20xx滬科版高中生命科學(xué)第三冊92生物進化理論1-在線瀏覽

【摘要】生物為什么會進化？生物進化的實質(zhì)是什么？生物進化有什么規(guī)律？第二節(jié)生物進化理論一拉馬克的進化學(xué)說①生物不是神創(chuàng)的，而是由更古老的生物進化而來的②生物是由低等到高等逐漸進化的③生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳。法國博物學(xué)家拉馬克利用拉馬

2025-01-21 06:48

20xx滬科版高中生命科學(xué)第三冊81遺傳規(guī)律1-在線瀏覽

【摘要】遺傳規(guī)律G.J.Mendel（1822-1884）遺傳學(xué)術(shù)語及基本概念子代與親代的性狀相似的現(xiàn)象。遺傳:子代與親代的差異、子代與子代之間的差異的現(xiàn)象。變異:生物體所表現(xiàn)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理生化等特征統(tǒng)稱為性狀。性狀:同

2025-01-20 00:48

20xx滬科版高中生命科學(xué)第三冊104生物多樣性保護與可持續(xù)發(fā)展2-在線瀏覽

【摘要】第4節(jié)生物多樣性保護與可持續(xù)發(fā)展一個基因可能關(guān)系到一個物種的興衰一個物種可能影響一個生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能一個生態(tài)系統(tǒng)的可能改變一個地區(qū)的面貌怎樣保護生物多樣性?第4節(jié)生物多樣性保護與可持續(xù)發(fā)展人口、資源和環(huán)境是全球生態(tài)系統(tǒng)

2025-01-20 00:48

20xx滬科版高中生命科學(xué)第三冊104生物多樣性保護與可持續(xù)發(fā)展3-在線瀏覽

【摘要】第4節(jié)生物多樣性保護與可持續(xù)發(fā)展一個基因可能關(guān)系到一個物種的興衰一個物種可能影響一個生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能一個生態(tài)系統(tǒng)的可能改變一個地區(qū)的面貌怎樣保護生物多樣性?第4節(jié)生物多樣性保護與可持續(xù)發(fā)展人口、資源和環(huán)境是全球生態(tài)系統(tǒng)中

2025-01-20 00:47

2017滬科版高中生命科學(xué)第三冊104生物多樣性保護與可持續(xù)發(fā)展-在線瀏覽

【摘要】第10章第4節(jié)生物多樣性的保護與可持續(xù)發(fā)展奉城高級中學(xué)陸沛恒一、設(shè)計思路本節(jié)內(nèi)容是在了解了生物多樣性的含義、價值和面臨的威脅后，進一步了解人類是如何保護生物多樣性及生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)過程中以《解放日報》對北大生態(tài)文明研究中心主任陳壽朋教授的專訪中的一些獨特的見解和經(jīng)歷為主線，學(xué)生在了解體會專家對生物多樣性保護

2025-02-10 19:41

20xx滬科版高中生命科學(xué)第三冊93人類的起源和發(fā)展1-在線瀏覽

【摘要】只有地球是惟一適合人類生存的家園。同學(xué)們，自從人類第一次沖出地球、飛向太空、登上月球，接連向火星、木星、土星發(fā)出探測器以來，至今仍未發(fā)現(xiàn)生命。這說明了什么呢？女神郭沫若地球，我的母親，我過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎樣才能報答你的深恩？我們?nèi)祟惖母黜椛顒佣家蕾囉谏?/span>

2025-01-20 00:47

20xx滬科版高中生命科學(xué)第三冊91生物的進化3-在線瀏覽

【摘要】一、生物進化的證據(jù)胚胎學(xué)上的證據(jù)——胚胎比較?圖中的胚胎有何特點？在發(fā)育初期都有鰓裂和尾，到了發(fā)育晚期，除魚以外，其他動物和人的鰓裂都消失了，人的尾了消失了。胚胎學(xué)上的證據(jù)?這些特點說明了什么？這些脊椎動物和人都是由共同的古代原始祖先進化而來的，它們之間存在著或遠或近的親緣關(guān)系

2025-01-21 06:48

20xx滬科版高中生命科學(xué)第三冊82伴性遺傳3-在線瀏覽

【摘要】§8-2伴性遺傳我為什么是男孩？問題探討我為什么是女孩？男性染色體分組圖女性染色體分組圖1常染色體：男、女相同（22對）2性染色體：男、女不同（1對）性別決定精子卵細胞22對(常)+XY(性

