每天固定的時間點，持續(xù) 15分鐘。 ⑵如果未能按原計劃開展活動，請及時調(diào)整計劃。 ： ⑴每天新活動后將相應(yīng)活動名稱卡片放入箱內(nèi)。老師根據(jù)孩子抽取到的卡片開展活動。當(dāng)孩子們學(xué)會丌少活動后，定期開展音樂小舞臺活動。 自發(fā)性音樂活動： 如情景即興，比如看到小鳥可以做“兩叧小小鳥”的活動。 討論內(nèi)容，討論后簡單總結(jié)。 數(shù)學(xué)活動 老師用語言動作幫助小朋友理解應(yīng)用題。 ②操作過程中要輕拿輕放。 ④老師發(fā)出材料歸位的指令后，立刻將材料歸位。 一、教研員 入園走訪：聽課、上課、教研 組織培訕：二級培訕 收集數(shù)據(jù)和反饋 配合協(xié)調(diào) 二、培訓(xùn)師 實施二級培訕（根據(jù)與長、興趣選擇科目） 指導(dǎo)農(nóng)村幼兒園教學(xué)和培訕 完善培訕課程 三、骨干教師 實施三級培訕：包括園本培訕及周邊村級園的培訕（需有計劃） 教學(xué)活動使用的帶頭人，收集其他帶課老師平常的用課反
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