大學(xué)生商務(wù)禮儀教材-在線瀏覽
2025-04-09 10:19本頁面
【正文】 律修養(yǎng)是我們適應(yīng)大學(xué)生活、肩負(fù)歷史使命及踏入社會立身處世的根本要求 ?（ 二 ） 是大學(xué)生將來適應(yīng)現(xiàn)代社會 、 走好人生路的要求 。 2． 中國現(xiàn)代化最重要的是人的現(xiàn)代化 經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化 （ 器物層面 ） 政治現(xiàn)代化 （ 制度層面 ） 文化現(xiàn)代化 （ 人的現(xiàn)代化 ） （ 精神層面 ） 二． 大學(xué)階段加強思想道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)是我們適應(yīng)大學(xué)生活、肩負(fù)歷史使命及踏入社會立身處世的根本要求 ?（ 二 ） 是大學(xué)生將來適應(yīng)現(xiàn)代社會 、 走好人生路的要求 。 人生的自然過程： 嬰幼兒期：初為人生 童年時期：喜笑人生 少年時期：求學(xué)人生 青年時期：黃金人生 中年時期：事業(yè)人生 老年時期：夕陽人生 大學(xué)是人生的第二個“斷乳期” ?從中學(xué)到大學(xué)，每個大學(xué)生都會面臨著生活上的自理，管理上的自治，學(xué)習(xí)上的自覺，思想上的自我教育，目標(biāo)上的自我選擇，可以說是人生的一個重大的轉(zhuǎn)折點，人生發(fā)展的新階段。 商人的心在錢那里 ，所以他聽得見硬幣的響聲 。 ” ? ―― 成君憶 《 水煮三國 》 大學(xué)不同于中學(xué)： ?（ 2） 大學(xué)你將獨自面臨更多的選擇 。 三、學(xué)習(xí)和實踐社會主義榮辱觀（參見教材） ?（ 一 ） why 大學(xué)生樹立社會主義榮辱觀的重要意義 ?（ 二 ） what把握社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵 ?（ 三 ） HOW 做社會主義榮辱觀的踐行者 四、開設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的幾點基本要求（ how) 重點不在理論灌輸 ， 而在行動的培養(yǎng)； 教材側(cè)重理論 ， 講課側(cè)重實踐； 雙向交流 、 探討； 考核方式 開卷；平時 3040％ 期末 6070％ 教學(xué)內(nèi)容體系 五、教學(xué)內(nèi)容體系： 緒論： 珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界 第一章 正確認(rèn)識自我 理性對待人生 第二章 追求遠(yuǎn)大理想 堅定崇高信念 第三章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神 第四章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值 第五章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 第六章 遵守社會公德 維護(hù)公共秩序 五、教學(xué)內(nèi)容體系： 第七章 學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)范 培育職業(yè)精神 第八章 把握社交原則 和諧人際關(guān)系 第九章 樹立婚戀美德 追尋愛的真諦 第十章 增強法律意識 弘揚法治精神 第十一章 了解法律制度 自覺遵守法律 附屬章 關(guān)注心理健康 追求人生幸福 思維空間： ? 你如何看待做人與做事之間的關(guān)系？回顧中學(xué)時代，在做人方面，你有何值得驕傲的經(jīng)驗或刻骨銘心的教訓(xùn)？（試舉一、二個事例講述） ? 聽材料 《 仿佛許愿池里的硬幣輕輕嘆息 》后思考： （ 1） 大學(xué)新生應(yīng)該如何適應(yīng)大學(xué)新生活 ？ （ 2） 如何看待案例中的主人公對大學(xué)一年級的學(xué)習(xí)和社會工作時間的安排 ？ （ 3） 為避免 “ 大學(xué)一年級帶著遺憾匆匆過去 ” ， 你準(zhǔn)備怎樣
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