20xx北京課改版數(shù)學(xué)九下233軸對(duì)稱變換ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】復(fù)習(xí)(課改162頁(yè)第二題第1、2題)?小明在學(xué)習(xí)軸對(duì)稱的時(shí)候，老師留了這樣一道思考題：如圖，已知在直線l的同側(cè)有A、B兩點(diǎn)，請(qǐng)你在直線l上確定一點(diǎn)P，使得PA+PB的值最小.小明通過(guò)獨(dú)立思考，很快得出了解決這個(gè)問(wèn)題的正確方法，他的作法是這樣的：?①作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)A′.?②連結(jié)A′B，交直線l于點(diǎn)

2025-01-20 22:40

20xx北京課改版數(shù)學(xué)八下142函數(shù)的表示法ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】函數(shù)的表示法（1）12341234560xy大型港口的水位通常隨著潮汐的變化升高或降低。下表給出了某個(gè)港口某天整點(diǎn)時(shí)的水位數(shù)據(jù)。根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：時(shí)間/時(shí)12345678910111

2025-01-21 07:05

浙教版八下中心對(duì)稱-在線瀏覽

【摘要】請(qǐng)觀察下面的圖形是不是我們以前學(xué)過(guò)的軸對(duì)稱圖形?若是請(qǐng)畫(huà)出它的對(duì)稱軸.欣賞圖片，尋找其共同點(diǎn)在實(shí)際生活中，不僅有折疊、還有旋轉(zhuǎn)，以上圖形旋轉(zhuǎn)180°后，都能轉(zhuǎn)到與它相對(duì)的位置上，并且與原來(lái)的圖互相重合。(1)把其中一個(gè)圖案繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?重合重合觀察

2025-01-31 01:13

京教版八下166中心對(duì)稱圖形-在線瀏覽

【摘要】太極圖1010撲克牌撲克牌圖中的圖形有怎樣的特點(diǎn)呢？太極圖1010撲克牌撲克牌A1B1C1A2B2C2O做一做以風(fēng)車(chē)的風(fēng)輪為例，繞點(diǎn)Ｏ旋轉(zhuǎn)的風(fēng)輪，使得Ａ１移動(dòng)到Ａ２的位置。思考下面的問(wèn)題：（１）旋轉(zhuǎn)后的風(fēng)輪與原來(lái)位置上的風(fēng)輪是否重合？（

2025-02-02 14:16

20xx北京課改版數(shù)學(xué)八下143函數(shù)圖象的畫(huà)法ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】函數(shù)的圖象實(shí)例引入：一種豆子每千克售2元，則豆子總的售價(jià)y（元）與所售豆子的數(shù)量x（千克）之間有何關(guān)系？y=2x函數(shù)關(guān)系式（函數(shù)解析式）這種用等式來(lái)表示函數(shù)的方法，叫解析法X（千克）0123y（元）0123456這種用表格來(lái)表示函數(shù)的方法，叫列表法X（千克）01

2025-01-21 07:05

20xx北京課改版數(shù)學(xué)八下144一次函數(shù)ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】問(wèn)題：某登山隊(duì)大本營(yíng)所在地的氣溫為5℃．海拔每升高1km氣溫下降6℃，登山隊(duì)員由大本營(yíng)向上登高xkm時(shí)，他們所在位置的氣溫是y℃．試用解析式表示y與x的關(guān)系．解：y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=-6x+5下列問(wèn)題中變量間的對(duì)應(yīng)關(guān)系可用怎樣的函數(shù)表示？這些函數(shù)有什么共同點(diǎn)？（1）有人發(fā)現(xiàn)，在20~25℃時(shí)蟋蟀

2025-01-21 07:05

浙教版八下54中心對(duì)稱ppt課件-在線瀏覽

【摘要】你能從下面車(chē)標(biāo)中看到它們運(yùn)用了哪些圖形變換？你認(rèn)識(shí)這些車(chē)標(biāo)嗎？這些圖標(biāo)旋轉(zhuǎn)幾度可以與自身重合？如果一個(gè)圖形繞著一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)1800后,所得到的圖形能夠和原圖形互相重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形。CO/DAB第1、2兩小組.如圖,點(diǎn)O是等邊三角形ABC的兩條高的交點(diǎn).以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心

2025-01-21 21:40

20xx湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)23中心對(duì)稱圖形課件1-在線瀏覽

【摘要】中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形第2章四邊形第2課時(shí)中心對(duì)稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)識(shí)別中心對(duì)稱圖形.（難點(diǎn)）.（重點(diǎn)）魔術(shù)時(shí)間桌上有四張牌，將其中一張牌旋轉(zhuǎn)180度后，你很快能猜出是哪一張嗎？導(dǎo)入新課講授新課探究中心對(duì)稱圖形的概念一（1）線段（2）平行四邊形A

