20xx粵教版高中語文必修二第一單元寫作體驗情感課件-在線瀏覽
2025-01-20 03:09本頁面
【正文】 強化了父親對自己的關(guān)愛之情。 回想起生活中的一個個片段， 想到 每天早上六點就要起床準備早餐的父親的手； 想到 每天晚上十一點要去學(xué)校自習(xí)室接我的開著車的父親的手； 想到 幫我涂藥的那雙手； 想到 撫摸我的頭的那雙手 —— 我父親的手。 終于，他緩緩揚起了手！像太陽一樣！ (13) 題目 “ 父親的手 ” 從表面來看似乎與圖文關(guān)聯(lián)不大 ， 但是讀完全文我們發(fā)現(xiàn)作者是取 “ 伸出是溫暖的服務(wù) ” 這個角度立意的 ， 因此切合題意 。 此外 ， 本文刻畫的父親形象極為豐滿 ， 那布滿老繭的手 ， 那鐵著一張臉的黑臉大漢 ， 用他的大拇指狠狠地插入食指之中的父親 ， 給人留下了難忘的印象 ， 那是嚴厲與慈愛的傾向 ， 是溫暖的象征 。 (2)設(shè)置一條明顯的線索 ， 貫穿情節(jié) 。 (4)以口語為主 ， 語言要樸實感人 。 要求： ① 自擬題目； ② 自定立意； ③ 自選文體 ， 且文體特征鮮明 。 一想到母親 ， 我就伸手摸摸枕下的那根稻草繩 ， 胸中的熱血便流遍全身 ?? [病文展臺 ] [病因分析 ] 本文以 “ 稻草繩 ” 作為全文敘事 、 抒情的線索 ， 在回憶中穿插去市場給母親買菜和父母為 “ 我 ” 籌集學(xué)費的事情 ， 表達了 “ 我 ” 和母親之間的深情 。 為此可以做以下升格調(diào)整： (1)在第 ①② 段之間加入一個抒情段落 ， 抒寫對母親的思念之情 ， 和第 ①段相照應(yīng) 。 雖然老師對我說了很多鼓勵的話 ， 但我心里仍然有著解不開的疙瘩 。 (2)回到家里一看 ， 您生病正躺在床上休息 。 我低著頭行走在人群中 ， 帶著上次考試的悲傷 ， 走得緩緩的 ， 在這喧鬧的市場上 ， 我無心觀察周圍形形色色的人 ， 只顧傷心地走著 ?? 偶然間 ， 抬頭望望菜堆 ， 尋找您愛吃的菜 。 只是記得您愛吃我愛吃的菜 ?? 又是偶爾抬頭 ，老伯在用稻草繩綁著菜 ， 那熟悉的稻草繩 —— 這不是母親一直編著的稻草繩嗎 ？ 迷茫中 ， 我的眼前又浮現(xiàn)出母親您那單薄的身體倚在門前 ， 手一顛一顛地將稻草編搓成繩子的情景 。 我的心沉沉的 ， 再也無力開口要開學(xué)后的學(xué)費 ?? (3) (3)第 ③ 段中應(yīng)重點描寫母親搓草繩的情態(tài) ，點明最后母親用一個假期搓的草繩 ， 換來了 “ 我 ” 的學(xué)費 ， 突出母親的勤勞能干及為子女無私奉獻的品德 。 ④ 時間好像在那一刻停留 ， 靜得可怕 ， 就如我沉沉的心 。 我回過神來 ， 匆匆地買了您應(yīng)該愛吃的菜 ， 不忘要了根草繩 ?? ⑥ 后來求學(xué)的路上 ， 我總不忘將一根草繩放在枕下 ， 看到它 ， 我就看到了您的身影 ， 您那雙永不停息的手 ， 和那一顛一顛的稻草繩 。 母親手中的稻草繩 躺在宿舍的床上 ， 我常常想起家中的母親 。 我低著頭行走在人群中 ， 帶著上次考試的悲傷 ，走得緩緩的 ， 在這喧鬧的市場上 ， 我無心觀察周圍形形色色的人 ， 只顧傷心地走著 ?? 偶然間 ， 抬頭望望菜堆 ， 尋找您愛吃的菜 。 我的心沉沉的 ， 再也無力開口要開學(xué)后的學(xué)費 ?? 時間好像在那一刻停留 ， 靜得可怕 ， 就如我沉沉的心 。 父親猛地捏滅了煙 ， 起身去了鄰居家 ， 我的心依舊沉沉的 ，您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩 ?? 我回過神來 ， 匆匆地買了您應(yīng)該愛吃的菜 ， 不忘要了根草繩 ?? 母親啊 ， 我就是您手中的草繩 ， 從小編到大 ?? 您那在門口編草繩的背影 ， 那雙一顛一顛的雙手在我的記憶里永不褪色 。 我在您的那雙手下成長 ， 同稻草一樣由草變繩 。 回憶是什么 ？ 回憶是奶奶舍不得吃的紅棗 ， 是媽媽燈下縫衣的纖纖銀針 ，是爸爸恨鐵不成鋼的巴掌 ， 是友人鼓勵的肩膀 。 回憶是一首憂傷的歌曲 ， 是一枚青澀的蘋果 ， 是一張泛黃的照片 ， 是認識自我的一面鏡子 。 回憶是那百味瓶 ， 但嘗到盡來 ， 舌尖還繞有清甜 。 【 命題呈現(xiàn) 】 “ 回憶 ” 這個話題適合的文體有記敘文 、 散文等 。 可供回憶的東西很多 ， 可以是人 ，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1