【摘要】《中華民族之魂》本課的教學設計為首師大版道德與法治教材八年級上冊第三單元多彩的民族文化第九課中華民族之魂。本課內(nèi)容主要從千古傳美德和我的中國心兩大方面講解的,通過本課的學習,能夠理解自尊、自信、自強是中華民族之魂。民族精神是鼓舞國家前進的號角,是凝聚人民力量的靈魂,是滋養(yǎng)民眾品格的精神食糧,是一個國家、一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱和不竭動力
2025-02-10 19:17
【摘要】共建和諧校園溫暖團結(jié)的集體&為校爭光①以集體主義為導向②具有共同的奮斗目標、較強的核心與骨干力量③擁有良好的紀律、班風④同學之間團結(jié)友愛、和諧融洽⑤班級活動豐富多彩優(yōu)秀班集體的作用/班集體是我們實現(xiàn)自我成長和價值的平臺班集體給予我們溫暖與力量團隊精神增
2025-02-10 05:05
【摘要】《七彩文化》本課的教學設計為首師大版道德與法治教材八年級上冊第三單元多彩的民族文化第十課七彩文化。本課內(nèi)容主要從異彩紛呈的文化和尊重不同的文化兩大方面講解的,通過本課的學習,知道不同民族的文化存在著差異,有其獨特性,具有不同的標志,理解世界文化是豐富多樣的。懂得文化是人類共同的寶貴財富,樹立世界文化多樣性的觀念,樹立不同的文化都有其存在必要性的觀念。
【摘要】《人字結(jié)構(gòu)》本課的教學設計為首師大版道德與法治教材八年級上冊第四單元遵守生活的約定第十一課人字結(jié)構(gòu)。本課內(nèi)容主要從平等待人和寬容相待來兩大方面講解的。通過本課的學習,學生知道人與人之間的平等,集中體現(xiàn)在法律地位上的平等。在法律地位上,每個人都平等地享有法定的權(quán)利,平等地履行法定的義務?!局R與能力目標】人與人之間的平等,集中
2025-02-11 01:55
【摘要】《文明交往》本課的教學設計為首師大版道德與法治教材八年級上冊第四單元遵守生活的約定第十三課文明交往。本課內(nèi)容主要從禮貌顯素質(zhì)和禮儀展風采兩方面講解的,通過本課的學習,知道社交禮儀日益重要。親切友好的問候、彬彬有禮的舉止,不但給他人帶來快樂,也使我們自己得到尊重【知識與能力目標】懂得什么是禮儀;禮儀的作用,了解生活中社交禮儀。
【摘要】相親相愛一家人魯教版八年級道德與法治第一課當前位置開始/導入家,溫馨的港灣學習目標愛的感悟愛的體會愛的行動1、感受家庭生活的溫暖,體會父母的辛勞。2、培養(yǎng)關(guān)心父母、孝敬父母和長輩的積極情感。3、懂得孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是法律規(guī)定子女應
2025-01-20 02:58
【摘要】誠信做人國王與花種一位國王要選擇繼承人,于是發(fā)給國中每個孩子一粒花種,約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當評選時間到來時,絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選,只有一個叫楊平的端著空無一物的花盆前來,最后他卻被選中了。因為孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過,根本不會發(fā)芽。這次測試不是
【摘要】第8課早期中華文化【課標解讀】學習要點:青銅器的高超工藝;甲骨文的造字特征;都江堰工程。學習提示:知道甲骨文是中國漢字的來源,了解古代人民的智慧和創(chuàng)造力。【知識梳理】1、甲骨文是刻在龜甲、獸骨上的一種比較成熟的文字。我國有文字可考的歷史從商朝開始(我國最早文字)。我們今天的漢字就是從甲骨文發(fā)展來的
2025-01-31 16:01
【摘要】第2課我們共有一個家第一節(jié)中華民族一家親松贊干布和文成公主對漢藏兩族人民和睦相處做出巨大貢獻。我國56個民族之間多方面的相互交往,豐富了中華文化,開拓了祖國疆域,推動了社會發(fā)展。鄭成功在高山族人民配合下收復臺灣。各族人民為了捍衛(wèi)國家的統(tǒng)一和民族的尊嚴,團結(jié)奮戰(zhàn),共御外侮,與侵略者和民族分裂
2025-01-20 10:33
【摘要】第3單元明辨善惡是非第9課拒絕犯罪第2站遠離犯罪,受到處罰。;掌握預防暴力侵害的基本方法。,遠離犯罪,做遵紀守法的中學生。10歲男童小剛,在玻璃瓶中裝滿火藥做“土炸彈”,結(jié)果點燃后炸傷多名圍觀的小朋友。其中,一名傷者的腿部有多處創(chuàng)傷,一塊約4厘米長的玻璃片刺入其背部。傷者家屬稱,此事若
2025-01-20 01:43
【摘要】第一單元復習單元思維導圖單元思維導圖單元鞏固訓練知識點一自尊自愛1.“給力”一詞,可以理解為對他人有幫助、有作用,給人面子。在現(xiàn)實生活中,“給力”一詞的走紅,全因了一個“給”字。有給,才會有力?!敖o”人自尊,自己也會贏得自尊。下列說法中符合題意的是()A.自尊不需要尊重他人B.尊重他人,可以放下自尊C
2025-01-20 02:10
【摘要】《學會共贏》本課的教學設計為首師大版道德與法治教材八年級上冊第四單元遵守生活的約定第十四課學會共贏。本課內(nèi)容主要從敢于競爭與善于合作兩大方面講解的,通過本課的學習,培養(yǎng)學生鍛煉頑強的毅力和樹立堅定的信心以面對生活中的競爭和挑戰(zhàn),善于把競爭的壓力轉(zhuǎn)化為動力,力爭上游。樹立良好的競爭與合作意識,初步形成敢于競爭、善于合作的能力?!局R與
【摘要】文明交往禮為先新聞點評生活百態(tài):到嶗山還有1拐杖早晨,一位老人在八大峽公園散步。一個開外地牌照車的年輕人把車停在路邊,向正在散步的老人問路:“哎!老頭兒,去嶗山怎么走?還有多遠?”老人似乎什么都沒聽見,繼續(xù)散步?!袄项^,你不聾吧,我問你路呢!”年輕人提高嗓門又喊了一聲。老人這才抬頭看他一眼,
【摘要】第3單元明辨善惡是非第9課拒絕犯罪第1站犯罪與刑罰(犯罪)。,明確其最基本的特征是嚴重的社會危害性。。觀察漫畫《一個未成年人的犯罪道路》,此未成年人的人生軌跡給了我們什么警示?★互動交流:自從升入中學之后,我漸漸放松了學業(yè),開始在校園內(nèi)打架斗毆,和校外不
2025-01-20 09:59
【摘要】與友善為伴第一篇說文解字識友善【說文解字】篆文承續(xù)金文字形。隸化后楷書將篆文的寫成,將篆文的兩個“言”寫成“卄”加“口”的。甲骨文(羊,即“祥”)(目,眼睛),表示眼神安祥溫和,所謂“慈眉善目”。金文(羊,即“祥”)(兩個“
2025-01-20 02:57