【正文】 特質是個體特有的、穩(wěn)定的、可辨別的特征。（ 2） 評分記分 的手續(xù)經過了標準化，對反應的量化是客觀的。n三級： 202311多 C、相對性 D、客觀性第三單元 心理測驗的分類一、按測驗的功能分類 智力測驗 。StanfordBi智力量表、 Wechsler兒童和成人智力量表。如，音樂、繪畫、機械技巧、文書才能測驗。P357 人格測驗 。 三級： 202305多 ）。 三級： 202311多 12三級： 20235多 12問卷法的主要特點是 ((A)標準化程度高 (B)成本低。 三級： 202311多 —9按測驗的功能，可將測驗分為 ()。 二級： 202311單 —（ A）成就 （ B）智力 （ C）能力傾向 （ D）投射二、按測驗材料的性質分類：（一） 文字測驗 （二） 操作測驗三、按測驗材料的嚴謹程度分類１、 客觀測驗２、 投射測驗（ P358）167。167。 羅夏墨跡測驗 —聯想法167。 句子填充測驗 —完成法 我最喜歡 。167。 表露法主要有：畫人測驗知覺 運動測驗四、按測驗的方式分類（ P358）１、 個別測驗２、 團體測驗五、按測驗的要求分類（ P359）１、 最高作為測驗：成就測驗、學績測驗、２、 典型行為測驗167。(A)EPQ 　 (B)16PF(C)CRT　 (D)MMPI—2167。 ）。 三級： 202311多 11三級： 202311多 10按測驗材料的性質，可將測驗分為 ()。 三級： 202311多 — ）。 二級： 20235多 1167。（ A）最高作為測驗 （ B）典型行為測驗 （ C）主觀測驗 （ D）客觀測驗第四單元　糾正錯誤的測驗觀一、錯誤的測驗觀１、 測驗萬能論２、 測驗無用論３、 心理測驗即智力測驗P359二、正確的測驗觀１、 心理測驗是重要的心理學研究方法之一，是決策的輔助工具。P360正確對待和使用測驗必須做到：167。 慎重選擇測驗的量表167。 正確解釋測驗結果167。5錯誤的測驗觀不包括（ A．測驗萬能論 D．測驗是輔助工具n三級： 202305多 —103 ）。　高爾頓首先倡導科學測驗。 為了研究差異的遺傳性，便設計了測量差異的方法。他 第一個 提出了相關 的概念。 P362美國心理學家卡特爾： 1890年在 《 心理 》 雜志上發(fā)表 《 心理測驗與測量 》 一文，這是心理測驗第一次出現于心理學文獻中 。 ” 又說： “ 心理測驗如果有一個普遍的標準，則其科學的與實用的價值都可以增加。 （ P362363）法國心理學家比內 1905年在 《 心理學年報 》 上發(fā)表文章 《 診斷異常智力的新方法 》 ，是世界上第一個正式的心理測驗。19世紀 90年代是卡特爾的十年。此后，心理測驗主要有以下幾個方面的發(fā)展： 操作測驗的發(fā)展 。 能力傾向測驗的發(fā)展。P363n三級： 202311單 —7編制世界上第一個正式的心理測驗的學者是 ()。 興起階段： 我國近代心理測驗大約源于 1914年前后。編制適合我國文化背景的智力測驗、適應行為量表等，并已取得初步成果。中國古代的心理測驗思想《 心理測量學 》 復習題第一節(jié) 概述 簡述測量的元素 心理測驗的定義是什么？ 簡述心理測驗與心理咨詢的關系 簡述世界第一個正式的心理測驗課間休息操167。挨斗167。抓夠167。翻手第二節(jié) 測驗的常模（重點掌握）167。 常模的類型167。 補充內容： 常模參照分數與標準參照分數167。根據大家的成績來決定分數。 標準參照分數解釋的測驗： 國家心理咨詢師的考試，出了兩份卷子：基礎理論，操作技能，滿分一百，及格六十。加上論文如果也能得到六十分，共三門都是六十分就可得到二級的資格證。大家都能跳過門檻，就能通過。通過與不通過，參加一個事先設定好的標準，來解釋分數。 不過現在對心理咨咨詢師考試通過的比率有一定的控制了，可能會在論文這個主觀性比較大的科目上來設定過關率的指標第一單元 常模團體一、常模團體的性質 常模 團體 是由具有某種 共同特征 的人所組成的 一個群體 ，或者是該群體的一個樣本。 三級： 202305單 、具有某種共同特征的人所組成的一個群體或者是該群體的一個樣本，叫做（ ）。（ B）常模團體 （ C）樣本 （二）、常模團體必須是所測群體的代表性樣本。167。167。167。167。（四）標準化樣組是一定時空的產物。（ A）抽樣方法 （ B）所測群體的代表性樣本（ C）樣本規(guī)模適當 （ D）標準化樣組的時空性n二級： 202311單 5n二級： 202311單 5n二級： 202305單 5n二級： 202311單 5n二級： 202311單 57樣本的大小適當的關鍵是樣本要有（ ）：A．代表性 B．特殊性C．相關性 D．可比性。A． 100或 500C． 20或 25 (A)1000～ 2023個 (B)2023～ 3000個 (C)30004000個 (D)4000～ 5000個三、取樣的方法。