【正文】 。 ? 督導(dǎo)與評(píng)價(jià)的對(duì)象包括教學(xué)條件（師資、教材、場(chǎng)地、設(shè)備）和課程（教學(xué)文件、教學(xué)資料、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果），分為學(xué)校內(nèi)部評(píng)價(jià)督導(dǎo)和學(xué)校外部評(píng)價(jià)督導(dǎo)兩個(gè)方面，以保證評(píng)價(jià)督導(dǎo)的客觀、全面、有效（見(jiàn)附件 3）。主要目的是隨時(shí)獲得信息反饋、調(diào)整教學(xué)資源、完善教學(xué)機(jī)制、評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量、考核教師績(jī)效。 ? （六）評(píng)價(jià)督導(dǎo) 外部評(píng)價(jià)督導(dǎo) ?外部評(píng)價(jià)督導(dǎo)由學(xué)校主管部門(mén)負(fù)責(zé)。 ?外部評(píng)價(jià)督導(dǎo)按人力資源和社會(huì)保障部相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。專(zhuān)家組應(yīng)確定組長(zhǎng)和主筆人。通過(guò)對(duì)企業(yè)全面的調(diào)研，了解和掌握企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、人才需求狀況和崗位對(duì)員工能力的要求、現(xiàn)有課程實(shí)施后的反饋信息以及畢業(yè)生就業(yè)狀況等。根據(jù)企業(yè)調(diào)研獲取的信息，對(duì)工作對(duì)象、工作崗位、工作過(guò)程、工作要求等進(jìn)行分析，概括和提煉從事本專(zhuān)業(yè)應(yīng)具有的職業(yè)能力。 :依據(jù)職業(yè)能力和相應(yīng)的工作任務(wù)的類(lèi)別，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)貼近企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的學(xué)習(xí)“情境”。 課程開(kāi)發(fā) ? 五、一體化課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)發(fā)程序 ?根據(jù)課程開(kāi)發(fā)的研究成果和專(zhuān)業(yè)教學(xué)規(guī)律，并按照本規(guī)程的具體編寫(xiě)要求，起草課程標(biāo)準(zhǔn)初稿。根據(jù)需要，本過(guò)程可經(jīng)過(guò)多次反復(fù)。 組織審定 ? 五、一體化課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)發(fā)程序 ? 根據(jù)終審意見(jiàn)進(jìn)行完善后，報(bào)人力資源和社會(huì)保障部頒布施行。 專(zhuān)業(yè)代碼： 0203 02033。主要從事制造類(lèi)相關(guān)企業(yè)的設(shè)備安裝與調(diào)試以及各類(lèi)工、民用內(nèi)外 線安裝與維修等工作。 對(duì)應(yīng)職業(yè)資格： 《 中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典 》 中“維修電工”職業(yè)， 職業(yè)編碼為 6070605。 初中生源學(xué)制 5年，獲高級(jí)工職業(yè)資格。 ，并繪制原理圖。 、電橋、晶體管特性圖示儀、萬(wàn)用表、兆歐表等常用電工儀表。 ，并檢修大容量變壓器。 ，分析、檢修和排除較復(fù)雜機(jī)械設(shè)備的電氣部分常見(jiàn)故障。 一體化課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 一體化課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) ? 根據(jù)中、高級(jí)維修電工培養(yǎng)目標(biāo)，按照一體化課程教學(xué)要求，本專(zhuān)業(yè)課程體系及對(duì)應(yīng)職業(yè)能力體系，見(jiàn)下表。 一體化課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)計(jì)劃表（三年制 中級(jí)） 序號(hào) 學(xué)年 一 二 三 學(xué)期 1 2 3 4 5 6 課程 總學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí) 1 德育 40 20 20 2 體育與健康 80 20 20 20 20 3 語(yǔ)文 100 60 40 4 數(shù)學(xué) 100 60 40 5 物理 80 40 40 6 英語(yǔ) 80 40 40 7 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 50 50 8 制圖 60 60 9 電工基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)訓(xùn) 120 60 60 10 企業(yè)管理 40 40 11 職業(yè)指導(dǎo) 20 20 12 機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)訓(xùn) 80 40 40 13 電子基本技能 75 75 14 電工基本技能 75 75 15 電機(jī)與變壓器檢修及制作 150 150 16 典型模擬電路設(shè)計(jì)與安裝 280 150 130 17 典型數(shù)字電路設(shè)計(jì)與安裝 260 130 130 18 電氣控制線路安裝與維修 280 150 130 19 PLC編程與操作（ 1） 130 130 20 常用機(jī)床電氣設(shè)備檢測(cè)與維修 280 130 150 21 頂崗實(shí)習(xí) 1200 600 600 學(xué)時(shí)合計(jì) 3600 600 600 600 600 600 600 教學(xué)安排 一體化課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 4．教學(xué)內(nèi)容 ? ?《 德育 》 ?《 語(yǔ)文 》 ?? ? 課程 n （上述公共課程按部頒教學(xué)大綱組織教學(xué)） ? ?《 電工基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)訓(xùn) 》 ?