【摘要】2020年10月23日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解對數(shù)函數(shù)的概念;2、掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì);3、數(shù)形結(jié)合意識的繼續(xù)加強(qiáng)。重點、難點:重點是對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì);難點是對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的聯(lián)系。一、前提診測:1、對數(shù)的定義:2、求函數(shù)y=2x+1的反函數(shù)。3、互為反函數(shù)的兩個函數(shù)的圖象有什么關(guān)系?關(guān)
2025-01-20 07:31
【摘要】解析法,圖象法,列表法.回想函數(shù)的表示方法有哪幾種?新課導(dǎo)入2h=130t-5t.解析法用圖象表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系列出表格來表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系圖象法列表法函數(shù)的表示法那么這三種表示方法各自有什么優(yōu)點呢?面對實際問題時怎么樣選用
2025-01-21 15:32
【摘要】一般地,我們有:設(shè)A、B是非空數(shù)集,如果按照某種確定的對應(yīng)關(guān)系f,使對于集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng),那么稱f:A→B為從集合A到集合B的一個函數(shù)(function),記作:y=f(x),xA?(1)x——自變量(2)A——定義域
【摘要】對數(shù)概念1、指數(shù)式:ab=N,a是____,b是_____,N是_____,其中a,b,N什么范圍?復(fù)習(xí)回顧)0,,10(????NRbaa且2、a0=__,a1=___.底數(shù)指數(shù)冪1a折紙次數(shù)x層數(shù)N2xN?折紙次數(shù)和層數(shù)的關(guān)系:情境導(dǎo)航
2025-01-20 15:27
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入王靜同學(xué)從家中(A處)出發(fā),向正南方向行走500m到達(dá)超市(B處),買了文具后,又沿著北偏東60°角方向行走200m到達(dá)學(xué)校(C處)(如總效果是從家(A處)到達(dá)了學(xué).ACABBC??ACABBC位移叫做位移與位移的和,記作圖).王靜同學(xué)這兩次位
2025-01-20 07:30
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)掌握集合的表示方法(2)能選擇自然語言、集合語言描述不同的問題。學(xué)習(xí)重點、難點:用列舉法、描述法表示一個集合。學(xué)習(xí)方法:采用實例歸納、自主探究、合作交流等方法。復(fù)習(xí)提問:?什么是元素???N、Z、Q、R的意義?:當(dāng)集合中元素不多時,把集合的元素一
2025-01-20 23:30
【摘要】回顧初中學(xué)過哪些函數(shù)?一次函數(shù):;二次函數(shù):;反比例函數(shù):)0(??kxky)0(2????acbxaxy)0(???kbkxy先看具體事例,然后回答問題(初中)函數(shù)的定義是什么?問題1:行駛里程s
2025-01-20 23:29
【摘要】§初中我們學(xué)過哪些函數(shù)?)0(??kkxy正比例函數(shù):)0(??kxky反比例函數(shù):)0(???kbkxy一次函數(shù):)0(2????acbxaxy二次函數(shù):設(shè)在一個變化過程中有兩個變量x和y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應(yīng),那么就說y是x的函數(shù).其中x叫自
2025-01-20 15:20
【摘要】?1.任意角的概念.?2.象限角、界限角的概念.?3.終邊相同的角的表示方法.復(fù)習(xí)回顧角是如何度量的?角度的單位是什么?將圓周的1360圓弧所對的圓心角叫做1度角,記作1°.1度等于60分(1°=60′),1分等于60秒(1′=60″).以度為單位來
2025-01-20 12:58
【摘要】、余弦函數(shù)、正切函數(shù)第5章三角函數(shù)創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入銳角三角函數(shù)的定義是什么?BCAabc?在RtABC?中,sin??cos??tan??.創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入ac
【摘要】集合集合集合集合集合之間的關(guān)系集合之間的關(guān)系已知:M={-1,1},N={-1,1,3},P={x|x2-1=0}.問:(1)哪些集合用列舉法表示的?(2)哪些集合是用性質(zhì)描述法表示的?(3)考察集合中的元素,集合M與集合N,P有什么關(guān)系?
2025-01-20 07:32
【摘要】問題引入初中學(xué)過函數(shù)的哪些表示方法?解析法、圖象法、列表法解析法:用解析式的形式表示兩個變量之間的函數(shù)關(guān)系的方法。圖象法:用圖象的形式表示兩個變量之間的函數(shù)關(guān)系的方法。列表法:用表格的形式表示兩個變量之間函數(shù)關(guān)系的方法。解:這個函數(shù)的定義域是數(shù)集{1,2,3,4}用解析法可將函數(shù)y=f(x
2025-01-21 08:43
【摘要】第一章三角公式及應(yīng)用正弦型函數(shù)動腦思考探索新知在物理中常用正弦型函數(shù)(其中sin()[0)yAxx??????? ,00A???,)表示震動量,A表示這個量振動時離開平衡位置12πfT???叫做這個振動的周期.單位時間
2025-01-20 16:57
【摘要】第一節(jié)函數(shù)的概念引例1引例2引例3第一節(jié)函數(shù)的概念y=2x年份19961997199819992020202020202020年人均可支配收入48395160542558546280686077038472T24681214161820222410
2025-01-21 01:24
【摘要】人生新階段1、學(xué)習(xí)——旅程這段旅程可以從任何時候開始!未來的成功在現(xiàn)在腳下!2、老師——導(dǎo)游一起分享學(xué)習(xí)中的快樂、一起體會成長與進(jìn)步的滋味!3、目的——運(yùn)用應(yīng)用數(shù)學(xué)來解決問題,形成數(shù)學(xué)的自信每個人都可以根據(jù)自己的能力和實際需要學(xué)好自己的數(shù)學(xué)!4、準(zhǔn)備——必需品輕松愉快的心情、熱情飽滿的精神、全力以赴