高中物理第10章第4、5節(jié)熱力學(xué)第二定律熱力學(xué)第二定律的微觀解釋課件新人教版選修3-3-在線瀏覽
2025-01-21 08:05本頁面
【正文】 自發(fā)地從 ________物體傳遞到 ________物體 。 2． 熱力學(xué)第二定律的其他描述 (1)一切宏觀自然過程的進(jìn)行都具有 ________。 單一熱庫 功 方向性 不可逆 1． 有序 只要確定了某種規(guī)則 ， ________這個(gè)規(guī)則的就叫做有序 。 3． 宏觀態(tài) ____某種規(guī)定 、 規(guī)則的狀態(tài) ， 叫做熱力學(xué)系統(tǒng)的宏觀態(tài) 。 有序和無序 宏觀態(tài)和微觀態(tài) 符合 確定規(guī)則 符合 另外 氣體向真空的擴(kuò)散 熱力學(xué)第二定律的微觀意義：一切自然過程總是沿著分子熱運(yùn)動(dòng)的 _____________的方向進(jìn)行 。 (2)熵和系統(tǒng)內(nèi)能一樣都是一個(gè)狀態(tài)函數(shù) ， 僅由系統(tǒng)的________決定 。 2． 熵增加原理 在任何自然過程中 ， 一個(gè)孤立系統(tǒng)的總熵 ________， 叫做熵增加原理 。 熵及熵增加原理 klnΩ 狀態(tài) 無序 (混亂 ) 不會減小 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 一 、 熱力學(xué)第二定律理解中的幾個(gè)問題 1． 單一熱庫 指溫度均勻并且恒定不變的系統(tǒng) 。 據(jù)報(bào)道 ， 有些國家已在研究利用海水上下溫度不同來發(fā)電 。 不是不能從單一熱庫吸收熱量而對外做功 ， 而是這樣做的結(jié)果 ， 一定伴隨著其他變化或影響 。 3． 關(guān)于 “ 不可能 ” 實(shí)際上熱機(jī)或制冷機(jī)系統(tǒng)循環(huán)終了時(shí) ， 除了從單一熱庫吸收熱量對外做功 ， 以及熱量從低溫?zé)釒靷鞯礁邷責(zé)釒煲酝?， 過程所產(chǎn)生的其他一切影響 ， 不論用任何曲折復(fù)雜的辦法都不可能加以消除 。 而不適用于少量的微觀體系 ， 也不能把它擴(kuò)展到無限的宇宙 。 兩種表述可以相互推導(dǎo) 。 這樣 ， 該空調(diào)在制熱時(shí) ， 每消耗 1J電能 ， 將放出 3J多熱量 ， 是指標(biāo)錯(cuò)誤還是能量不守恒 ？ 答案： 都不是 。 在制熱時(shí) ， 放出的熱量等于消耗的電能與從室外吸收的熱量之和 ， 完全可以大于電能消耗 。 三 、 有序 、 無序的含義 1． “ 無序 ” 意味著各處一樣 、 平均 、 沒有差別 ， 而有序則正好相反 。 四 、 熵的含義 “ 有序 ” 和 “ 無序 ” 是相對而言的 ， 是從有序程度上講的 ， 熵是宏觀態(tài)無序程度的量度 ， 熵越高 ， 意味著宏觀態(tài)所對應(yīng)的微觀態(tài)數(shù)目越多 ， 即越無序 ， 熵越低即越有序 。 所以在高溫物體分子與低溫物體分子的碰撞過程中 ， 低溫物體分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度會逐漸加劇 ， 即低溫物體的溫度升高了 。所以從宏觀熱現(xiàn)象角度來看 ， 熱傳遞具有方向性 ， 總是從高溫物體傳給低溫物體 。 同理可知 ， 在通過做功使系統(tǒng)內(nèi)能增加的過程中 ， 是大量分子從有序運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向無序運(yùn)動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)化的過程 。 請從不同宏觀態(tài)所對應(yīng)的微觀態(tài)數(shù)目不同這個(gè)角度 ， 解釋為什么水不會自發(fā)地聚到盆中 。 當(dāng)把水潑出后 ， 它的形狀不受盆的限制
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1