《 機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)訓(xùn) 》 ?? 一體化課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 課程 X《 PLC編程與操作 1》 （中級(jí)階段） 教學(xué)單元 子單元 教學(xué)要求 能力要求 學(xué)時(shí) 設(shè)備要求 教學(xué)建議 單元 1 認(rèn)識(shí) PLC 子單元 1 PLC組成 子單元 2 PLC軟件界面了解 單元 2 基本指令 子單元 1 PLC控制電動(dòng)機(jī)運(yùn)行 子單元 2 PLC控制自動(dòng)卷簾門(mén) 掌握定時(shí)器的功能、分類(lèi)及指令格式；掌握定時(shí)器在典型控制中的基本及擴(kuò)展應(yīng)用；掌握自動(dòng)卷簾門(mén)的PLC控制 1．能設(shè)置定時(shí)器的參數(shù)，編寫(xiě)各種精度的計(jì)時(shí)程序 2．能用定時(shí)器進(jìn)行延時(shí)接通、延時(shí)斷開(kāi)等基本延時(shí)控制程序的編寫(xiě) 3．能編寫(xiě)長(zhǎng)定時(shí)程序、定時(shí)閃爍單元程序，并能熟練調(diào)用各單元程序 4．能獨(dú)立編寫(xiě)程序，并創(chuàng)新編程技巧，力爭(zhēng)使程序簡(jiǎn)單實(shí)用 5．能進(jìn)行程序的編輯及通電調(diào)試 12 序號(hào) 設(shè)備名稱(chēng) 單位 數(shù)量 1．教師從控制要求入手，用實(shí)例中不同的定時(shí)精度，加深學(xué)生對(duì)定時(shí)器編號(hào)及定時(shí)精度的了解 2．定時(shí)器程序的實(shí)例應(yīng)按知識(shí)層次分成基本應(yīng)用和擴(kuò)展應(yīng)用兩部分，講解時(shí)應(yīng)明確控制過(guò)程，有利于學(xué)生的掌握 3．設(shè)備調(diào)試時(shí)，要求學(xué)生在教師檢查后方可調(diào)試，防止線路連接錯(cuò)誤造成安全事故 1 空氣開(kāi)關(guān) 只 96 2 交流接觸器 只 240 3 按鈕 只 144 4 行程開(kāi)關(guān) 只 96 5 傳感器 只 288 6 PLC 只 48 7 計(jì)算機(jī) 臺(tái) 48 8 教學(xué)演示軟件 套 1 子單元 3 PLC控制空調(diào)水泵 子單元 4 PLC控制并勵(lì)直流電動(dòng)機(jī) 一體化課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 課程 X《 PLC編程與操作 2》 （高級(jí)階段） 教學(xué)單元 子單元 教學(xué)要求 能力要求 學(xué)時(shí) 設(shè)備要求 教學(xué)建議 單元 1 步進(jìn)指令 子單元 1 PLC控制電鍍生產(chǎn)線 子單元 2 PLC控制氣動(dòng)機(jī)械手 子單元 3 PLC控制交通信號(hào)燈 掌握并行性流程控制的程序格式及編程方法；掌握用并行性流程控制程序?qū)崿F(xiàn)十字路口交通燈系統(tǒng)的控制；掌握定時(shí)器、計(jì)數(shù)器在步進(jìn)順控指令中的應(yīng)用 1．能繪制并行性流程控制程序的狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖，能進(jìn)行狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖和梯形圖、指令語(yǔ)句表的相互轉(zhuǎn)換 2．能用定時(shí)器、計(jì)數(shù)器及步進(jìn)順控指令進(jìn)行閃爍程序的編寫(xiě) 3．能用并行性流程控制程序?qū)崿F(xiàn)十字路口交通燈系統(tǒng)的控制 4．能獨(dú)立編寫(xiě)程序，并創(chuàng)新編程技巧，力爭(zhēng)使程序簡(jiǎn)單實(shí)用 5．能進(jìn)行程序的編輯及通電調(diào)試 12 序號(hào) 設(shè)備名稱(chēng) 單位 數(shù)量 1．教師可先提出簡(jiǎn)單的并行流程的控制實(shí)例，按照題意 → 狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖的繪制 → 梯形圖的轉(zhuǎn)化 → 指令語(yǔ)句表的轉(zhuǎn)換的流程介紹 → 并行性流程控制程序的編程方法，重點(diǎn)注意并行分支及匯合部分的轉(zhuǎn)換 2．在實(shí)例講解中融合定時(shí)器及計(jì)數(shù)器的應(yīng)用，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)該部分知識(shí)在步進(jìn)指令中應(yīng)用的理解 3．可用教學(xué)演示軟件進(jìn)行十字路口交通燈的具體動(dòng)作情況分析，增強(qiáng)教學(xué)效果 1 空氣開(kāi) 關(guān) 只 96 2 交流接 觸器 只 240 3 按鈕 只 144 4 行程開(kāi) 關(guān) 只 96 5 傳感器 只 288 6 PLC 只 48 7 計(jì)算機(jī) 臺(tái) 48 8 教學(xué)演示軟件 套 1 子單元 4 PLC控制傳送分揀機(jī) 單元 2 功能指令 …… 單元 3 可編程控制器綜合應(yīng)用 …… ? 一體化課程對(duì)教學(xué)條件要求較高，實(shí)訓(xùn)裝備、教學(xué)場(chǎng)地、教師資質(zhì)和配套教材等方面必須具備相應(yīng)條件方能開(kāi)展正常教學(xué)。 一體化課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 一體化課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)裝備表 等級(jí) 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 序號(hào) 設(shè)備名稱(chēng) 用途 單位 基本配 置 中 級(jí) 電工基本技能 1 照明線路安裝板及相關(guān)元件 室內(nèi)線路安裝 套 48 2 通用電工電子實(shí)驗(yàn)室設(shè)備 練習(xí)與考核 套 24 3 電工常用工具及儀表 基本技能 套 48 電機(jī)拆裝與維修 1 特種電機(jī) 了解與識(shí)別 套 20 2 拉馬、木榔頭、銅棒等專(zhuān)用工具 電機(jī)拆裝 套 24 3 單、雙臂電橋 繞組測(cè)試 套 24 4 電動(dòng)繞線機(jī) 繞組繞制 臺(tái) 24 5 兆歐表 電機(jī)絕緣測(cè)試