蘇教版中職語文基礎模塊上冊第8課長江三峽ppt說課課件-在線瀏覽
2025-01-20 19:15本頁面
【正文】 三 寫導游詞 活動四 導游三峽 22’ 18’ 學生： 設計問題 教師： 任務單 溝通 五、教學實施 課前準備 培養(yǎng)學生 自主學習 能力 任務單 1 學習目標： 掌握本課中出現(xiàn)的生僻字的字音、重點字詞的字形及含義，進而一定程度 上了解課文內容。 在 誦讀 中想象和品味長江三峽的壯麗景色 ，體會作者的 思想感情 。 整體感知課文內容、 初步感受 散文的語言美和三峽的 雄奇瑰麗 。蘇教版中職語文第一冊第二單元第二課 長江三峽 ——三課時教學設計 說課內容 教 材 分 析 資 源 整 合 學 情 分 析 教 學 策 略 教 學 實 施 板 書 設 計 教 學 反 思 一、教材分析 文本地位 荷塘月色 長江三峽 我的空中樓閣 故鄉(xiāng)的榕樹 晚秋佳日 承前啟后 必學 選學 游記體 寫景散文 一、教材分析 文本分析 品悟美 感受美 表現(xiàn)美 一、教材分析 教學目標 把本課所學到的寫景藝術手法 運用于實踐 ，進一步提高對寫景散文的賞析能力。 深入品味三峽的 自然景觀美 和 人文美 ，學習 描寫 景物的 方法 ，體會作者的 思想感情 。 寫 演 兩質疑 一遷移 聽 讀 辨 一、教材分析 重難點分析 教學重點 教學難點 學會分析和辨別 景物描寫 的多樣 方法 ，并揣摩它們對繪景達意的作用，進而運用到寫作實踐中去。 提問、 板書 觀點碰撞 合作探究 拓展閱讀 寫作實踐 二、資源整合 人力 資源 文本資源 音像 資源 導游專業(yè)教師和語文教師 的合作 歌曲 《 長江之歌 》 ，長江三峽風光片等。 了解三峽。 學習重點：了解作者及其作品。 學習方式：學生課前閱讀文本，并利用網絡、圖書等搜集相關資料，完成任務單， 課堂展示。 瑰 麗 ( ) 震 懾 ( ) 離 弦 ( )絳 紫 ( ) 婀娜 ( ) 雋 秀 ( ) 旋 渦 ( ) 秭 歸 ( ) 汩 羅江 ( ) 顫 抖 ( ) 停 泊 ( ) 跋 涉 ( ) 怪 誕 ( ) 滟滪 ( ) 熊 繹 ( ) 踱 步 ( ) 溪 澗 ( ) 夔 州 ( ) 2．指出下列詞語中的錯別字并予以改正。 (1)比喻威力極大。 ( ) (3)形容景物燦爛絢麗。 ( ) (5)同“亭亭玉立”。文中用來形容三峽的高峰。 第 1段 ____________________________________________________________ 第 2段 ____________________________________________________________ 第 3段 ____
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