教育管理新理念與實踐的探索-在線瀏覽
2025-04-10 11:29本頁面
【正文】 ?五、開發(fā)西部地區(qū)需要資金、項目和技術(shù)，更需要把本地人能夠把資金、項目、技術(shù)轉(zhuǎn)化為財富的能力。 7 先進辦學(xué)思想是一種精神 ?沒有世界眼光的人，就不可能攀登事業(yè)發(fā)展的制高點。 ?一個人的視野有多么開闊，他的想象力空間就有多么大。 8 21世紀成功校長是什么樣的人 ?他能夠敏銳地覺察到時代的變化，告別昨天的價值觀念和思維方式。 ?他不是經(jīng)驗豐富的人，而是變革速度最快，學(xué)習(xí)能力最強的人。 9 ?他不追求各項工作的完美，而是創(chuàng)造自己明天的優(yōu)勢。如果把時間、精力和金錢都花費在彌補缺陷上，不僅達不到完美，就連單項冠軍也丟掉了。誰能夠比較快地適應(yīng)它，跑在前頭，誰就是贏家。 10 告別昨天的思維方式 ?今天發(fā)生的問題往往是昨天成功的經(jīng)驗或做法造成的。 ?只有兼顧各方面的利益之后，才能夠說OK。 ?要贏，就必須從競爭隊伍中跑出去，而不是在隊伍之中。 ?世界上所有的機構(gòu)都要以全球的競爭力作為策略上的目標(biāo)，以世界上同業(yè)的頂尖標(biāo)準衡量自己。 （德魯克） ?這就是我們督導(dǎo)人員和培訓(xùn)人員要做的工作。 12 評估學(xué)校管理水平要校本化 ?一、學(xué)?，F(xiàn)狀和環(huán)境條件是什么水平？ ?二、校長改變學(xué)?，F(xiàn)狀的基本概念和思路是什么？ ?目標(biāo)、策略、資源運籌、信息溝通 ?三、在教育、教學(xué)、人事、組織和經(jīng)費管理上有哪些改進或突破 ?四、效果如何？進步的幅度有多大？ 13 對學(xué)?，F(xiàn)狀與發(fā)展的研究 ? SWOT分析方法 S實力 W缺陷 O機遇 T威脅 14 學(xué)校發(fā)展策略的選擇 ? 每種策略都不可能是完美的。每種策略的成效又都是有條件的。 15 ?填補鴻溝策略 — 調(diào)整、鞏固、充實、提高 ?積蓄力量后發(fā)策略 。 ?創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和生活環(huán)境。這是形成學(xué)校核心競爭力的基礎(chǔ)。 ?由強制性管理向自律性管理轉(zhuǎn)化。 ?創(chuàng)造敬業(yè)的環(huán)境，而不是滿意的環(huán)境。 ?加強自信心、責(zé)任感和成就欲的教育 ?校長心中有教師，教師心中有事業(yè)。 19 ?先進的學(xué)校： ?繼承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新 ?堅持特色 — 服務(wù) — 品牌 — 滿意度發(fā)展策略。 ?擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的擴散性，加強資源共享。在不同的發(fā)展階段應(yīng)有不同的策略 起始期 發(fā)展期 成就初期 高成就期
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