【正文】 兵炮 蠶和蟬 這是蠶， 那時(shí)蟬， 蠶常在桑葉里藏， 蟬藏在棗樹上唱。 吃吐魯番葡萄不吐吐魯番葡萄皮兒， 不吃吐魯番葡萄倒吐吐魯番葡萄皮兒。演講所形成的特殊情境給其中每一句話賦予特定的含義。 有聲語言 一般來說，除學(xué)術(shù)演講，政論型演講教多地運(yùn)用長句、散句外，演講的語句 以短句、整句為多為美。 戰(zhàn)士們，你們別去為那些野獸們賣命啊！他們鄙視你們，奴役你們，統(tǒng)治你們，吩咐你們應(yīng)當(dāng)做什么，應(yīng)當(dāng)想什么，應(yīng)當(dāng)具有什么樣的感情！他們強(qiáng)迫你們?nèi)ゲ倬?，限定你們的伙食，把你們?dāng)牲口，用你們當(dāng)炮灰。 有聲語言 短句與整句的特色 整句 ：是相對(duì)于散句而言的，它緊湊有力，嚴(yán)密集中。整句包括 排比、對(duì)偶、對(duì)比、頂真、回環(huán) 等。 有聲語言 演講時(shí)的語調(diào) 喜悅、激動(dòng)、亢奮、緊迫等感情可運(yùn)用快速、重音、升調(diào)、停頓、短句、輕松的方式表現(xiàn)。 平心靜氣表示陳述、慰問、教育 高聲大氣表示強(qiáng)調(diào)、鼓勵(lì)、憤怒、威脅 粗聲粗氣表示不滿、怨恨、駁斥 冷聲冷氣表示蔑視、敵視、挖苦、制止 唉聲嘆氣表示苦惱、發(fā)泄、悲痛 忍聲吞氣表示恐懼、遺憾、緊張、無奈 有聲語言 演講時(shí)的語速 快： 熱情、緊急、贊美、憤怒、興奮之類的內(nèi)容； 敘述進(jìn)入高潮時(shí) 慢： 平靜、悲傷、莊重、思考、勸慰之類的內(nèi)容； 講述一些需要聽眾特別注意之事時(shí)； 講述有關(guān)數(shù)字、人名、地名時(shí)； 引起疑問之事時(shí)。 態(tài)勢語言 態(tài)勢語言 眼 神 表 情 手 勢 態(tài)勢語言 眼 神 不敢看臺(tái)下的聽眾，往往只是驚慌地匆匆掃一眼臺(tái)下，便收回目光，看著天花板背講稿了。 左右亂看，賊眉鼠眼 不停地眨眼 不自信、不禮貌 眼神 環(huán)顧法 專注法 虛視法 眼睛是心靈的窗戶 態(tài)勢語言 表情要配合演講稿的內(nèi)容、要豐富 微笑能給聽眾留下美好、寬厚、平和等好印象，能縮短你和聽眾的距離。 手勢要做到位。 手勢要盡量簡明凝練，不要濫用。 態(tài)勢語言 精彩亮相 出場亮相時(shí)要注意自己的一舉一動(dòng)，要給聽眾留下好印象，要讓聽眾“一見鐘情”。精神飽滿、微笑地走上臺(tái)，步伐不要太快，也不要太慢，速度適中。 脊椎、后背挺直，胸略向前上方挺起。 丁字步 ：一只腳前，一只腳在后。 忌： 沒有禮貌，揚(yáng)長而去。 演講者的儀表 服裝的款式 服裝的顏色 適宜的化妝 裝飾物的選擇 假如你最后上場 如果自己的演講稿較長，應(yīng)該將自己的演講精縮簡潔 對(duì)于重復(fù)的材料不要再用，可以臨時(shí)換一個(gè) 為了避免這種情況，在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，要注意新穎獨(dú)到，別人可能會(huì)說的話你不說，眾人愛用的例子你避開，出新才能給人全新的感覺。 大家好，好的開頭還應(yīng)有一個(gè)好的結(jié)尾，我希望我這最后一名演講者能給這次演講比賽劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。有一次，父母忘了剝雞蛋，差點(diǎn)憋壞了孩子，他對(duì)著雞蛋左瞅右看，不知如何下口，結(jié)果只好餓著肚子把雞蛋帶回家問父母。他的回答很簡單：“沒有縫，怎么吃呢？” 各位聽眾，你知道嗎？現(xiàn)在世界上還有 17個(gè)國家未取消奴隸制。 某些領(lǐng)導(dǎo)不深入實(shí)際，整天泡在“會(huì)”海里，坐而論道，皮革可受可苦了！既要負(fù)擔(dān)上身的重壓，又要與板凳摩擦，夠勞累的了，如此一來，不是屁股先老嗎？ 