提高領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)拓創(chuàng)新能力課件-在線瀏覽
2025-04-09 00:48本頁(yè)面
【正文】 管理。 如買(mǎi)票 —— 到現(xiàn)場(chǎng)排隊(duì)買(mǎi)飛機(jī)票、發(fā)短信打電話(huà)訂票、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票。 理論的創(chuàng)新 理論創(chuàng)新是某種具有解釋力和指導(dǎo)性的新的理論，如鄧小平理論體現(xiàn)的創(chuàng)新點(diǎn)：第一，社會(huì)主義也可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；第二、“一國(guó)兩制”理論。 如：中國(guó)男子足球隊(duì) 中國(guó)男子足球隊(duì)由于求勝心切，技術(shù)動(dòng)作變形造成心態(tài)不平衡。 在體育運(yùn)動(dòng)上，我國(guó)擅長(zhǎng)羽毛球、乒乓球 \體操跳水等技巧性運(yùn)動(dòng)，國(guó)人應(yīng)擺正心態(tài)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。面對(duì)這個(gè)火熱變革的時(shí)代，我們必須深入生活、深入實(shí)踐、了解實(shí)際情況、俯下身去創(chuàng)新。 啟示：只有深入社會(huì)實(shí)踐、用心觀察生活，和群眾同甘共苦才能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新。 ?順向型創(chuàng)新思維舉例 ：老板安排李四和張三同去菜場(chǎng)調(diào)查蔬菜價(jià)格。 ?張三：除了與李四做法相同外，還主動(dòng)詢(xún)問(wèn)了市場(chǎng)菜價(jià)整體走勢(shì)、菜的質(zhì)量，并把菜商帶來(lái)與老板商談批發(fā)價(jià)。 新 疆 生 產(chǎn) 建 設(shè) 兵 團(tuán) 干 部 學(xué) 院 20 （五）修煉創(chuàng)新思維能力 ?逆向型創(chuàng)新思維 之前是從 A到 B再到 C，現(xiàn)在是從 C到 B再到 A ，有些問(wèn)題用逆向性思維進(jìn)行思考，可能得出新的結(jié)論。 “活牛變牛肉罐頭，牛肉罐頭變活?！?。 妖怪為了報(bào)答她，提出可以滿(mǎn)足她的三個(gè)心愿。 于是，婦人首先向妖怪提出了兩個(gè)心愿： 第一是要一筆錢(qián)， 第二是要一棟房子。 在得到了維持生計(jì)的東西后，婦人又提出了第三個(gè)心愿： ？？？ 猜一猜 新 疆 生 產(chǎn) 建 設(shè) 兵 團(tuán) 干 部 學(xué) 院 22 （五）修煉創(chuàng)新思維能力 ?逆向創(chuàng)新思維的應(yīng)用 美國(guó)福特汽車(chē)公司利用“罐頭變活牛”的原理打造了世界上第一條汽車(chē)生產(chǎn)流水線線。 新 疆 生 產(chǎn) 建 設(shè) 兵 團(tuán) 干 部 學(xué) 院 23 怎樣連接九個(gè)點(diǎn)？ 新 疆 生 產(chǎn) 建 設(shè) 兵 團(tuán) 干 部 學(xué) 院 24 （五）修煉創(chuàng)新思維能力 ?破立型創(chuàng)新思維 破除舊知識(shí)系統(tǒng)，建立新知識(shí)系統(tǒng)的過(guò)程 —— 破立型創(chuàng)新思維。 因此，破立型創(chuàng)新思維很重要。但地面的地磚啊，成千上萬(wàn)塊，每一塊之間都要嚴(yán)絲合縫，每一塊都一樣的大小，每一塊都一樣的形狀，但是每一塊都是五邊形的。 打得贏就打、打不贏就跑、敵進(jìn)我退、敵駐我擾，為了消滅敵人的有生力量，在戰(zhàn)略上不以一城一池作為勝利的標(biāo)準(zhǔn)，而是以集中優(yōu)勢(shì)兵力各個(gè)擊破、各個(gè)殲滅，作為勝利的標(biāo)準(zhǔn)，這就是發(fā)散式思維。 新 疆 生 產(chǎn) 建 設(shè) 兵 團(tuán) 干 部 學(xué) 院 29 （六）創(chuàng)新思維的六個(gè)視角 第一個(gè)視角：肯定 —— 否定 —— 存疑 肯定：肯定某一些事物或某一些人是好的。 存疑：對(duì)于不成熟、剛接觸到的事物，不要急于做肯定或否定的判斷；不妨存疑，待思考清楚之后再做判斷。 ?依靠不同群眾產(chǎn)生不同結(jié)果。 毛澤東代表的是共產(chǎn)黨依靠廣大人民群眾、廣大農(nóng)民。“誰(shuí)贏得更廣大群眾的支持，誰(shuí)就能贏得天下”這表明群眾視角的重要性。 鄧小平同志提出，先解決溫飽問(wèn)題，在實(shí)現(xiàn)小康，允許一部分人、一部分地區(qū)先富起來(lái)，是可行之路。 個(gè)體思維受到自身利益和歷史局限性的影響。 新 疆 生 產(chǎn) 建 設(shè) 兵 團(tuán) 干 部 學(xué) 院 33 （六）創(chuàng)新思維的六個(gè)視角 第五個(gè)視角：左腦 —— 右腦 —— 左腦 左腦發(fā)達(dá)的人研究理論更有優(yōu)勢(shì)。 ?左腦發(fā)達(dá) —— 陳景潤(rùn) ?右腦發(fā)達(dá) —— 文藝界人士 左腦是邏輯思維，右腦可以打開(kāi)思維的空間思考問(wèn)題。 新 疆 生 產(chǎn) 建 設(shè) 兵 團(tuán) 干 部 學(xué) 院 34 （六）創(chuàng)新思維的六個(gè)視角 第五個(gè)視角：左腦 —— 右腦 —— 左腦 毛澤東的左腦發(fā)達(dá)，體現(xiàn)在中國(guó)革命的每一個(gè)歷史時(shí)期，他對(duì)中國(guó)革命的形勢(shì)判斷非常具有邏輯性。 新 疆 生 產(chǎn) 建 設(shè) 兵 團(tuán) 干 部 學(xué) 院 35 （六）創(chuàng)新思維的六個(gè)視角 第六個(gè)視角：復(fù)雜 —— 簡(jiǎn)單 —— 復(fù)雜 復(fù)雜的現(xiàn)象需要我們深入觀察、思考，再理清脈絡(luò)，使其變得簡(jiǎn)單易操作。 新 疆 生 產(chǎn) 建 設(shè) 兵 團(tuán) 干 部 學(xué) 院 36 二、學(xué)習(xí)創(chuàng)新管理 新
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