【摘要】第三課時代精神的精華(哲學(xué)與一定時代的精神生活)(哲學(xué)對社會變革的作用)一、真正的哲學(xué)都是自己時代的精神上的精華1、時代精神的總結(jié)和升華我國戰(zhàn)國時期,七國爭雄,天下紛擾,是一個戰(zhàn)亂頻繁、兵荒馬亂。但是這個時代,卻是中國歷史上最為自由開放和不可思議的時代,特別是對于學(xué)術(shù)的發(fā)展和思想的傳播
2025-01-21 14:12
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練課堂即時訓(xùn)練知識歸納整合[情景導(dǎo)入](教師用書獨有)2022年8月1日,在美國首都華盛頓,美國前商務(wù)部長駱家輝宣誓就任美國駐華大使。14日下午駱家輝在美國駐華大使館會見媒體并做簡短致辭。他表示,中國和美國有著極其重要和復(fù)雜的外交和經(jīng)濟雙邊關(guān)系,這一關(guān)系有挑戰(zhàn),但是也有擴展合作和
2025-02-24 15:28
【摘要】高一年級政治第五課:企業(yè)和勞動者任何一個民族,如果停止勞動,不用說一年,就是幾個星期,也要滅亡。——馬克思土地是財富之母,勞動是財富之父?!?/span>
2025-01-21 14:15
【摘要】和平與發(fā)展:時代的主題1、什么是和平問題?2、什么是發(fā)展問題?3、阻礙和平與發(fā)展的因素有哪些?4、如何解決和平與發(fā)展問題?本節(jié)重點知識什么是和平問題?為什么要維護世界的和平、防止新的世界戰(zhàn)爭呢?20世紀(jì)下半葉至今世界能夠維持和平局面的原因?法國美國瑞士韓國美國我國對
2025-01-20 05:51
【摘要】國際社會員成決定因素主權(quán)國家國際組織基本權(quán)利義務(wù)含義類型作用聯(lián)合國宗旨原則作用中國與聯(lián)合國國家利益國家力量維護我國利益憶一憶1、歷史的沉思時代的啟示1、歷史的沉思時代的啟示慘!繼續(xù)?。玻?/span>
【摘要】高二政治第二單元探索世界與追求真理第八課唯物辯證法的發(fā)展觀聯(lián)系運動物質(zhì)靜止構(gòu)成主體固有屬性存在方式動中有靜靜中有動變化發(fā)展唯物辯證法的兩個總特征:聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點事物間相互聯(lián)系相互作用引起事物的
2025-01-22 16:17
【摘要】一代偉人周恩來鐵腕總理朱镕基親民總理溫家寶思考:●幾位總理的言談舉止,給你最大的感受是什么?●有權(quán)必有責(zé),從幾位總理的話語中,你如何看待政府的權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系?政府的權(quán)力:依法行使政府依法行政現(xiàn)實意義直接原因--是由國家性質(zhì)決定的,是貫徹依法治國方略,不斷提
2025-01-21 14:13
【摘要】必修三第一單元文化與生活第二十一課文化與社會???文化與經(jīng)濟、政治?文化的內(nèi)涵、特點與作用核心考點突破高效復(fù)習(xí)導(dǎo)航高考典例與社會抓住一個高考重點突破一個高考難點規(guī)避一個易失分點?認(rèn)為文化發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展亦步亦趨?【典
2025-01-21 14:14
【摘要】國王發(fā)明者642+2+2+2+、、、+2=21012363國王的錯誤就在于忽視了量變,不懂得量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系。量變與質(zhì)變⑵質(zhì)變:事物顯著的,根本性質(zhì)的變化。⑴量變:事物在數(shù)量和程度上的逐漸的,不顯著的變化。1、量變、質(zhì)
2025-01-21 14:11
【摘要】第九課第一框說明:將鼠標(biāo)移至的右下方便可看到播放的開關(guān)歷史沉思篇參戰(zhàn)國死亡人數(shù)經(jīng)濟損失一戰(zhàn)33個1000余萬2700多億美元二戰(zhàn)61個5100多萬4萬億美元人類兩度慘遭世界劫難從這段視頻和這組數(shù)據(jù)中可以看出什么呢?歷史潮流篇鄧小平指出,現(xiàn)在世
2025-01-22 16:18
【摘要】“士別三日,即當(dāng)刮目相看”這句話說明了什么哲學(xué)道理?說明了世界上一切事物都是變化發(fā)展的,整個世界就是一個永恒變化發(fā)展的世界。用發(fā)展的觀點看問題第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第二框題把握生命里的/每一分鐘全力以赴我們/心中的夢不經(jīng)歷風(fēng)雨/
【摘要】必修三第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化第三十課文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)???加強思想道德建設(shè)?思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)核心考點突破高效復(fù)習(xí)導(dǎo)航高考典例30.文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)抓住一個高考重點突破一個高考難點規(guī)避一個易失分點?學(xué)生時期不
2025-01-21 01:09
【摘要】高一年級政治第五課:企業(yè)和勞動者一、公司的經(jīng)營騰訊CEO馬化騰蒙牛CEO牛根生微軟董事長比爾·蓋茨阿里巴巴CEO馬云海爾CEO張瑞敏巨人CEO史玉柱地位:市場經(jīng)濟活動的主要參加者,是國民經(jīng)濟的細(xì)胞定義:企業(yè)是以營利為目的而從事生
【摘要】德國古典哲學(xué)家費爾巴哈說:?如果上帝的觀念是鳥類創(chuàng)造的,那么上帝就是長著羽毛的動物;假如牛能繪畫,那么畫出來的上帝一定是一頭牛。?意識根源于客觀存在正確的思想意識與錯誤的思想意識都是客觀存在在人腦中的反映無論是人的具體感覺還是人的抽象思維都是人腦對客觀事物的反映無論是人們對
【摘要】必修三第二單元文化傳承與創(chuàng)新第二十四課文化的繼承性與文化發(fā)展???文化在繼承中發(fā)展?傳統(tǒng)文化的繼承核心考點突破高效復(fù)習(xí)導(dǎo)航高考典例承性與文化發(fā)展抓住一個高考重點突破一個高考難點規(guī)避一個易失分點?認(rèn)為對待文化多樣性與對待傳統(tǒng)文化一樣