創(chuàng)新思維訓(xùn)練上課用-在線瀏覽
2025-04-09 00:12本頁面
【正文】 心是“新”，打破原有的習(xí)慣性思維。 ? 1915年，在巴拿馬萬國博覽會上，我國貴州的茅臺酒也參加了展出，評委們都被裝得琳瑯滿目的洋酒吸引過去了 ,外觀粗糙的茅臺酒無人問津。響聲倒沒有驚動多少評委，撲鼻的酒香卻把眾多評委們招引過來 ,一嘗好酒，博得好評獲得博覽會金獎(jiǎng) 創(chuàng)造性思維的特征 ? 創(chuàng)造性思維的非常規(guī)性 和非邏輯性 ? 不合邏輯的思維方式和違反常規(guī)解決問題的方法，是一種更多地依靠非邏輯思維，打破常規(guī)、另辟蹊徑的思維活動。然而，把這條木板放在兩個(gè)懸崖峭壁之間，盡管這木板足夠結(jié)實(shí)，是否每同學(xué)都敢走過去？看到木板下面的深淵，像狼牙一樣尖利交錯(cuò)的的巖石，飄浮的云朵，若是一不小心摔下去，你想象 — 下那結(jié)果會怎么樣 ?輕者腿斷胳膊折，重者摔成肉餅，嗚呼哀哉！想象到如此的凄慘場景，你還有膽量走過去嗎！ 青蛙的故事 生活啟迪 從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽 比賽的終點(diǎn)是： 一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂 一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油 比賽開始了 老實(shí)說： 群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達(dá)塔頂， 他們都在議論 ： “這太難了！！它們肯定到不了塔頂！” “他們絕不可能成功的，塔太高了！” 聽到這些，一只接一只的青蛙開始泄氣了 ,除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。但，有一只卻還在越爬越高，一點(diǎn)沒有放棄的意思。 很自然， 其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的 有一只青蛙跑上前去問那只勝利者它哪來那么大的力氣跑完全程？ 它發(fā)現(xiàn) 這只青蛙是個(gè) 聾子 ！ 這個(gè)故事的寓意： 永遠(yuǎn)不要聽信那些習(xí)慣消極悲觀看問題的人 因?yàn)樗麄冎粫鬯槟銉?nèi)心最美好的 夢想與希望 ！ 總是記住你聽到的充滿力量的話語，因?yàn)樗心懵牭降幕蜃x到的話語都會影響你的行為。 ?權(quán)威型： 先來一番徹底的審查 ， 尊重而不是迷信 。 ?書本型： 盡信書不如無書 。 訓(xùn)練一：從多個(gè)角度思考問題 ? 目的：通過把問題放在不同的環(huán)境中進(jìn)行思考，你就能發(fā)現(xiàn)新的想法。 ? 思路：把報(bào)紙放在門口，關(guān)上門，兩個(gè)人分別站在門的兩側(cè) 訓(xùn)練二：跳出常規(guī)，挑戰(zhàn)規(guī)則 ? 目的：有很多事情從一個(gè)角度看不可能，而如果換了一個(gè)角度，則變成可能了。下面這兩個(gè)看似不成立，卻要求你證明成立的游戲，有力地說明了這點(diǎn)。 ? 思路： ? (1)當(dāng)你迫使自己脫離數(shù)學(xué)范圍，而調(diào)動想象力的時(shí)候，答案就快出來了。 ? (2)第二題的解題思路和第一題完全一樣，發(fā)揮想象力，會發(fā)現(xiàn)時(shí)間是 12進(jìn)制的。 訓(xùn)練三：打破思維
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