【摘要】集體生活面面觀過(guò)去的在過(guò)去的日子里我們班集體共同分享過(guò)哪些喜悅、悲傷和憤怒?回憶回憶美好的記憶珍藏在心中回憶運(yùn)動(dòng)會(huì)集體榮譽(yù)感是集體情感中最為重要的一種沒(méi)有得到精神文明獎(jiǎng)的原因在哪?紀(jì)律、紀(jì)律、紀(jì)律遺憾我們?cè)诩w中生活還需要遵守哪些紀(jì)律?
2025-01-20 01:52
【摘要】共同的需要關(guān)涉全人類(lèi)的共同利益01國(guó)際安全、國(guó)際經(jīng)濟(jì)和人類(lèi)文化的作用?02自然環(huán)境資源的重要性?03公共利益的特點(diǎn)?自主學(xué)習(xí)(P27—P30)1國(guó)際安全2020年2月14日16時(shí)許,阿克蘇地區(qū)烏什縣發(fā)生一起襲警案件。犯罪嫌疑人駕駛車(chē)輛,攜帶爆燃裝置,手持砍刀,襲擊公安巡邏車(chē)輛,導(dǎo)致2
2025-01-20 10:04
【摘要】集體的力量教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)珍視集體的團(tuán)結(jié),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;培養(yǎng)敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作的意識(shí);養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人的品質(zhì)。懂得團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量,學(xué)會(huì)與他人的競(jìng)爭(zhēng)與合作,提高善于合作的能力。3.知識(shí)目標(biāo)了解團(tuán)結(jié)的重
【摘要】我與我們集體的力量01懂得團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量02了解團(tuán)結(jié)的重要性和必要性03正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1A為什么說(shuō)合作才能鑄就團(tuán)隊(duì)?B如何正確理解競(jìng)爭(zhēng)?2自主學(xué)習(xí)(P11-P13)團(tuán)結(jié)的含義?團(tuán)結(jié)力量大^生活中你還看見(jiàn)了哪些“合作的力量”?造林
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道為什么及如何愛(ài)護(hù)自己的班級(jí)和學(xué)校。2.能夠明白同學(xué)和老師對(duì)自己成長(zhǎng)的重要性,學(xué)會(huì)珍惜他們。3.使學(xué)生在認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用的基礎(chǔ)上,依戀班級(jí)、喜愛(ài)學(xué)校。課前預(yù)習(xí)1、教室里的和班級(jí)的都是用辛勤的創(chuàng)造出來(lái)的。
【摘要】矛盾和沖突濟(jì)南市匯文實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀察思考在一些居民樓內(nèi),有的居民經(jīng)常將自家的自行車(chē)、過(guò)期的廢舊報(bào)紙、紙箱等雜物堆放在樓道內(nèi),不僅使樓里的公共通道變得越來(lái)越窄,給其他住戶(hù)的出行帶來(lái)不便,而且還存在安全隱患,對(duì)其他人的生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成潛在威脅。我們周?chē)€存在著哪些只顧自己方便卻妨礙公共利益的事例?對(duì)此你有何感
【摘要】第10課認(rèn)識(shí)刑法1、犯罪與刑罰2、罪刑法定與無(wú)罪推定3、正當(dāng)防衛(wèi)與緊急避險(xiǎn)1、犯罪與刑罰學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的紛繁復(fù)雜,加強(qiáng)法律學(xué)習(xí),樹(shù)立法律意識(shí),遠(yuǎn)離犯罪。
2025-01-20 20:38
【摘要】第四單元讓人生有意義第1課關(guān)愛(ài)社會(huì)一.個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)《魯濱遜漂流記》:英國(guó)青年魯濱遜在一次航海事故中,只身流落在一座荒無(wú)人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他在孤島上勞作生息,開(kāi)拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產(chǎn)水稻和小麥,年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴,克服了種種常人難以克服的困難?!?/span>
2025-01-20 02:10
【摘要】希望我的課堂給大家?guī)?lái)更多歡樂(lè)“聰明”的中國(guó)人在德國(guó)的很多地方,當(dāng)你迷路找不到你要去的地方時(shí),可以向當(dāng)?shù)氐木烨笾麜?huì)很詳盡地告訴你如何去到那里。如果你仍然很迷惑,警察會(huì)派車(chē)送你去。有的中國(guó)人發(fā)現(xiàn)了免費(fèi)乘車(chē)的好處,于是他們?cè)谥赖攸c(diǎn),也明白路線(xiàn)的情況下裝作迷路,讓警察護(hù)送。但不多久,當(dāng)?shù)厝司桶l(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),并且不愿意再理睬中國(guó)人了。
【摘要】做出正確的選擇星播客思考:他面臨過(guò)哪些選擇?他又是如何做出選擇的?張繼科,我國(guó)最年輕的大滿(mǎn)貫選手。張繼科從決定選擇乒乓球運(yùn)動(dòng)開(kāi)始,就沒(méi)有童年,沒(méi)有青春,有的只是無(wú)休止的訓(xùn)練。2020年10月,因違反隊(duì)規(guī)被罰出國(guó)家隊(duì),下調(diào)到省隊(duì),張繼科認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,開(kāi)始了在省隊(duì)的征戰(zhàn)。由于認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好,表現(xiàn)突出,2020年重返國(guó)家隊(duì)
【摘要】我愛(ài)我家山東省濟(jì)南槐蔭中學(xué)教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校和班級(jí)的歸屬感;增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校和班級(jí)生活的情感。學(xué)會(huì)在集體中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng),使自己自覺(jué)歸屬于集體。3.知識(shí)目標(biāo)
【摘要】第一課大家之家第一課時(shí)我愛(ài)我家【討論】什么是家?家給我們什么樣的感覺(jué)?歡迎回家:學(xué)校家的感覺(jué)體驗(yàn)?開(kāi)學(xué)了,回到學(xué)校的心情怎樣?對(duì)學(xué)校、班級(jí)的感情與以前相比有什么變化?體驗(yàn)?完成教材第3頁(yè)下面的內(nèi)容:用親身經(jīng)歷的事描述自己對(duì)學(xué)校、班級(jí)的歸屬感。歸屬感心理學(xué)研究表明:
【摘要】課堂小結(jié)三、與人為善,將心比心,己所不欲,勿施于人1、將心比心是與人為善的思考方式和行為方式2、將心比心的具體表現(xiàn):(1)將心比心就是急人所難(2)將心比心就是成人之美(3)將心比心就是不傷害別人3、要培養(yǎng)與人為善的品德就必須擯棄
2025-01-20 20:32
【摘要】《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第一單元在公共生活中構(gòu)建知識(shí)走進(jìn)公共生活走進(jìn)公共生活文明交往熱心公益遵守公德感受公共生活融入公共生活平等待人學(xué)會(huì)寬容講禮貌懂禮儀熱心參與公共生活自覺(jué)遵守社會(huì)公德第一節(jié)走進(jìn)公共生活一、感受公共生活1、什么是公共生活?
2025-01-20 02:07
【摘要】項(xiàng)目一身邊的公共利益自學(xué)教材思考:身邊的公共利益有哪些?一、公共場(chǎng)所二、公共設(shè)施三、公共衛(wèi)生四、公共教育猜猜“我”是誰(shuí)人們的休閑、健身、購(gòu)物、娛樂(lè)等都離不開(kāi)我;節(jié)假日,大家會(huì)投入我的懷抱享受閑暇時(shí)光;有時(shí)我是泉城的大客廳,有時(shí)我是孩子們游戲的天堂;有了我人們可以日行