【摘要】第四章世界兩極格局的形成第一節(jié)戰(zhàn)后初期的國(guó)際關(guān)系一、戰(zhàn)后初期世界政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)二戰(zhàn)后,法西斯德國(guó)被徹底打垮,淪為戰(zhàn)敗國(guó),國(guó)土為盟軍占領(lǐng),殖民地被剝奪殆盡,國(guó)外市場(chǎng)和海外投資也全部喪失。英國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中損失兵力120萬(wàn),消耗資金250萬(wàn)英鎊,外貿(mào)瀕于停頓,黃金儲(chǔ)備幾乎枯竭,海外投資也大部分變賣(mài)。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí),國(guó)債高達(dá)
2025-01-21 01:28
【摘要】一雅爾塔體系形成背景概念二戰(zhàn)后,世界大國(guó)按照雅爾塔等國(guó)際會(huì)議確立的基本原則,重新劃分世界版圖和勢(shì)力范圍,建立的新的國(guó)際關(guān)系格局實(shí)質(zhì)美蘇在實(shí)力均勢(shì)基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的戰(zhàn)略需要,兩分天下的世界格局。內(nèi)容處置戰(zhàn)敗國(guó)(對(duì)德、日法西斯的處理)重新確定歐亞版圖建立聯(lián)合國(guó)評(píng)價(jià)閱讀下面材料:
2025-03-06 15:47
【摘要】第九單元第1課兩極世界的形成第二次世界大戰(zhàn)使英國(guó)的國(guó)民財(cái)富減少了1/4,對(duì)外貿(mào)易削減了2/3。戰(zhàn)爭(zhēng)給法國(guó)經(jīng)濟(jì)造成,工業(yè)產(chǎn)值僅為戰(zhàn)前水平的20%,農(nóng)業(yè)產(chǎn)量降至戰(zhàn)前的50%。鐵路運(yùn)輸大部遭到破壞,約50萬(wàn)建筑物被毀。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí),西歐國(guó)家普遍存在財(cái)政危機(jī),物資貧乏等問(wèn)題,國(guó)民經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出一片衰微
2025-01-20 04:29
【摘要】第七單元復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界考點(diǎn)13兩極對(duì)峙格局的形成及世界多極化趨勢(shì)?高考·定位?考綱要求:?第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變:?1.美蘇兩極對(duì)峙格局的形成。?2.多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展。?解讀考綱:?1.了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成,認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后
2025-01-26 18:20
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn)考綱展示了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成,認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響。界政治格局的演變。形成。(三者基本上是同一問(wèn)題的不同角度的稱(chēng)謂)①雅爾塔體制奠定了戰(zhàn)后兩極格局的框架;兩極格局是雅爾塔體系的一個(gè)組成部分和集中體現(xiàn)。②雅爾塔體系下兩極格局對(duì)抗的主要形式是冷戰(zhàn),冷
2025-06-29 01:52
【摘要】第五單元高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第13講兩極格局的形成第五單元高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)課程標(biāo)準(zhǔn)了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成,認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響。最新考綱美蘇兩極對(duì)峙格局的形成??枷虿t望,美蘇從戰(zhàn)時(shí)的盟友變成了對(duì)手,美蘇冷戰(zhàn)格局取代了長(zhǎng)期以來(lái)以歐洲為中心的世界政
2024-08-30 07:36