（一） 簡單隨機抽樣 ：按照隨機表順序選擇被試構成樣本。 有時在總體數目為 N的情況下，若要選擇 K分之一的被試作為樣本，則可以在抽樣范圍內選擇第 K個人來構成樣本。（三） 分組抽樣 ：有時總體數目較大，先將群體進行分組，再在組內進行隨機抽樣。 分層比例抽樣167。A．簡單隨機抽樣 5系統(tǒng)抽樣法的關鍵是計算（ A．樣本量 B．總體 C．隨機數 92 （ A）分層抽樣 A、總體 C、目標人群 （ A）簡單隨機抽樣 （ B）系統(tǒng)抽樣 （ C）分層抽樣 （ D）標準化抽樣n二級： 202311多 10n二級： 202305多 9n二級： 202305多 10系統(tǒng)抽樣要求（ ）。 導出分數具有一定的參照點和單位，它實際上是一個有意義的沒能量表，它與原始分數等值 ，可以進行比較。 P367 n三級： 202305單 5常模分數又叫（ A．導出分數 B．原始分數C．總體分數 D．粗分數n二級： 202305多 （ A）與原始分數等值 （ B）等單位（ C）具有意義 （ D）具有參照點n二級： 202311單 7n三級： 202305單 76解釋心理測驗的分數的基礎是（ ）。 相應能力或行為早出現－－發(fā)育 超前 ，否則即為發(fā)育 滯后 。P368嬰兒的感覺運動發(fā)展： 4周，能控制眼睛運動，去追隨一個對象看。 28周，能用手抓握東西并玩弄它。 52周，能控制腿腳運動，站立和行走。其中最著名的工作就是對 守恒 概念的研究。P368167。A、年齡 B、態(tài)度 C、智力 D、人格167。10發(fā)展順序量表可以告訴人們某兒童的發(fā)育與其年齡相比（ A、超前 B、滯后 二級： 202311單 8最早的一個發(fā)展順序量表的范例是（ ）發(fā)展程序表。 二級： 202305多 10年齡量表的基本要素是（ A．智商 C．常模表 D．一個常模團體n三級： 202305單 3發(fā)展常模就是 ((A)團體的分數　　(B)百分位數　　(C)個人的分數　　(D)年齡量表 智力年齡（ P368369） 比內 西蒙 量表中首先使用智力年齡的概念。兒童在年齡量表所得分數，能代表他的智力水平的年齡。 也稱： 智齡 。)量表首先使用智力年齡的概念。)量表(A)比內 西蒙 (B)韋克斯勒(C)斯坦福 —比內 (D)瑞文n二級： 202305多 5在吳天敏修訂的比內 —蒙量表中，某兒童通過了 4歲組的全部題目， 5歲組通過了 3題， 6歲組通過了 2題， 7歲組通過了 1題，其智齡為（ A． 4歲 3個月 平均原始得分：如常模樣本中 6年級的算術平均分為 35，某兒童在算術測驗中也得 35分，那么就有 “ 該兒童的算術是 6年級水平 ” 的表述。指在常模樣本中低于這個分數的人數的百分比。167?！狿R=（ ） N其中： R是原始分數排列順序數， N是指總人數（樣本的總人數）。P 5100PR1百分等級測驗分數13080測驗名次n三 級 ： 202311單 5 ）。 D．以上都不正確n二級： 202311單 7n二級： 202311單 7某同學在 30名同學中物理成績是 80分，排第五名，則其百分等級為（ ）。百分點是 計算處于某一百分比例的人對應的測驗分數是多少例如：高考的最高分為 695分，其百分等級為 100，最低分為 103分，百分等級為 1，要錄取 20%的學生進入大學，百分等級為 80的百分位數（ PP）可以用下列計算得出：10080 80 1 = 695PP PP103 ，得 PP=≈575695PP103100801百分等級 測驗分數 百分點n三級： 202311單 8n二級： 202311單 7高考的最高分為 650分，其百分等級為 100，最低分為 105分，百分等級為 1，要錄取 20％的 ‘ 學生進入大學，百分等級為80的百分位數為 ( )。四分位數和十分位數是百分位數的兩個變式。十分位數也可以依此類推出。百分位常模百分等級四分位數十分位數百分點167。A、 1%~10%C、 50%~60%D、 10%~20%167。 ）。 D．十分位數三、標準分常模。 因為它的基本單位是標準差，所以叫標準分數 。 標準差 ，也稱 均方差 ，是各數據偏離平均數的距離的平均數，它是離均差平方和平均后的方根，用 σ表示。標準差能反映一個數據集的離散程度。167。167。 標準分數可以通過 線性轉換 ，也可以通過 非線性轉換 得到，由此可將標準分數分為兩類：（一）線性轉換的標準分數（二）非線性轉換的標準分數。 ）得到。 C．分析 P341（ A）線性轉換 （ B）非線性轉換 （ C）求積 X— X Z= SD其中， X為任一原始分數， X為樣本平均數，SD為 樣本標準差。加上一個常數是為了去掉 負值 ，乘以一個常數是為了使單位變小從而去掉小數點。=（ XX） /SD式中 SD為（ ） (A)任一原始分數 (B)樣本平均數 (C)樣本標準差 (D)標準分數 n三級： 202305單 —60、 Z=A+BZ式中