【摘要】會(huì)將非線性回歸模型經(jīng)過變換轉(zhuǎn)化為線性回歸模型,進(jìn)而進(jìn)行回歸分析.學(xué)習(xí)本節(jié)后還應(yīng)初步會(huì)將簡(jiǎn)單的非線性回歸問題轉(zhuǎn)化為線性回歸問題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))可線性化的回歸分析【課標(biāo)要求】【核心掃描】對(duì)不具有線性相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量做統(tǒng)計(jì)分析,通過變量代換,轉(zhuǎn)化為線性回歸模型.1.非線性回歸分析
2025-01-20 22:50
【摘要】數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的引入數(shù)的概念是從實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。隨著生產(chǎn)和科學(xué)的發(fā)展,數(shù)的概念也不斷的被擴(kuò)大充實(shí)從小學(xué)到現(xiàn)在,大家都依次學(xué)過哪些數(shù)集呢?自然數(shù)集整數(shù)集有理數(shù)集實(shí)數(shù)集NZQR知識(shí)回顧我們可以用下面一組方程來形象的說明數(shù)系的發(fā)展變化過程:(1)在自然數(shù)集中求方程
2025-01-21 13:29
【摘要】數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念數(shù)系的擴(kuò)充自然數(shù)整數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實(shí)數(shù)NZQR用圖形表示包含關(guān)系:復(fù)習(xí)回顧知識(shí)引入對(duì)于一元二次方程沒有實(shí)數(shù)根.012??x我們已經(jīng)知道:12??x我們能否將實(shí)數(shù)集進(jìn)行擴(kuò)充,使得在新的數(shù)集中,該問題能得到
2025-01-24 04:10
【摘要】§1回歸分析1.1回歸分析雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.關(guān)于變量y與x之間的線性回歸方程敘述正確的是().A.表示y與x之間的一種確定性關(guān)系B.表示y與x之間的相關(guān)關(guān)系C.表示y與x之間的最真實(shí)的關(guān)系D.表示y與x之間真實(shí)關(guān)系的一種效果最好的擬合
2025-02-09 20:52
【摘要】§2復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算2.2復(fù)數(shù)的乘法與除法雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.若x-2+yi和3x-i互為共軛復(fù)數(shù),則實(shí)數(shù)x,y的值是().A.x=3且y=3B.x=5且y=1C.x=-1且y=-1D.x=-1且y=1解析x-2+
2025-02-11 11:16
【摘要】§2數(shù)學(xué)證明雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.“指數(shù)函數(shù)y=ax(a>1)是增函數(shù),y=xα(α>1)是指數(shù)函數(shù),所以y=xα(α>1)是增函數(shù)”,在以上演繹推理中,下列說法正確的是().A.推理完全正確B.大前提不正確C.小前提不正確D.推理形式不正確解析y=
2025-02-11 11:17
【摘要】§2復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算2.1復(fù)數(shù)的加法與減法雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.設(shè)z1=2+bi,z2=a+i,當(dāng)z1+z2=0時(shí),復(fù)數(shù)a+bi為().A.1+iB.2+iC.3D.-2-i解析由z1+z2=0,得???2+a=0,
2025-02-10 18:50
【摘要】1.在具體情境中,了解兩個(gè)事件相互獨(dú)立的概念.2.能利用相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率公式解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.1.相互獨(dú)立事件的概念.(重點(diǎn))2.用相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率公式求概率.(難點(diǎn))3.互斥、對(duì)立、相互獨(dú)立之間的區(qū)別.(易混點(diǎn))2.1條件概率與獨(dú)立事件(二)【課標(biāo)要
2025-01-19 21:21
【摘要】1.在具體情境中,了解條件概率的概念.2.掌握求條件概率的兩種方法.3.利用條件概率公式解一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.1.條件概率的概念.(難點(diǎn))2.條件概率的求法及應(yīng)用.(重點(diǎn))§2獨(dú)立性檢驗(yàn)2.1條件概率與獨(dú)立事件(一)【課標(biāo)要求】【核心掃描】自學(xué)導(dǎo)引1.
2025-01-20 07:49
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第4章《數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入》數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)理解數(shù)系的擴(kuò)充是與生活密切相關(guān)的,明白復(fù)數(shù)及其相關(guān)概念.二、新課導(dǎo)學(xué)※學(xué)習(xí)探究探究任務(wù)一:復(fù)數(shù)的定義問題:方程210x??的解是什么?為了解決此問題,我
2025-02-05 00:17
【摘要】第四章定積分§定積分的概念學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解曲邊梯形的面積求法.2.理解“分割、近似代替、求和、取極限”的數(shù)學(xué)思想.3.掌握定積分的概念,并會(huì)用定義求定積分.4.理解定積分的幾何意義和定積分的基本性質(zhì).1231.定積分的
2025-01-21 13:32
【摘要】§3綜合法與分析法3.1綜合法雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.設(shè)數(shù)列{an}為等差數(shù)列,且a2=-6,a8=6,Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,則().A.S4<S5B.S4=S5C.S6<S5D.S6=S5解析由a2+a8=0?a5=0,則
【摘要】§3綜合法與分析法分析法雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.在△ABC中,tanA·tanB>1,則△ABC是().A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.不確定解析tanA·tanB>1,∴tanA>0,tanB>0,
【摘要】§1流程圖雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.關(guān)于流程圖的說法正確的有().A.流程圖通常會(huì)有一個(gè)“起點(diǎn)”,一個(gè)“終點(diǎn)”B.流程圖通常會(huì)有一個(gè)“起點(diǎn)”,一個(gè)或多個(gè)“終點(diǎn)”C.流程圖通常會(huì)有一個(gè)或多個(gè)“起點(diǎn)”,一個(gè)“終點(diǎn)”D.流程圖
2025-02-10 12:50
【摘要】§1歸納與類比1.2類比推理雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.下列平面圖形中可作為空間平行六面體類比對(duì)象的是().A.三角形B.梯形C.平行四邊形D.矩形答案C2.下面幾種推理是類比推理的是().A.因?yàn)槿切蔚膬?nèi)角和是180°×(3-
2025-02-10 10:28