【摘要】1946年,英國(guó)前首相丘吉爾訪問(wèn)美國(guó),在富爾頓發(fā)表演說(shuō),稱(chēng)蘇聯(lián)進(jìn)行擴(kuò)張,“一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來(lái)。在這條線的后面,坐落著中歐和東歐古國(guó)的都城??所有這些名城及其居民無(wú)一不處在蘇聯(lián)的勢(shì)力范圍之內(nèi)??”(1)如何理解丘吉爾所說(shuō)的“鐵幕”?提示:“鐵幕”是指“冷戰(zhàn)”時(shí)期將歐洲分為兩個(gè)受不同政治影響區(qū)域的界線,
【摘要】工作人員將北約的標(biāo)志安放在捷克首都布拉格議會(huì)大樓內(nèi)兩極對(duì)峙格局的形成導(dǎo)言“二戰(zhàn)”結(jié)束了,人類(lèi)是否迎來(lái)了真正的和平?昔日的盟友關(guān)系能否維持長(zhǎng)久?什么是“冷戰(zhàn)”、“熱戰(zhàn)”?“杜魯門(mén)主義”、“馬歇爾計(jì)劃”是怎樣提出的?“北約”、
2025-01-21 13:04
【摘要】1、二月革命爆發(fā)于何時(shí)?其性質(zhì)是什么?結(jié)果如何?2、為俄國(guó)革命從資產(chǎn)階級(jí)民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義革命指明方向的文件是什么?3、彼得格勒武裝起義發(fā)生于何時(shí)?其性質(zhì)是什么?結(jié)果如何?4、十月革命的勝利對(duì)俄國(guó)、世界的影響分別是什么??jī)蓸O格局的形成VS專(zhuān)題導(dǎo)讀:二戰(zhàn)后世界格局的演變1、二戰(zhàn)后:美蘇兩極格局形成,
2025-02-21 23:48
【摘要】閱讀教材P122第1、2自然段、P123第1自然段及“歷史縱橫”,探究分析:西歐建立歐洲共同體的原因有哪些?提示:(1)經(jīng)歷第二次世界大戰(zhàn)后,歐洲喪失了幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)在世界經(jīng)濟(jì)和政治中所占的主導(dǎo)地位。支持歐洲統(tǒng)一的輿論重新興起,為歐洲一體化的實(shí)施創(chuàng)造了良好的思想條件。(2)冷戰(zhàn)時(shí)期國(guó)際政治形勢(shì)的推動(dòng)。戰(zhàn)后,隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)
2025-01-24 04:11
【摘要】第24課兩極對(duì)峙格局的形成英德市第一中學(xué)歷史組黃小冰【教學(xué)目標(biāo)】1.課標(biāo)要求:(1)了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成。(2)認(rèn)識(shí)冷戰(zhàn)對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響。2.三維目標(biāo)(1)知識(shí)與能力了解兩極對(duì)峙格局形成的原因、冷戰(zhàn)的表現(xiàn)和對(duì)國(guó)際關(guān)系的
2025-01-24 23:09
【摘要】第25課兩極世界的形成【水平測(cè)試】1.二戰(zhàn)結(jié)束后,美國(guó)推行“冷戰(zhàn)”政策。對(duì)“冷戰(zhàn)”理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.公開(kāi)干涉別國(guó)內(nèi)政B.推動(dòng)歐洲全面復(fù)興C.建立政治軍事同盟D.采取非戰(zhàn)爭(zhēng)形式的對(duì)抗
2025-02-05 10:20
【摘要】P119第1、2、3自然段,結(jié)合北約和華約對(duì)峙示意圖,思考分析:(1)二戰(zhàn)后國(guó)際政治格局出現(xiàn)怎樣的新變化?提示:美蘇兩極格局形成。(2)美蘇對(duì)抗的主要方式是什么?提示:“冷戰(zhàn)”。(3)美國(guó)冷戰(zhàn)政策包含哪些內(nèi)容?提示:①政治方面表現(xiàn)為杜魯門(mén)主義。②經(jīng)濟(jì)方面表現(xiàn)為馬歇爾計(jì)劃。③軍事方
2025-01-24 05:25
【摘要】第25課兩極世界的形成教學(xué)目標(biāo):(1)掌握雅爾塔體系的確立,杜魯門(mén)主義,馬歇爾計(jì)劃,北大西洋公約組織等基本史實(shí),理解美國(guó)推行“冷戰(zhàn)”政策的背景及實(shí)施步驟。(2)掌握歐亞一系列社會(huì)主義國(guó)家的建立,各國(guó)內(nèi)部的民主改革,華沙條約組織,經(jīng)互會(huì)等史實(shí);歸納二戰(zhàn)后社會(huì)主義力量的基本特征。(3)掌握德國(guó)分裂,朝鮮半島分裂,古巴導(dǎo)彈危機(jī)等史實(shí);正確分
2025-02-01 03:39
【摘要】藁城市一中王紅雷閱讀提綱:基礎(chǔ)篇:雅爾塔體系的概念、確立的背景、其實(shí)質(zhì)及主要內(nèi)容分別是什么?提升篇:1、對(duì)雅爾塔體系你怎樣評(píng)價(jià)?2、比較戰(zhàn)后盟國(guó)對(duì)德日法西斯處置的不同?雅爾塔體系形成背景概念二戰(zhàn)后,世界大國(guó)按照雅爾塔等國(guó)際會(huì)議確立的基本原則,重新劃
2025-01-15 19:14