2025-01-22 04:45

20xx北京課改版數(shù)學(xué)八下163列方程解應(yīng)用問(wèn)題ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】程的分式方程羅場(chǎng)鎮(zhèn)中學(xué)一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1、什么叫做方程？什么是一元一次方程？什么是方程的解？2、解一元一次方程的基本方法和步驟是什么？3、分式有意義的條件是什么？4、分式的基本性質(zhì)是怎樣的？概括：方程（1）有何特點(diǎn)？觀察分析后，發(fā)表意見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)：提問(wèn)：你還能舉出一個(gè)類似的例子嗎？

2025-01-19 23:08

冀教版數(shù)學(xué)八下203中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形第2課時(shí)-在線瀏覽

【摘要】冀教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)思路：，設(shè)計(jì)為畫(huà)出線段和等邊三角形以它的中心為對(duì)稱中心的對(duì)稱圖形，這樣處理既鞏固了上節(jié)課的知識(shí)，同時(shí)引出中心對(duì)稱圖形的有關(guān)定義.，采用“操作—思考—總結(jié)—應(yīng)用”的探究思路，逐層推進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.教學(xué)目標(biāo)：A層：發(fā)現(xiàn)

2025-02-10 23:42

中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形圖形-在線瀏覽

【摘要】（1）如圖，將線段AB繞它的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)？AB可以發(fā)現(xiàn)：線段AB繞它的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后與本身重合2）如圖將ABCD繞它的兩條對(duì)角線的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°，你有什么發(fā)現(xiàn)？ABCD可以發(fā)現(xiàn)：ABCD繞它的兩條對(duì)角線交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180&#

2025-01-10 02:19

20xx北京課改版數(shù)學(xué)八下172用科學(xué)計(jì)算器計(jì)算方差ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】溫故知新x（x1－)x（x2－)x（x3－)……x（xn－)2222＋＋＋＋[]n1S2=在一組數(shù)據(jù)中，各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方的平均數(shù)，叫做這組數(shù)據(jù)的方差，通常用S2表示，即方差越小，這組數(shù)據(jù)的離散程度越小，數(shù)據(jù)就越集中，平

2025-01-21 07:04

20xx北京課改版數(shù)學(xué)八下146一次函數(shù)的性質(zhì)ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】八年級(jí)下冊(cè)情境導(dǎo)入觀察前面練習(xí)的第1(1)題的3個(gè)函數(shù)的圖象，你認(rèn)為函數(shù)y=kx+b中，b值得變化對(duì)圖象的位置有什么影響？下面我們學(xué)習(xí)一次函數(shù)的性質(zhì).本節(jié)目標(biāo)1、通過(guò)作圖歸納一次函數(shù)圖象的特征.2、掌握一次函數(shù)的性質(zhì).3、能靈活運(yùn)用一次函數(shù)的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題.預(yù)習(xí)反饋1、在一次函數(shù)y=kx+b(

2025-01-21 07:05

冀教版八下203中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形2課時(shí)-在線瀏覽

【摘要】中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)[教學(xué)設(shè)計(jì)思路：，設(shè)計(jì)為畫(huà)出已知圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度的圖形，這樣處理一方面加強(qiáng)了中心對(duì)稱與旋轉(zhuǎn)的聯(lián)系，同時(shí)為后面的作圖環(huán)節(jié)打開(kāi)基礎(chǔ).，先安排了判斷兩個(gè)圖形是否成中心對(duì)稱，之后是關(guān)于成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形的性質(zhì)的探究.這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在判斷兩個(gè)圖形是否成中心對(duì)稱的這一環(huán)節(jié)，無(wú)法進(jìn)行深層次

2025-02-11 08:51

中心對(duì)稱圖形ppt課件-在線瀏覽

【摘要】中心對(duì)稱圖形(2)復(fù)習(xí)提問(wèn)?一個(gè)圖形如果沿某條直線對(duì)折，對(duì)折的兩部分是完全重合的,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形。O如果一個(gè)圖形繞一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后，能和原來(lái)的圖形互相重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形；這個(gè)點(diǎn)叫做它的對(duì)稱中心；互相重合的點(diǎn)叫做對(duì)稱點(diǎn)

2025-03-06 15:42

20xx北京課改版數(shù)學(xué)八下156中心對(duì)稱圖形ppt課件1-文庫(kù)吧資料

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