【摘要】《學(xué)會(huì)共贏》本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為首師大版道德與法治教材八年級(jí)上冊(cè)第四單元遵守生活的約定第十四課學(xué)會(huì)共贏。本課內(nèi)容主要從敢于競(jìng)爭(zhēng)與善于合作兩大方面講解的,通過(guò)本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生鍛煉頑強(qiáng)的毅力和樹立堅(jiān)定的信心以面對(duì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),善于把競(jìng)爭(zhēng)的壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,力爭(zhēng)上游。樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí),初步形成敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作的能力?!局R(shí)與
2025-02-10 19:17
【摘要】《共建和諧校園》本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為首師大版道德與法治教材八年級(jí)上冊(cè)第二單元美好的校園生活第六課共建和諧校園。本課內(nèi)容主要從溫暖團(tuán)結(jié)的集體、為集體做貢獻(xiàn)和為校爭(zhēng)光三方面講解的。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生從學(xué)校的歷史、規(guī)模、設(shè)施、環(huán)境、活動(dòng)、榮譽(yù)、特色等方面多角度地了解我們的學(xué)校。激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校,勤學(xué)向上,為校爭(zhēng)光?!局R(shí)與能力目標(biāo)】學(xué)
【摘要】《七彩文化》本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為首師大版道德與法治教材八年級(jí)上冊(cè)第三單元多彩的民族文化第十課七彩文化。本課內(nèi)容主要從異彩紛呈的文化和尊重不同的文化兩大方面講解的,通過(guò)本課的學(xué)習(xí),知道不同民族的文化存在著差異,有其獨(dú)特性,具有不同的標(biāo)志,理解世界文化是豐富多樣的。懂得文化是人類共同的寶貴財(cái)富,樹立世界文化多樣性的觀念,樹立不同的文化都有其存在必要性的觀念。
【摘要】家,溫馨的港灣?想一想:聯(lián)系同學(xué)們各自的家庭生活和剛才聽到的這首動(dòng)聽的歌曲,請(qǐng)你談?wù)劶业母杏X??溫暖、舒適、甜蜜、互助、包容、溫馨、自由?談一談:金窩,銀窩,不如自家土窩,你是怎樣理解這句話的??、自由自在、無(wú)拘無(wú)束2、溫馨甜蜜為什
2025-01-20 02:58
【摘要】《中華民族之魂》本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為首師大版道德與法治教材八年級(jí)上冊(cè)第三單元多彩的民族文化第九課中華民族之魂。本課內(nèi)容主要從千古傳美德和我的中國(guó)心兩大方面講解的,通過(guò)本課的學(xué)習(xí),能夠理解自尊、自信、自強(qiáng)是中華民族之魂。民族精神是鼓舞國(guó)家前進(jìn)的號(hào)角,是凝聚人民力量的靈魂,是滋養(yǎng)民眾品格的精神食糧,是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱和不竭動(dòng)力
【摘要】《感受中華文化》本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為首師大版道德與法治教材八年級(jí)上冊(cè)第三單元多彩的民族文化第七課感受中華文化。本課內(nèi)容主要從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和精神家園兩大方面講解的。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),我們要牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,秉持客觀、科學(xué)的態(tài)度,取其精華、去其糟粕,揚(yáng)棄繼承、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新,不斷賦予新的時(shí)代內(nèi)涵;堅(jiān)持交流互鑒、開放包容。以我為
