【摘要】李清照中國歷史上有許多名聲顯赫的女人,但流芳不多遺臭者眾,妲己狐媚害人,永遭唾罵;褒姒千斤一笑,世受嘲諷;楊玉環(huán)天生麗質(zhì)引發(fā)安史之亂;趙飛燕腰肢纖細(xì)漢成帝因此喪命;呂雉心狠手辣;武媚娘工于心計……到了宋代,李清照橫空出世,為她的姐妹們揚(yáng)眉吐氣來了。有人說蔡文姬才貌雙全,有人說卓文君見識過人,但她們絕比不上李清照。李清照人也清麗詞也清麗。大宋一
2025-03-03 08:54
【摘要】聲聲慢李清照作者簡介李清照(1084~約1151):號易安居士,山東濟(jì)南人。父親李格非為當(dāng)時時著名學(xué)者,母親王氏也是擅長詩文。李清照通曉音律,長于詩詞,工散文,能書畫,是位才華出眾的女詞人。十八歲嫁給太學(xué)士趙明誠為妻。早期生活優(yōu)裕,夫妻和諧,情趣相投,家庭美滿,與明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。公元1127年,金人的鐵錘砸爛
2025-01-27 12:45
【摘要】《聲聲慢》李清照一、教學(xué)目的1、體會李清照詞作晚年的特點2、學(xué)習(xí)這首詞借景抒情的特點3、了解這首詞迭字、口語和反問的作用二、教學(xué)要點李清照詞的藝術(shù)特色三、教學(xué)步驟1、題解:《聲聲慢》詞牌名。這首詞是李清照晚年所作的名篇之一,表現(xiàn)出詞人晚年國破家亡、孤苦凄涼的心情。2
2025-01-24 04:49
【摘要】李清照一出生就生活在一個名門望族里,官宦門第及政治活動的濡染,使她眼界開闊,氣質(zhì)高貴。而文學(xué)藝術(shù)的熏陶,又使她深切細(xì)微地感知生活,體驗美感。文化的汁液將她澆灌得外美如花,內(nèi)秀如竹。駕馭詩詞格律她如斗草、蕩秋千般隨意自如,品評史實人物,她又胸有塊壘,大氣如虹。公元1107年,趙明誠之父趙挺之因與權(quán)臣蔡京的矛盾尖銳化而被罷相,
2025-01-15 19:19
【摘要】《聲聲慢》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):“愁”學(xué)習(xí)重點李清照此詞表現(xiàn)出來的藝術(shù)風(fēng)格【背景導(dǎo)讀】《聲聲慢》是李清照的一首震動詞壇的名作。靖康之難以后,詞人的丈夫已故,他們精心收集的金石書畫,都已散失。詞人飄泊江南,由一個無憂無慮的貴婦人,一變而為流落無依、形影相吊的寡婦。國破家亡,引起的國恨家愁,像鉛一樣壓在她的心頭,在這位女詞人的
2025-02-10 03:39
【摘要】第一篇:聲聲慢教案 課 題聲聲慢重點體悟詞人的愁情,把握意境難點揣摩詞中意象,初步掌握意象分析 教學(xué)目的知識與能力:品味情意真切、富有表現(xiàn)力的語言,體會詞作中哀婉凄清的意境,感受抒情主人公寂寞孤...
2024-10-28 11:48
【摘要】聲聲慢》優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力:學(xué)習(xí)鑒賞李清照婉約派詞作的風(fēng)格領(lǐng)略李清照“一切景語皆情語”的寫作方法2、過程與方法:反復(fù)誦讀,背誦體味詞的聲律之美,品味李清照的語言風(fēng)格,理解詞的思想感情3、情感與價值觀:結(jié)合詞人的生平
2025-01-26 12:20
【摘要】第一篇:聲聲慢教案 《聲聲慢》教案 一、新課導(dǎo)入 自古就有許多寫愁的詩句?!叭祥L城空自許,鏡中衰鬢已先斑”是壯志未酬的無奈,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”是相思難耐的寂寞,“小樓昨夜又東風(fēng)...
2024-10-25 16:12
【摘要】第一篇:《聲聲慢》教案 《聲聲慢》教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識與能力:學(xué)習(xí)鑒賞李清照婉約派詞作的風(fēng)格;領(lǐng)略李清照“一切景語皆情語”的寫作方法 2、過程與方法:反復(fù)誦讀,背誦體味詞的聲律之美,品...
2024-10-25 14:23
2025-01-09 14:20
【摘要】《聲聲慢》教案 《聲聲慢》教案 目的: 1、了解李清照的生平,并通過作品初步了解其創(chuàng)作主題及風(fēng)格。 2、了解個人的生活遭遇和創(chuàng)作的密切關(guān)系。 3、初步感受婉約詞的特點。 ...
2024-12-06 00:52
【摘要】作者簡介有這么一位女子,在別家姑娘還在斗百草,蕩秋千,學(xué)女工之時,她早已被筆酣墨暢的儒學(xué)文化的甘霖澆灌得外美如花,內(nèi)秀如竹了;有這么一位女子,在男子獨(dú)掌話語權(quán)的時代,她的詞作,叫男兒嘆服道:“不徒俯視巾幗,直欲壓倒須眉!”;有這么一位女子,她既有婉約詞的弱德之美,又兼具品評史實人物時的如虹大氣,磊磊襟懷。她就是一代才女——李清照初
2025-01-26 12:49
【摘要】第一篇:《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計- 《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計- 《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的:、了解李清照的生平,并通過作品初步了解其創(chuàng)作主題及風(fēng)格。 2、了解個人的生活遭遇和創(chuàng)作的密切關(guān)系。 3、初步...
2024-10-20 21:25
【摘要】第一篇:高三語文:《聲聲慢》教案(舊人教必修3) 億庫教育網(wǎng) 聲聲慢 教學(xué)目的 “愁” 教學(xué)重點 李清照此詞表現(xiàn)出來的藝術(shù)風(fēng)格 【教學(xué)方法】賞析、誦讀法【教學(xué)過程】第一課時【背景...
2024-10-25 11:53
【摘要】《聲聲慢》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、品味“尋尋覓覓”等疊詞的作用。2、解讀詞中“淡酒、黃花、梧桐”等意象,把握景與情的關(guān)系,整體感受詞的意境美。3、學(xué)習(xí)鑒賞李清照婉約派詞作的風(fēng)格,了解李清照后期的人生際遇對其詞作風(fēng)格的影響。過程與方法1、熟讀并背誦全詞,體味詞的聲律之美。2、學(xué)習(xí)李清照是如何寫愁的,學(xué)會
2025-06-16 08:39