20xx秋長春版語文七年級(jí)上冊第19課不會(huì)叫的狗ppt課件2-在線瀏覽
2025-01-20 10:26本頁面
【正文】 受體會(huì)也只能是停留在層面上的一些感性的理解上。并能從文中得到方法，學(xué)以致用。 過程與方法 速讀概括其內(nèi)容； 朗讀品析人物形象； 默讀抓關(guān)鍵句理解作品的現(xiàn)實(shí)意義； 抓板書，體會(huì)童話的特點(diǎn)及閱讀方法； 聯(lián)想想象，以讀促寫補(bǔ)充故事情節(jié)。 [重、難點(diǎn)、方法 ] ? 教學(xué)重點(diǎn) 品析人物形象；多元解讀童話，理解其現(xiàn)實(shí)意義。 [教學(xué)方法 ] 談話法、問題引導(dǎo)法、聯(lián)想法、板書概括法 [教學(xué)過程 ] ? 一、 設(shè)境導(dǎo)入 ，形成期待 打開記憶的寶盒，我們不難發(fā)現(xiàn)里面珍藏著一顆最閃亮的珍珠，它就是童話。今天就讓我們起重溫童話帶給我們的快樂，走進(jìn)賈尼 請同學(xué)們把書翻到 69頁，看積累部分我們一起來認(rèn)識(shí)一下作者。 請 3名同學(xué)分別朗讀（ 1 102 2539段）這三部分，其它同學(xué)提起手中的筆認(rèn)真聽讀，劃出生字詞與你認(rèn)為讀音不同的字。 （師提示：小狗有沒有意識(shí)到自己的缺陷、別人怎么對待它的、誰幫助了它、結(jié)果怎樣。 設(shè)計(jì)意圖：通過不同形式的讀與復(fù)述，落實(shí)基礎(chǔ)，初步感知文章內(nèi)容。 1．那你們覺得小動(dòng)物們對這只不會(huì)叫的狗是什么樣態(tài)度？從文中找關(guān)鍵性的詞語與句子。（ 24段指導(dǎo)朗讀）狐貍為什么嘲笑
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