2025-01-20 00:47

20xx滬科版高中生命科學(xué)第三冊82伴性遺傳2-在線瀏覽

【摘要】遺傳和變異——伴性遺傳女性男性（1）染色體組成性染色體常染色體——性別是由性染色體來決定的。（2）性別決定系統(tǒng)XY型性別決定ZW型性別決定染色體組成的表述方式?1對?雌性——性純合體（XX）只產(chǎn)生一種配子雄性——性雜合體（

2025-01-20 00:47

20xx滬科版高中生命科學(xué)第三冊81遺傳規(guī)律4-在線瀏覽

【摘要】第八章遺傳與變異第一節(jié)遺傳規(guī)律遺傳學(xué)奠基人——孟德爾（1822-1884）特點（1）天然的自然界的豌豆是嚴格的閉花自花傳粉（2）豆莢中種子易收集、觀察和計數(shù)。（一）研究對象——豌豆（一）研究對象——豌豆（3）具有穩(wěn)定、易于區(qū)分的性狀實驗結(jié)果容易觀察和分析特

2025-01-21 06:49

20xx滬科版高中生命科學(xué)第三冊81遺傳規(guī)律2-在線瀏覽

【摘要】為什么孩子會像父母？遺傳：同種生物子代與親代相似的現(xiàn)象。孩子不像父母很正常遺傳也“變異”變異：同種生物子代與親代之間，以及子代個體之間的差異。遺傳保證了物種的相對穩(wěn)定性，變異使生物獲得多樣化的形狀，是生物進化的基礎(chǔ)。發(fā)現(xiàn)遺傳三大規(guī)律基因分離定律基

2025-01-20 22:37

2017滬科版高中生命科學(xué)第三冊第九章生物進化1-在線瀏覽

【摘要】閱讀第九章第一節(jié)，回答下列問題1生物進化的證據(jù)有哪些，分別是什么意思？2什么是同源器官，什么是痕跡器官？3陸生植物的進化歷程、陸生脊椎動物的進化歷程分別是什么？4生物進化的規(guī)律是什么？什么是進化的多樣化和復(fù)雜化？什么是適應(yīng)輻射？第一節(jié)生物的進化一、生物進化的證據(jù)鳥和哺乳動物早期胚胎的共同特征：●都是由

2025-01-20 22:48

高中生命科學(xué)第三冊內(nèi)容-在線瀏覽

【摘要】第八章遺傳與變異第一節(jié)遺傳規(guī)律重點：1）孟德爾的科學(xué)研究方法(B)2）遺傳學(xué)的基本概念(B)3）基因分離定律和自由組合定律(B)難點：1）性狀與基因的關(guān)系2）基因與染色體的關(guān)系3）分離定律與自由組合定律的關(guān)系第一節(jié)遺傳規(guī)律１．孟德爾的的科學(xué)研究奧國人，天主神父。主要工作：1856-1864經(jīng)過8年的雜交試

2025-06-19 05:52

滬科版生物第三冊第一節(jié)生物多樣性及其價值之三-在線瀏覽

【摘要】第1節(jié)生物多樣性及其價值一、教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)思想（設(shè)計思路）本節(jié)關(guān)鍵問題是什么是生物多樣性，為什么要保護生物多樣性。課程標準所設(shè)定的知識與技能教學(xué)目標，學(xué)生較容易達到，因此對于本節(jié)生物多樣性內(nèi)容的教學(xué)，還應(yīng)著眼于讓學(xué)生通過圖片觀察和文字閱讀，發(fā)展學(xué)生分析資料、交流信息的能力，不僅要了解我國多樣性概況，并能從內(nèi)心感受到可持續(xù)發(fā)展的

2025-01-21 10:06

滬科版生物第三冊第一節(jié)生物多樣性及其價值之一-在線瀏覽

【摘要】生物：１０．１《生物多樣性及其價值》精品課件（滬科版第三冊）生物多樣性的價值生物多樣性是人類社會生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)；生物多樣性為人類提供生物資源和適宜的環(huán)境。食用價值：許多植物、動物、菌類都是人類賴以生存的食物，且營養(yǎng)豐富。經(jīng)濟價值藥用價值：許多野生生物能為人類提供重要

2025-01-21 10:06

20xx滬科版高中生命科學(xué)第三冊101生物多樣性及其價值1-閱讀頁

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