20xx秋語文版語文八年級上冊第15課雨林的毀滅-世界性災(zāi)難ppt課件3-在線瀏覽
2025-01-20 10:19本頁面
【正文】 量喪失，物種大量滅絕。文章第一段告訴我們：“雨林以沒分鐘 27萬平方米的速度遭到徹底毀滅。 雨林的消失，將會給人類帶來怎樣的災(zāi)害 ? 雨林猶如一個巨大的多樣性生物大家園。 文章的思路: 因一 ,(1段 ) 雨林正以每分鐘 27萬平方米的速度 遭到徹底毀滅 . 果二 ,(25段 )雨林的消失意味著人類將 喪失一大批物種 果三 ,(610段 )地球上生命多樣性毀滅意味著 破壞人們賴以生存的大氣 . 果四 ,(1113段 )如雨林完全毀壞 ,到下世紀(jì)中葉 , 地球可能經(jīng)歷第 6大規(guī)模滅絕 . 因果關(guān)系 邏輯順序 二、 理清思路 1．文中說了哪幾層意思 ?你能否以最快的速度找到體現(xiàn)各層中心意思的句子 ? 第一 (1段 )：說明雨林正以每分鐘 27萬平方米的速度遭到徹底毀滅。 三 (6— 10段 )：說明地球上生命多樣性毀滅意味著破壞人們賴以生存的大氣。 第一部分（ 1） ：介紹說明雨林正以每分鐘 27萬平方米的速 度遭到徹底毀滅。 （ 2）說明雨林的消失，意味著人類將永久喪失一 大批物種。 接下來引用各方面的資料加以說明（ 引資料 ） 第一段：藥物資源 第二段：人類培養(yǎng)優(yōu)良動植物品種，即獲得更多食品的寶貴資源。 第二部分 （ 2— 5） 雨林消失，物種滅絕 伐木銷售，浪費木材 伐建農(nóng)場，效益極低 指出后果 （ 5）說明人們?yōu)槭裁匆輾绱苏滟F的資源 一. 伐木銷售 一次性筷子 二 .是伐木建造農(nóng)場 效益極低下 列數(shù)字和做比較 第三部分：（ 610）說明地球上生物多樣性的毀滅意味著 破壞人類賴以為生的大氣。 根據(jù)說明文的特點讀課文，掌握有關(guān)說明文的知識。）作比較。 議論的表達方式：使讀者增加一種理性的思考，增加環(huán)境的憂患意識，進而逐步樹立起正確的環(huán)境觀。 (7)
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