遭遇冷場，你怎么辦 講述趣文逸事，活躍現(xiàn)場氣氛，吸引聽眾的注意力 演講者抓住人們渴望趣味的視聽傾向，恰當(dāng)而又適時(shí)地講述一些趣文逸事，會(huì)使演講現(xiàn)場馬上活躍起來，聽眾的注意力也被迅速地集中到演講上來，這時(shí)再繼續(xù)下文，效果就要理想得多。 讓聽眾和自己一起思考，調(diào)動(dòng)聽眾參與的熱情。 楚漢戰(zhàn)爭到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，劉邦針對(duì)楚霸王項(xiàng)羽的“天命”思想，利用昆蟲的趨向性，命人用蜂蜜在項(xiàng)羽兵敗必經(jīng)之地 ——烏江岸邊的石崖上寫下“項(xiàng)羽自刎烏江” 6個(gè)大字。 每當(dāng)我憶起那病中的時(shí)光，白衣戰(zhàn)士就引起我深情的遐想。 制造懸念不是故弄玄虛，既不能頻頻使用，也不能懸而不解。比如，有位教師舉辦講座，這時(shí)會(huì)場秩序比較混亂，學(xué)生對(duì)講座不感興趣，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一首詩：“月黑雁飛高，單于夜遁逃?！睂懲旰笏f：“這是一首有名的唐詩，廣為流傳，又選進(jìn)了中學(xué)課本。問題在哪里呢？等會(huì)兒我們?cè)僬?。演講即將結(jié)束，老師說：“這首詩問題在哪里呢？不合常理。 怎樣打圓場 把錯(cuò)誤放置不理，按照正確的講法再講一遍。 將錯(cuò)就錯(cuò)，以歪解來糾正錯(cuò)誤。 認(rèn)認(rèn)真真地把結(jié)尾重新講了一遍。根據(jù)演講會(huì)的宗旨與要求，打開場面，引入正題?？商暨x演講者某一精辟的話，臨場發(fā)揮。 做好總結(jié) 辛苦的演講者、向熱情的聽眾，向一切對(duì)大會(huì)作出貢獻(xiàn)和支持的人表示感謝，要始終給人以文明禮貌的印象?！皠?dòng)人心者莫先乎情”，唯有熾熱真實(shí)的感情，才能使“快者擷髯，憤者扼腕，悲者掩泣，羨者色飛”?？辗旱那椋摷俚那?，夸大的情，只會(huì)讓人感到做作、別扭，讓人反感。 俗話說：到什么山上唱什么歌？看菜吃飯，量體裁衣。 三、簡短有力沒有長句。 我主萬歲！ 還記得嗎？從前，你我都替別人家看牛，有一天，我們?cè)谔J花蕩里，把偷來的豆子放在瓦罐里煮，沒等煮熟大家就搶著吃，把罐子都打破了。 在 這種群請(qǐng)激動(dòng)的情形中，講上一大串話，甚至講上幾十分鐘，顯然不合乎環(huán)境的要求，人們激動(dòng)的心情也許就在長篇的演講中被扼殺了。 四、形象生動(dòng)避免太多書面語。 幽默既可將沉悶難堪的氣氛活躍起來，愉悅?cè)藗兊男木常帜鼙憩F(xiàn)講話者寬容的胸懷，機(jī)智的談吐，高尚的人格，言語幽默者無處不受人歡迎。對(duì)此，假設(shè) 6個(gè)國家的顧客各有不同處置方法，你喜歡哪一種？ 英國人以紳士的態(tài)度吩咐侍者：“請(qǐng)換一杯啤酒來！” 法國人會(huì)將這被啤酒傾倒一空。 日本人令侍者把經(jīng)理叫來，訓(xùn)斥對(duì)方：“你們就是這樣做生意的？” 沙特阿拉伯人則會(huì)把侍者叫來，說：“我讓你喝 …… ” 美國人會(huì)向侍者微笑著說：“以后請(qǐng)把啤酒和蒼蠅分別放置，可以由喜歡蒼蠅的客人自行把蒼蠅放在啤酒里，你覺得怎么樣？” 擬標(biāo)題的時(shí)間。先擬就是先寫標(biāo)題，后寫演講稿。 標(biāo)題的字?jǐn)?shù)。標(biāo)題的字?jǐn)?shù)不要太多，句子不要太長，意思要明白易懂。 標(biāo)題要表態(tài)、含情。 （ 1）好標(biāo)題是全篇內(nèi)容的結(jié)晶。 華盛頓《我的熱情驅(qū)使我這樣做》 韋伯斯特《我將時(shí)刻準(zhǔn)備著》 《命運(yùn)之神在哪里？》 好題目應(yīng)該陌生化。杜甫說，語不驚人死