20xx人教版語文外國詩歌散文欣賞第六單元講讀2貝多芬百年祭-在線瀏覽
2025-01-21 07:28本頁面
【正文】 發(fā)提示，使有所領(lǐng)悟；名詞，通過啟發(fā)提示領(lǐng)悟的道理。前者有啟發(fā)指示、使人有所領(lǐng)悟的意思；后者中的 “ 啟 ” ，則為陳述表白的意思。 ① 日本大地震帶給我們哪些 啟事． ．？ ( ) ② 新中國征婚第一人是現(xiàn)年 69 歲的重慶永川人丁乃鈞，1981 年 1 月 8 日，他在人民日報(bào)社主辦的《市場報(bào)》上，刊登了新中國第一個(gè)征婚 啟示． ．，成了世界各大通訊社報(bào)道的對象。 異：賦予：交給 ( 重大任務(wù)、使命等 ) 。前者的對象比較形象，是精神層面的，如賦予某某意義，賦予某某使命；后者的對象比較具體，如交給某人等。 ① 山村教師將生命 付與． ．教育，把學(xué)生當(dāng)成寶貴財(cái)富。 ( ) √ √ ( 二 ) 詞語解釋 1 ．倔強(qiáng)： 2 ．咆哮： 3 ．恭順： 4 ．不羈： 5 ．纏綿悱惻： 6 ．顧忌： 7 ．玩世不恭： 8 ．津津有味： 9 ．沁人心脾： 性情剛強(qiáng)而又固執(zhí)。 恭敬順從。 形容內(nèi)心悲苦難以排遣。 因?qū)ΜF(xiàn)實(shí)不滿而采取的一種不嚴(yán)肅、不認(rèn)真的生活態(tài)度。 指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適。 [ 要點(diǎn)解讀 ] 提示： 街上遇到大公不脫帽，且在他們正中間大踏步地直穿而過；穿著不講究，被警察當(dāng)作流浪漢抓起來。 2 ．請用文本中的話語來回答貝多芬音樂的基本內(nèi)涵。 3 ．本篇文章中所寫的人物貝多芬在蕭伯納的眼中是怎樣一個(gè)人？他是一個(gè)豐滿的個(gè)性化的人物嗎？ 提示： 在文章的開頭，作者從貝多芬逝去的情景入手， “ 雖還聽得見雷聲但已聾得聽不見大型交響樂隊(duì)演奏自 己的樂曲的五十七歲的倔強(qiáng)的單身老人最后一次舉拳向著咆哮的天空，然后逝去了 ” ，多么與眾不同，多么大氣磅礴，又是多么震撼心靈，這就是貝多芬。 貝多芬的一生是在孤獨(dú)和不幸的痛苦中度過的，生活的艱難和噩運(yùn)歷練了貝多芬的精神和意志。他完全可以說是海明威筆下的硬漢形象。 4 ．文章中除了寫到貝多芬外，還寫到了其他人物，為什么要寫這些人物？ 提示： 貝多芬性格的獨(dú)特在文中是通過與其他音樂家尤其是與莫扎特等人的對比突現(xiàn)出來的，這種對比使人物性格更加鮮明。 17 、 18 世紀(jì)的其他音樂大師大多謹(jǐn)守法度、溫文爾雅，而貝多芬在他們面前像“ 一只未經(jīng)馴服的熊崽子 ” 。貝多芬是穿散腿褲的激進(jìn)共和主義者，而那些大師則是穿緊腿褲的宮廷侍從， “ 他們之間隔著一場法國大革命 ” 。貝多芬早年深受啟蒙主義運(yùn)動(dòng)和法國大革命的影響，畢生追求 “ 自由、平等、博愛 ” 的理想，在他不少樂章中響徹著資產(chǎn)階級反封建、爭民主的主旋律。 另外，其音樂特點(diǎn)與音樂成就也只有放在整個(gè)音樂史上并與其他 音樂家比較，才能看得更加準(zhǔn)確。他賦予音樂以驚人的活力、激情以及巨大的內(nèi)在力量，他的音樂是能使人激動(dòng)的音樂。作品以反襯正，似貶實(shí)褒，收到了強(qiáng)烈的效果。 “ 音樂的作用并不止于創(chuàng)造悅耳的樂式。 ” 這意味著什么呢？貝多芬的音樂要表達(dá)他心中澎湃的激情，那音樂也自然有著 “ 激動(dòng)人的品質(zhì) ” 。一句話，你可以拿所有用來形容以樂式見長的作曲家的話來形容他；但是他的病征，也 就是不同于別人之處在于他那激動(dòng)人的品質(zhì)，他能使我們激
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