2025-02-11 01:55
【摘要】相親相愛一家人魯教版八年級(jí)道德與法治第一課當(dāng)前位置開始/導(dǎo)入家,溫馨的港灣學(xué)習(xí)目標(biāo)愛的感悟愛的體會(huì)愛的行動(dòng)1、感受家庭生活的溫暖,體會(huì)父母的辛勞。2、培養(yǎng)關(guān)心父母、孝敬父母和長(zhǎng)輩的積極情感。3、懂得孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是法律規(guī)定子女應(yīng)
【摘要】愛我中華巨野縣大義鎮(zhèn)第一中學(xué)張新爭(zhēng)自主探究閱讀教材19—20頁(yè),說(shuō)一說(shuō)我們的祖國(guó)有哪些可愛之處?山河壯麗歷史悠久文化燦爛我們的祖國(guó)幅員遼闊,是世界上面積最大的國(guó)家之一。雅魯藏布江我們的祖國(guó)山河壯麗,江山如畫。桂林山水
2025-01-20 02:57
【摘要】誠(chéng)信做人國(guó)王與花種一位國(guó)王要選擇繼承人,于是發(fā)給國(guó)中每個(gè)孩子一?;ǚN,約好誰(shuí)能種出最美麗的花就將被選為未來(lái)的國(guó)王。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來(lái)時(shí),絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選,只有一個(gè)叫楊平的端著空無(wú)一物的花盆前來(lái),最后他卻被選中了。因?yàn)楹⒆觽兊玫降幕ǚN都已經(jīng)被蒸過(guò),根本不會(huì)發(fā)芽。這次測(cè)試不是
【摘要】《師生之情》同步練習(xí)一、選擇題1、師生之間產(chǎn)生隔閡的重要原因是()A、師生角色的差異B、看問(wèn)題的立場(chǎng)不同C、作為學(xué)生在學(xué)校生活中都難免會(huì)受到老師的批評(píng)D、地位的不同2、師生之間的交往有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些矛盾,這主要是由于下列因素造成的()①師生角色的差異②師生之間存在利益上的沖突③師生看問(wèn)
2025-02-11 13:32
【摘要】《文明交往》同步練習(xí)一、選擇題1.今天是星期天,大治在家做作業(yè)時(shí),電話鈴響了,大治趕快跑過(guò)去接聽電話。下面四個(gè)選項(xiàng)中,你認(rèn)為符合講禮儀的是()A.煩死了,星期天也不讓人休息,打什么電話?B.你好!請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)C.喂!你找誰(shuí)D.將電話拿起來(lái)放在一邊
【摘要】魯教版第一課第一課時(shí)家,溫馨的港灣家,溫馨的港灣課前活動(dòng)夸夸我的家:從家庭相冊(cè)中選取一張“全家?!保o同學(xué)們介紹一下自己的家人,夸一夸家人的好品質(zhì)和良好家風(fēng)。甜蜜家事:在家庭生活中,讓自己印象最深的一件事是什么?說(shuō)出來(lái)與大家分享。用一句話描繪一下自己心目中的家。家是……學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)探究活動(dòng)與分享
2025-01-20 20:24
【摘要】文明交往禮為先新聞點(diǎn)評(píng)生活百態(tài):到嶗山還有1拐杖早晨,一位老人在八大峽公園散步。一個(gè)開外地牌照車的年輕人把車停在路邊,向正在散步的老人問(wèn)路:“哎!老頭兒,去嶗山怎么走?還有多遠(yuǎn)?”老人似乎什么都沒聽見,繼續(xù)散步?!袄项^,你不聾吧,我問(wèn)你路呢!”年輕人提高嗓門又喊了一聲。老人這才抬頭看他一眼,
【摘要】第一單元復(fù)習(xí)單元思維導(dǎo)圖單元思維導(dǎo)圖單元鞏固訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)一自尊自愛1.“給力”一詞,可以理解為對(duì)他人有幫助、有作用,給人面子。在現(xiàn)實(shí)生活中,“給力”一詞的走紅,全因了一個(gè)“給”字。有給,才會(huì)有力?!敖o”人自尊,自己也會(huì)贏得自尊。下列說(shuō)法中符合題意的是()A.自尊不需要尊重他人B.尊重他人,可以放下自尊C
2025-01-20 02:10
【摘要】與友善為伴第一篇說(shuō)文解字識(shí)友善【說(shuō)文解字】篆文承續(xù)金文字形。隸化后楷書將篆文的寫成,將篆文的兩個(gè)“言”寫成“卄”加“口”的。甲骨文(羊,即“祥”)(目,眼睛),表示眼神安祥溫和,所謂“慈眉善目”。金文(羊,即“祥”)(兩個(gè)“