策劃多媒體作品教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-03-26 12:33本頁面
【正文】 生的學(xué)習(xí)和能力的發(fā)展。過程與方法：通過案例分析和主題任務(wù)，了解從問題解決的需要出發(fā)，規(guī)劃設(shè)計多媒體作品；通過評價與鑒賞他人的多媒體作品，體驗其創(chuàng)作思想，明了其中所蘊(yùn)含的意義?！冀虒W(xué)重點與難點〗 構(gòu)思多媒體作品是本節(jié)的重點。〖教學(xué)準(zhǔn)備〗和〖課時安排〗 收集一些典型的多媒體作品。2個課時完成〖教學(xué)過程設(shè)計〗第一階段：構(gòu)思多媒體作品。教材首先通過一系列問題引導(dǎo)學(xué)生確定多媒體作品的制作目標(biāo)，然后引導(dǎo)學(xué)生用流程圖設(shè)計多媒體作品的結(jié)構(gòu)框架，再用故事板細(xì)化頁面框架，使學(xué)生明確要做什么。 學(xué)生展示自己認(rèn)為比較好的多媒體作品，討論與多媒體作品有關(guān)的情況，怎樣才能做好自己的多媒體作品？ 分析典型實例： 教師在網(wǎng)絡(luò)上提供兩個多媒體的典型作品（ “中國茶 ”與 “3D神六 ”）給學(xué)生欣賞，了解多媒體作品的共性和特點，形象認(rèn)識多媒體作品，并要求學(xué)生完成相應(yīng)的表。請同學(xué)們用所學(xué)的多媒體知識設(shè)計一個名為 “增城荔枝 ”多媒體宣傳作品，同時鼓勵學(xué)生制作不同主題的作品（要有地方特色） 。學(xué)生思考、討論并完成策劃多媒體作品的相關(guān)問題。 設(shè)計框架結(jié)構(gòu)和版面 ： 首先要樹立系統(tǒng)的觀點，要站在全局的高度把握作品的設(shè)計。 一個好作品的思想流程還必須依賴于一個出色的版面設(shè)計來呈現(xiàn)。分工完成各個模塊的詳細(xì)設(shè)計。
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