【摘要】忠信畢業(yè)生?臺灣有這么一所學(xué)校,學(xué)生年齡在15-18之間,每年三千多學(xué)生中,因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的二、三百人。學(xué)校沒有工人,沒有保衛(wèi),沒有大師傅,一切必要工作都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長制,三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要敬禮。學(xué)生沒有寒署假作業(yè),沒有一個(gè)考不上大學(xué)的。這就是臺灣享譽(yù)3
2025-01-20 01:51
【摘要】2017年秋八年級道德與法治單元檢測題第二單元(4—6課)一、選擇題(下列各小題的備選答案,只有一個(gè)是最符合題意的。請你選出并將它的代號字母填入下表相應(yīng)的空格內(nèi),每小題3分,共60分)題號12345678910答案題號11121314151617181920
2025-01-18 10:23
【摘要】第四單元讓人生有意義第1課關(guān)愛社會一.個(gè)人離不開社會《魯濱遜漂流記》:英國青年魯濱遜在一次航海事故中,只身流落在一座荒無人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他在孤島上勞作生息,開拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產(chǎn)水稻和小麥,年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴,克服了種種常人難以克服的困難?!?/span>
2025-01-20 02:10
【摘要】第六課公共利益的維護(hù)助人為樂讀完圖片,你有何啟示?答案示例:我們青少年要具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識,勇于承擔(dān)責(zé)任;要有愛心和責(zé)任感,主動承擔(dān)對他人、對社會的責(zé)任;要從我做起,從身邊的小事做起。1公共利益的實(shí)現(xiàn)需要道德的約束、法律的調(diào)節(jié)和制度的保障。2.政府在維護(hù)公共利益方面
2025-08-06 02:31
【摘要】仔細(xì)觀察,思考上述圖表說明了什么?第七課走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間享受網(wǎng)絡(luò)生活1、什么叫網(wǎng)絡(luò)生活?網(wǎng)絡(luò)生活包括哪些?3、網(wǎng)絡(luò)娛樂包括哪些?網(wǎng)絡(luò)娛樂的積極影響?2、什么是網(wǎng)絡(luò)交往?網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊?環(huán)節(jié)一:暢談網(wǎng)絡(luò)生活網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)交往網(wǎng)絡(luò)娛樂網(wǎng)絡(luò)購物網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻網(wǎng)絡(luò)生活的
2025-01-20 10:03
【摘要】第二單元公共利益第六課公共利益的維護(hù)—社會組織的公共責(zé)任八年級教科版新授課主編:王偉朵參考:李寶利【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):關(guān)心公共事務(wù),培養(yǎng)責(zé)任意識和公共服務(wù)意識。能力目標(biāo):初步學(xué)會觀察社會、服務(wù)社會的方法;提高服務(wù)社會的能力。知識目標(biāo):了解政府和非政府組織在維護(hù)公共利益過程中扮演的角
2025-02-10 19:31
2025-08-06 01:31
【摘要】八上道德與法治第二單元測試卷(JK)(考試時(shí)間:70分鐘滿分:70分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng),將所選選項(xiàng)前面的字母填在相應(yīng)的位置上。每小題2分,共16分)1.公共設(shè)施的主要提供者和管理者是(B)A.企業(yè)B.
【摘要】《道德與法治》八年級上冊第一單元在公共生活中構(gòu)建知識走進(jìn)公共生活走進(jìn)公共生活文明交往熱心公益遵守公德感受公共生活融入公共生活平等待人學(xué)會寬容講禮貌懂禮儀熱心參與公共生活自覺遵守社會公德第一節(jié)走進(jìn)公共生活一、感受公共生活1、什么是公共生活?
2025-01-20 02:07
【摘要】
2024-07-31 13:16
【摘要】集體生活面面觀過去的在過去的日子里我們班集體共同分享過哪些喜悅、悲傷和憤怒?回憶回憶美好的記憶珍藏在心中回憶運(yùn)動會集體榮譽(yù)感是集體情感中最為重要的一種沒有得到精神文明獎(jiǎng)的原因在哪?紀(jì)律、紀(jì)律、紀(jì)律遺憾我們在集體中生活還需要遵守哪些紀(jì)律?
2025-01-20 01:52
【摘要】集體靠大家2、知道為班級、學(xué)校承擔(dān)責(zé)任,懂得換位思考,懂得奉獻(xiàn)1、認(rèn)識到自己是班級的主人,學(xué)會為集體做出自己的貢獻(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)(P18-P22)1、如何正確看待班集體中的學(xué)生干部?2、承擔(dān)責(zé)任有什么代價(jià)和好處?為什么說我們都是集體的主人?主人翁意識被管理者在一個(gè)有歸屬感的集體中,出于集體
【摘要】組織的責(zé)任有一百畝草地,四個(gè)牧羊人,管理者將草地分為五份,四個(gè)牧羊人各一份,第五份為公共草地。一年之后,四份個(gè)人所有的草地都得到了很好的管理和利用,公共草地卻由于過度放牧而嚴(yán)重退化。通過這個(gè)故事,你有什么感想?耗資4860億元,歷時(shí)長達(dá)60年一、政府的職責(zé)耗資500多億元,總裝機(jī)容
2025-01-20 19:40
【摘要】集體的力量教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)珍視集體的團(tuán)結(jié),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;培養(yǎng)敢于競爭、善于合作的意識;養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。懂得團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量,學(xué)會與他人的競爭與合作,提高善于合作的能力。3.知識目標(biāo)了解團(tuán)結(jié)的重
【摘要】第六課公共利益的維護(hù)在維護(hù)公共利益方面,每一個(gè)人都扮演著特定的角色,也都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。第一部分:履行分內(nèi)職責(zé)請同學(xué)們閱讀P50頁中間關(guān)于紅其拉甫邊防哨所的文字,讀完后談?wù)勛约旱母惺?。想一想每個(gè)人都履行份內(nèi)的職責(zé)對維護(hù)公共利益有何重要作用?