【摘要】加減混合教學(xué)內(nèi)容:課本第58—61頁。教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步體會加法和減法的意義,能夠列加減混合的式子解決有關(guān)問題。2、掌握加減混合的運算順序和計算方法。3、進(jìn)一步提高學(xué)生的計算能力和解決問題的能力。教學(xué)重難點重點:理解加減混合算式的意義;能夠列加減混合的式子解決有關(guān)問題,掌握加減混合的運算順序和計算方法。難點
2025-02-10 11:10
【摘要】加減混合運算走進(jìn)花果山信息窗8教學(xué)內(nèi)容:教科書第58頁信息窗8。教學(xué)目標(biāo):“小猴子學(xué)釣魚”的具體情景,體會10以內(nèi)數(shù)加減混合運算的意義,能正確口算10以內(nèi)數(shù)加減法混合運算。,鼓勵用多種算法去解決問題,初步學(xué)會有條理思考問題,培養(yǎng)應(yīng)用意識。,養(yǎng)成初步的合作意識。通過解決問題去感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體驗學(xué)數(shù)學(xué)
2025-02-11 02:00
【摘要】連加回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊草地上有4只白兔,一、情境導(dǎo)入樹上有5只,跑過來3只黑兔,1只跳進(jìn)水里,又跑來2只灰兔。又有2只跳進(jìn)水里。一共有多少只兔子
2025-01-20 10:22
【摘要】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊1.2.58686478352口算比賽2+2=3+2=7-3=6-4=5+2=
2025-01-22 16:34
【摘要】6-10的加減法練習(xí)蓋房子10-8=29-5=410-7=37-5=26+2=89-3=610-8=26-5=15+2=77-7=010-6=46-2=49-4=58+2=1010-3=710-5=52+6=85+5=105+4=91
2025-01-20 14:26
【摘要】《5以內(nèi)的加減法》基礎(chǔ)練習(xí)1.填一填。2.照樣子畫一畫,再寫出得數(shù)。3.寫一寫。4.算一算。5.你能在空白傘上畫上適當(dāng)數(shù)量的圓點嗎?6.請在正確答案上涂上你喜歡的顏色。7.想一想,填一填。8.畫一畫
2025-01-18 15:36
【摘要】《5以內(nèi)的加減法》基礎(chǔ)練習(xí)1.在圖形上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。1+=33-2=5-1=4+=5+2=42+1=3-=2-3=22.填一填。3.在正確的答案上涂一涂你喜歡的顏色。4.想一想,填一填。
2025-01-18 15:35
【摘要】加減法(一)+=怎樣寫可以又快又不遺漏?5+5=10+=++++====10101010105+5=10+=+++++====1010101010010321
2025-01-20 20:41
【摘要】你能提出什么問題?432++=連加先算4+3=7再算7+2=99(個)一共有多少只兔子?432++=連加4+3+2=799(個)一共有多少只兔子?512--=連減先算5-1=4再算4-2=2
2025-02-15 20:25
【摘要】加法的意義回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?樹上有3只,石頭上有2只。一共有幾只?左邊飛來4只
2025-01-20 14:32
【摘要】連減回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問題?一、情境導(dǎo)入樹上還剩幾只小猴?二、你說我講樹上還剩幾只小猴?先算5-1=4,再算4-2=2。24
2025-02-15 10:17
【摘要】6~10的認(rèn)識和加減法8和9的加減法綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://.一、復(fù)習(xí)舊知水果后面藏著幾?286693594385792你是怎樣計算的?二、探究新知看圖你能列出哪些算式?5+3=88-5=33+5=88-3
2025-02-13 04:28
【摘要】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊口算。2+6=9-1=6+3=8+1=7+2=8-2=9-5=5+4=9-6=7-3=8-4=3+5=看圖說圖意,列式計算。★★★★★
【摘要】被減數(shù)是6、7的減法回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入從圖中,你發(fā)現(xiàn)了哪些信息?有6個同學(xué)樹上有6個樹上有7只你能提出什么數(shù)學(xué)問題?走了2個同學(xué)還
2025-01-20 02:29
【摘要】初稿:穆諍(北京市宣武回民小學(xué))第五單元:6~10的認(rèn)識和加減法8、9的加減法練習(xí)(2)修改:來雪娣(北京市宣武回民小學(xué))審稿:李昕(北京教育學(xué)院宣武分院)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://.一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入主題填一填35272869896
2025-01-22 15:30