拜訪與求職禮儀-在線瀏覽
2025-04-05 12:32本頁面
【正文】 的張經(jīng)理被嚇了一跳。”金先生說，張經(jīng)理停下手中的工作，接過金先生遞過的照明器，隨口贊道：“好漂亮呀！”并請(qǐng)金先生坐下，倒上一杯茶遞給他，然后拿起照明器仔細(xì)研究起來。當(dāng)張經(jīng)理問他電源開關(guān)為什么裝在這個(gè)位置時(shí)，金先生習(xí)慣性地用手搔了搔頭皮。雖然金先生作了較詳盡的解釋，張經(jīng)理還是有點(diǎn)半信半疑，談到價(jià)格時(shí)，張經(jīng)理強(qiáng)調(diào)：“這個(gè)價(jià)格比我們預(yù)算的高出較多， 五、模擬任務(wù)訓(xùn)練 能否再降低一些?！睆埥?jīng)理沉默了半天沒有開口。不由自主地拉松領(lǐng)帶，眼睛盯著張經(jīng)理，張經(jīng)理皺了皺眉，“這種照明器的性能先進(jìn)在什么地方？”金先生又搔了搔頭皮，反反復(fù)復(fù)地說：“造型新，壽命長，節(jié)電。金先生等了一會(huì)兒，感到無聊，便非常隨便地抄起辦公桌上的電話，同一個(gè)朋友閑談起來。 要求： 請(qǐng)指出金先生的問題出在哪？學(xué)生討論后發(fā)言，教師結(jié)合知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 項(xiàng)目六 拜訪與求職禮儀 任務(wù) 2 禮品禮儀 社 交 儀 一、 能力目標(biāo) 1. 能夠恰當(dāng)?shù)剡x擇禮品。 二、 任務(wù)情境 羅濤在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的實(shí)習(xí)快結(jié)束了。請(qǐng)問你認(rèn)為羅濤應(yīng)該準(zhǔn)備一份什么禮物最適合？應(yīng)該在什么場合把這份禮物送給王主任？ 學(xué)習(xí)要求 : 請(qǐng)同學(xué)討論并給出相應(yīng)的建議 。在這份特殊的禮物面前，一貫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪B戰(zhàn)先生也難掩內(nèi)心的激動(dòng)。這一刻，他滿臉都是幸福的微笑。一次吳剛出差到外地，發(fā)現(xiàn)了一套非常漂亮的茶具。出差回來的第一天，吳剛就興高采烈地直奔蔡洪的辦公室把禮物送給了蔡洪。而且對(duì)吳剛所送的茶具也沒有表現(xiàn)出特別的興趣。 討論： 請(qǐng)問吳剛這次贈(zèng)送禮品的不妥之處體現(xiàn)在哪些方面？為什么？ 四、 知識(shí)鏈接 （一）確定饋贈(zèng)禮品的目的 1. 為了交際 2. 為了鞏固和維系人際關(guān)系 3. 為了酬謝 四、 知識(shí)鏈接 （二）禮品的選擇 1. 根據(jù)饋贈(zèng)目的選擇禮品 2. 根據(jù)饋贈(zèng)對(duì)象選擇禮品 3. 禮品選擇要輕重得當(dāng) 4. 禮品選擇突出情意 5 . 禮品選擇注意受贈(zèng)對(duì)象的禁忌 四、 知識(shí)鏈接 （三）贈(zèng)送禮品的禮儀 1. 贈(zèng)送禮品的時(shí)機(jī) 2. 贈(zèng)送禮品的形式 3. 贈(zèng)送禮品的場合 4. 贈(zèng)送禮品的技巧 四、 知識(shí)鏈接 （四）受禮與拒禮的禮儀 1. 受禮的禮儀 1) 儀態(tài)自然大方 2) 受禮有方 3) 表示謝意、有來有往 2. 拒禮的禮儀 五、模擬任務(wù)訓(xùn)練 。請(qǐng)問王萍可以選擇哪些物品作為賀禮送給張紅，并請(qǐng)說出禮品饋贈(zèng)時(shí)應(yīng)注意什么？ 。由學(xué)生之間互相點(diǎn)評(píng)，教師指導(dǎo)糾正 。出院時(shí)魏明想送一份禮品給醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員以示感謝，請(qǐng)問魏明應(yīng)當(dāng)選擇一份什么禮物？在什么場合贈(zèng)送比較適合？ 要求： 全班展開討論，再由學(xué)生模擬李局長進(jìn)行拒禮禮儀的表演。 五、模擬任務(wù)訓(xùn)練 3. 小江是某單位的職工，因?yàn)橛星笥趩挝活I(lǐng)導(dǎo)李局長，所以準(zhǔn)備了現(xiàn)金五千元來到李局長家，希望李
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