【摘要】與朱元思書授課教師:甘肅省玉門油田第二中學(xué)寇陽音美以感耳;形美以感目;意美以感心。中國文字三美:
2025-01-20 09:03
【摘要】第四單元綜合測試卷一、積累運(yùn)用(25分)1.下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分).碧piǎo經(jīng)綸.lún遜.色xùn恣.縱zì宕.dàng俯瞰.kàn匹儔.shòu悚.視sǒng圃.pǔ
2025-01-18 07:05
【摘要】專題荷采蓮曲王昌齡荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來,
2025-01-20 09:02
【摘要】就義詩吉鴻昌吉鴻昌說:“我是中國人”。1931年9月21日,矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野,到國外“考察實(shí)業(yè)”。船到美國,吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的剌激,如那里的頭等旅館不招待中國人,對日本人卻奉若神明。有一次吉鴻昌要往國內(nèi)郵寄衣物,郵局職員竟說不知道中國,陪同的人對吉鴻昌說:“你說自己是日本人,就可以受到
2025-01-20 15:53
【摘要】為了避免生物命名的混亂,便于研究、交流和開發(fā)利用,瑞典科學(xué)家林奈(CarlLinnaeus,1707—1778)于1753年創(chuàng)立了至今被使用。地球上的生物可以分為五大類群假如自然界存在著如圖所示的8只“甲蟲”,為了便于辨識,請你依據(jù)“
2025-01-20 08:46
【摘要】第21章生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié)生命的起源你收集到哪些關(guān)于生命起源的說法?生命是自然發(fā)生的?生命是由上帝創(chuàng)造的?生命來自于其他星球?生命通過化學(xué)途徑進(jìn)化而來的?……確鑿的證據(jù)嚴(yán)密的邏輯豐富的聯(lián)想科學(xué)的推測生命起源的假說生命是
2025-01-21 06:57
【摘要】剃頭匠學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):標(biāo)識記并理解文中的生字新詞;說出什么是文眼能力目標(biāo):學(xué)習(xí)運(yùn)用對比手法突出主題的寫法.情感目標(biāo):讀課文,體會作者對以前剃頭匠濃濃人情味的懷念,對商品社會人情味喪失的一種惆悵之情。作者情況介紹【作者】陳震,生
【摘要】第一課時力?要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時訓(xùn)練要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦力的概念的理解、作力的圖示、正確使用彈簧測力計(jì)、重力的方向及大小的計(jì)算、摩擦的識別及增大或減小摩擦的方法.從中考命題看,上述考點(diǎn)常以填空、選擇、作圖和實(shí)驗(yàn)題型出現(xiàn).主要考查學(xué)生對概念和規(guī)
2025-02-02 08:23
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):。。一、什么是意自學(xué)指導(dǎo):有人說:“千古文章意為高”。古人也說“文以意為主,以氣為輔,以詞為衛(wèi)”,“意猶帥也。無帥之兵,謂之烏合”?!耙狻?,是讀、寫、說活動中使用頻率較高的一個概念。讀書,要能會意,寫作、說話,要能達(dá)意??梢姟耙狻钡闹匾?。那么,何
【摘要】我們這雙手恩里克·科佩里亞斯一、導(dǎo)入人類進(jìn)化過程中,手的進(jìn)化對人類的發(fā)展具有極其深遠(yuǎn)的意義。這雙手創(chuàng)造了無數(shù)財(cái)富,創(chuàng)造了人類文明。那么我們這雙手為什么這般神奇?我們這雙手還有什么神奇之處呢?今天咱們就到《我們這雙手》一文中去探尋答案吧。朗讀課文,校正字音,疏通生詞。
【摘要】第3節(jié)關(guān)注城市環(huán)境這堂課大家一起來關(guān)注我們生活的環(huán)境,大家想一想,我們生活在一個怎樣的生態(tài)系統(tǒng)中?。,并得出初步的結(jié)論,在全班進(jìn)行交流。、從生活中的每一個細(xì)節(jié)做起。城市社區(qū)環(huán)境請同學(xué)們閱讀教材P103-P105頁,思考:什么是城市生態(tài)系統(tǒng)?它具有什么樣的特點(diǎn)?目前我國城市的污染主要有哪些?
2025-01-20 08:44
【摘要】說說感動第四單元口語交際素材導(dǎo)入在生活中,我們往往會因撼天動地的英雄事跡而激情澎湃,有時也會為一些親身經(jīng)歷的凡人小事而感動不已,熱淚盈眶,甚至一個微笑、一朵云彩、一句臺詞、一首老歌也會讓我們的內(nèi)心泛起漣漪。請圍繞“感動”,結(jié)合實(shí)際,說說自己是怎么受到感動的并和同學(xué)們展開交流。素材導(dǎo)入活動指導(dǎo)【實(shí)施建議】
2025-01-21 16:20
【摘要】導(dǎo)入新課?“保修”對生活在商業(yè)社會的我們并不陌生,甚至我們還感慨于商家良好的信譽(yù)和售后服務(wù),讀完星新一的小說《保修》或許能讓同學(xué)們獲得透過事件的表象看本質(zhì)的思考能力,能更清醒的看待社會生活。保修星新一?1、了解
2025-01-20 13:46
【摘要】愛蓮說【宋】周敦頤“說”是一種議論文的文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來論述道理?!稅凵徴f》就是說說愛好蓮花的問題。說周敦頤周敦頤(1017-1073),宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人,字茂叔,謚號元公,著
【摘要】導(dǎo)入新課?2020年的春天特別不尋常,“非典”病毒以流星飛電之勢從南到北席卷我國九百六十萬平方公里的土地,形式迫在眉睫。為應(yīng)對這場疾病,北京緊急調(diào)動4000多名施工人員進(jìn)駐小湯山醫(yī)院施工現(xiàn)場,7天建成,8天后,小湯山醫(yī)院開始接收“非典”病人。全國各地萬眾一心進(jìn)行抗擊“非典”的斗爭,尤其是戰(zhàn)斗在防治“非典”一線的廣大醫(yī)務(wù)工作者臨危不懼、恪盡職守、無私